Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Mini clase lengua lunes 14 de feb - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Los fontis han leído la lectura de la página 90 y 91 y ahora vamos a corregir las preguntas express de la página 90 y 2, ¿vale? De la 1 a la 6.
00:00:00
Entonces, empieza por si ya está. Uno, ¿no te vive? Dime todas las opciones.
00:00:14
Vale, ¿cuál crees tú que es la opción correcta?
00:00:20
La A
00:00:33
Cuidado que luego lo corregimos
00:00:33
Ya esto nos ha dicho la que considera que es
00:00:36
¿Vale?
00:00:38
Así que no cambiamos nada por si acaso
00:00:40
Sigo con Armand
00:00:42
La 2
00:00:44
¿Cero T?
00:00:45
Vale, ¿por qué?
00:00:46
¿Cuál dirías tú que es la correcta, Armand?
00:00:52
¿Vale?
00:01:07
Nadie lo corrigió por si acaso, no fue la correcta, ¿vale?
00:01:08
Candela, en la 3, ¿qué has puesto?
00:01:11
Cerote.
00:01:13
Vale, léeme las tres opciones y dime cuál has elegido.
00:01:18
A, porque se dijo el mensaje.
00:01:22
B, porque comen.
00:01:28
C, porque es muy pacífico.
00:01:30
¿Cuál has puesto tú?
00:01:34
Yo, la C, porque es muy pacífico.
00:01:35
Nadie lo corrige por si acaso no estuviera bien.
00:01:38
¿Vale?
00:01:40
Alejandro.
00:01:41
A, porque se pone aquí de poderes extraordinarios.
00:01:42
D, porque su piel tiene propiedades extraordinarias.
00:01:52
¿cuál has puesto tú? La B. Nadie lo corrige por si acaso. El 5, por favor, Eva. Acerote.
00:01:55
¿Dónde le gusta? Según tú. La C, según Eva. Nadie lo corrige por si acaso. Me voy
00:02:14
a la 6. Cristian, ¿qué te dice? Ah, va en abundancia. ¿Cuál has puesto tú? ¿Has
00:02:20
puesto la C? Nadie corrige. Vamos a comprobar. Vamos a comprobar. A ver, tenemos algunos
00:02:38
fallos. La 1 está bien. Ah, si lo tenemos bien nos ponemos un tip. Si lo tenemos mal
00:02:46
lo corregimos. Vive en una llanura.
00:02:53
Dos. ¿No te deja que algunas
00:02:55
aves vivan sobre su lomo para que lo liberen
00:02:56
de los insectos? ¿Eso estaría bien?
00:02:59
A. Tres.
00:03:00
¿Cero te sigue bien con los animales?
00:03:03
¿Por qué es muy pacífico?
00:03:05
Es A, efectivamente.
00:03:07
A. Porque es herbívoro y es
00:03:09
muy grande. Esa estaría mal.
00:03:10
Ahora sí que estaría bien.
00:03:13
La A. Cuatro. ¿Algunos
00:03:15
humanos quisieran hacerlo porque esta está bien?
00:03:17
B. ¿Creen que su cuerno tiene poderes extraordinarios?
00:03:19
cinco, a cero te le gusta
00:03:21
vivir en las verdes praderas
00:03:24
estaría bien
00:03:26
y el seis estaría mal
00:03:27
si no te envidia los animales domésticos
00:03:29
porque tienen la comida asegurada
00:03:31
vuelvo a comprobar y ahora sí
00:03:34
¿vale?
00:03:36
ahora sí que estaría bien
00:03:39
vale chicos, los que estáis confinados
00:03:40
después de esta actividad
00:03:42
sí, estoy grabando
00:03:43
después de esta actividad
00:03:46
tenéis que ir a la página
00:03:47
noventa y tres
00:03:49
y hacer los ejercicios 4, 5 y 6.
00:03:52
Los explico un momento,
00:03:55
que es la segunda explicación para los de clase.
00:03:56
En el 4 dice,
00:03:59
escriben los nombres a los que se aplican estos adjetivos.
00:03:59
Viene grandísimo, graciosa,
00:04:03
pesas, dura, gruesa, afilada, etc.
00:04:05
Entonces, tenéis que decirme
00:04:07
a qué se refiere en el texto
00:04:08
cuando dice estos adjetivos.
00:04:09
Por ejemplo, graciosa era borla,
00:04:11
creo que ponía,
00:04:14
y pesas creo que eran las orejas.
00:04:15
Entonces, tenéis que buscar en el texto
00:04:17
a qué hacía referencia cada uno de estos adjetivos.
00:04:18
Luego, el cinco, escribe con qué se compara el cuerpo y el cuerno de cerote.
00:04:22
Tenéis que mirar con qué lo compara.
00:04:26
¿El cuerpo lo compara con una casa gigante?
00:04:27
Pues no, Alejandro, quítate eso.
00:04:30
Tenéis que mirar con qué lo comparaba y lo escribís con lápiz.
00:04:32
Y luego, el seis, ve completa estas oraciones con el nexo que hace falta.
00:04:34
Nexos y qué, así que, sin embargo, por qué, pero, todos esos serían nexos, ¿vale?
00:04:38
Y ya estaría, chicos.
00:04:44
Estos son los deberes.
00:04:46
Esto lo corregimos mañana y grabaremos vídeo también.
00:04:46
Bye, bye.
00:04:50
¡Gracias!
00:04:52
- Subido por:
- Elizabeth L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 14 de febrero de 2022 - 10:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 3.65 MBytes