Evidencias nivel B competencia digital - Contenido educativo
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Evidencias
Buenos días, voy a mostrar los recursos digitales que utilizo yo en mi trabajo como docente.
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Soy profesora de Física y Química y tengo aulas virtuales tanto en Google como en Educamadrid.
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En este caso, por ejemplo, el aula virtual para cuarto de la ESO la tengo estructurada según unidades didácticas
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que corresponden con los diferentes temas muy similares a los del libro.
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En cada una de estas unidades didácticas tienen material que a los alumnos les sirve para poder seguir la materia,
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como son los resumenes que yo elaboro y que están relacionados con recursos del libro que a mí me parecen importantes.
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Y además una serie de ejercicios y de tareas que ellos tienen que entregar a través de la aula virtual
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y que las califico dentro de esta aula virtual según la rúbrica que tengo.
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Luego, a continuación, les suelo subir los resultados para que ellos puedan comparar.
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Y se califican a través de la aula virtual.
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También he utilizado la herramienta Classroom para mis clases y para mis aulas virtuales.
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En este caso es también para segundo de bachillerato.
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A través del tablón de anuncios me comunicaba con ellos para cosas que yo creía que eran interesantes.
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Salimos aquí para el cuarto de la ESO.
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Bueno, pues coincidía con que atravesaba la Estación Espacial Internacional.
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Para realizar la evaluación de la materia se puede utilizar el cuaderno de clase que utiliza RISE
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y se puede configurar las diferentes actividades evaluables en el cuaderno de clase.
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Por el momento voy a seguir utilizando otra herramienta como Editio.
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Aquí tengo los diferentes grupos que realiza la evaluación a través de Editio, con las diferentes evaluaciones.
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A través de esta aplicación se pueden relacionar con los alumnos que tienen registrados en Classroom
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o bien con los alumnos que tienen registrados en Educamadrid.
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También tengo las rúbricas que he utilizado en algunas de las actividades que he realizado con ellos.
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Por ejemplo, la exposición oral, que son diferentes indicadores de logro.
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Ahora el coloquio debate y aquí existe la relación con las competencias clave
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y con las competencias especificadas de cada una de la materia.
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Y los ejercicios de lápiz y papel, que en mi caso son muy importantes.
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Mientras de evaluación tengo aquí en la plataforma Evalum una prueba de evaluación inicial de física y química
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también para este centro educativo.
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Dentro de esta prueba nos dice qué título tiene, cuál es la descripción y el propósito de este formulario,
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esta evaluación.
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También me he utilizado la LIME Survey, los formularios de Educamadrid.
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En este caso era para el Plano de Mejora de Formación del Profesorado
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y he estado investigando cómo hacer un formulario que podía aplicar también para clase,
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diferentes tipos de preguntas.
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Como recurso didáctico tengo creado un club de lectura en MadridRED con algunos textos
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que me parecen interesantes para la etapa educativa de la ESO.
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Utilizo también simuladores y laboratorios virtuales que a ellos se facilitan para entender la materia.
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Hoy vamos a ver un simulador de equilibrio químico para ver cómo...
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Y también imágenes, estructuras y los temas que yo considero que a ellos les pueden servir para completar el entendimiento de la materia.
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Por ejemplo, estos resúmenes se los elaboro yo con lo más significativo
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y a su vez está enlazado con vídeos y recursos para que puedan hacer un seguimiento óptimo de la materia.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Gemma Álvaro Pérez
- Subido por:
- Gemma A.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 23:38
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- Clave
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- Centro:
- EST ADMI DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL MADRID-OESTE
- Duración:
- 05′ 05″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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