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LMS - María Alonso

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Maria A.

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En el siguiente vídeo se va a presentar el LMS para trabajar con el alumnado. 00:00:00
Dentro de nuestro aula virtual, yo que tengo diferentes cursos, cada uno de ellos tiene una portada diferenciada en función de la clase en la que queramos entrar. 00:00:05
Cuando entramos en una de ellas, vemos que está dividido en diferentes secciones, cada una de ellas tituladas haciendo referencia al tema o al contenido que queremos presentar al alumnado. 00:00:15
En cada uno de estos temas podemos encontrar contenido multimedia como pueden ser fotografías, infografías, vídeos 00:00:27
así como diferentes actividades y tareas para el aprendizaje del alumno 00:00:36
Podemos poner de esta manera en práctica clase invertida o aprendizaje basado en proyectos en función del tema a tratar 00:00:42
Esto es importante ya que la clase de educación física al ser principalmente práctica 00:00:51
y al poder el alumnado tener acceso con anterioridad al contenido 00:00:57
la clase posterior puede ser mucho más efectiva 00:01:01
Cada uno de los temas tiene diferentes recursos donde el alumnado puede acceder fácilmente al contenido 00:01:05
que se quiere trabajar o para tener información relevante que le ayude en su aprendizaje 00:01:11
puede ir a urls, tenemos también apuntes, vídeos 00:01:16
en cuanto a la organización dentro del índice del curso 00:01:22
se puede ver que cada uno de los temas tiene diferentes subapartados 00:01:27
a los que podemos acceder para el contenido que queramos ver 00:01:31
de una manera bastante más rápida y fácil para el alumnado 00:01:36
dentro del cajón de bloques tenemos el calendario 00:01:40
y en el calendario se ven los eventos que se pueden poner a los alumnos 00:01:44
sobre todo en relación a las tareas que tengan que entregar y su vencimiento. 00:01:49
Y dentro de actividades también pueden acceder a las tareas de manera más rápida 00:01:55
o pueden ver los recursos de una forma mucho más rápida también. 00:01:59
Cada uno de los temas se evalúa con una tarea 00:02:08
que puede ser un trabajo en el que tengan que entregar por el aula virtual 00:02:13
o puede ser también un cajud o alguna coevaluación que tengan que hacer. 00:02:19
Como hemos dicho que es práctica, de esta manera ellos ven la rúbrica en la que tendrán que evaluarse entre ellos 00:02:28
para luego saber qué es lo que el profesor les va a pedir a la hora de evaluarles individualmente. 00:02:33
Como vemos también tenemos a todos los participantes que tenemos y están divididos en los diferentes grupos y también dentro de las calificaciones, en el libro de calificaciones vemos cada uno de los alumnos las diferentes tareas que han realizado con su puntuación. 00:02:41
si vamos a las tareas que ellos entregan también se puede ver que tienen un pdf anotado para tener un feedback mucho más rápido 00:03:17
a la hora de que el profesor haya evaluado su tarea y ellos quieran ver en qué han fallado o en qué han acertado 00:03:28
dentro de cada uno de los trabajos se ve el pdf anotado y algunos de los comentarios con retroalimentación rápida 00:03:36
para tener un feedback mucho más rápido. 00:03:48
Cada uno de los cursos que tengo tienen la misma organización. 00:03:55
Muchas gracias. 00:04:03
Subido por:
Maria A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 18:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EUROPA
Duración:
04′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.70 MBytes

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