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La web del centro - Parte profesorado
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Vídeo resumen de la parte privada de la web del centro IES Clara del Rey.
Bueno, vamos a ver rápidamente un resumen de lo que hemos dado de la parte privada o
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la parte que tenemos de acceso a la web los profesores, ¿de acuerdo?
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Si estamos así, en la web tal cual, como hemos visto en el otro vídeo en la parte
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pública, veremos que aquí la pestaña Profesorado no tiene ningún acceso, ¿no?
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Viene aquí un usuario y una contraseña, que si somos nuevos en el centro, es lo primero
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que tenemos que hacer, pedir en este correo web arroba y escala al rey punto es, añadiendo
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estos datos, tenemos que pedir este usuario y esta contraseña.
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¿Por qué es tan importante?
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Porque aquí tendremos acceso a toda la documentación del centro y acceso a toda la parte privada,
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¿de acuerdo?
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Entonces, eso es lo primero que tendremos que hacer si somos nuevos.
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Bueno, ya tengo mi usuario y mi contraseña, entro y como veis, de repente ya la página
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cambia.
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Lo primero que nos sale aquí es la mensajería interna, que ya hemos visto.
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La mensajería interna que es un correo interno muy, muy, muy sencillo en el cual podemos
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comunicarnos con cualquier otro profesor o jefatura con el claustro y es el que usamos
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de manera oficial para comunicarnos, ¿de acuerdo?
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No se pueden borrar los mensajes, solo se pueden archivar y es la comunicación.
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Somos tantos en el centro, dos mil alumnos, cien profesores, que lógicamente para comunicarnos
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a veces es complicado, a veces no coincidimos, entonces, pues bueno, utilizamos esta mensajería
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interna para poder utilizarlo.
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¿Qué opciones tenemos desde aquí añadidas, además de este correo interno que es la parte
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más importante?
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Pues bueno, habéis visto en el vídeo de parte pública que salían algunas opciones
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para los alumnos, como el horario y la agenda.
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Bueno, si le damos a agenda, veis que ahora ya con el usuario aquí aparecen un montón
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de opciones que antes no salían.
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Bien, pues aquí el calendario escolar, que ya lo hemos visto en la parte pública, es
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igual.
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En fechas clave, veréis que antes nos salían solo las fechas clave de los alumnos y aquí
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tenemos la de los profesores, que es más completa, ¿de acuerdo?
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Aparecen las fechas de las sesiones de evaluación, pues todo lo que nos interesa a los profesores
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que a los alumnos no les puede interesar tanto.
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En horario escolar tenemos la misma opción y en claustro veis que, bueno, aparecen aquí.
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Antes no aparecía esta opción y ahora ya pues tenemos fotos de los miembros del departamento,
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¿de acuerdo?
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De las que tenemos fotos.
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Bueno, lo veréis pixelado porque lógicamente no lo vamos a enseñar, pero aquí tenéis
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todo el claustro.
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En aulas, grupos, tutores, es exactamente igual que el que hemos visto en la parte pública,
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que teníamos acceso al horario de los grupos, igual que los alumnos, pero aquí además
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tenemos acceso al horario de los profesores, ¿de acuerdo?
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Veamos aquí, accederemos y tendremos acceso a todos los horarios del profesorado.
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Si tenemos que cambiar una clase, tenemos que consultar el nuestro, lo que queramos,
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a través de esta opción, aquí lo tenemos, voy a darle atrás, porque aquí tenemos también
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más información, ya no solo aparece el grupo, sino que también, como veis, aparece el tutor
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y además, si nos ponemos encima del aula, aparece el coordinador de aula que va a ser
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el encargado de pasar las incidencias informáticas y materiales de ese aula, ¿de acuerdo?
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Esta información es muy importante, porque si tenemos cualquier incidencia, tenemos que
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pasar a esta persona, que normalmente es o el tutor de la mañana o el tutor de la tarde,
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uno de los dos, ¿de acuerdo?, en este caso.
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En documentos, como veis, tenemos aquí toda la documentación que necesitamos, por orden
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alfabético, pues acogida a profesores de nueva incorporación, anulación de matrícula,
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los apercibimientos del plan de convivencia, acceso a la literatura virtual de FP, extensiones
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terapéuticas, bueno, toda la documentación que utilizamos en este centro, ¿de acuerdo?,
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la tenemos aquí para poder, pues por ejemplo, los apercibimientos, pues la damos aquí y
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aquí tenemos los anexos por falta leve y el modelo de comunicación por falta grave
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o muy grave que tenéis que rellenar para comunicar a la jefatura y al tutor, ¿vale?
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En FCT, documentación relacionada con la FCT, es documentación, exención, gestiones,
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en FP Dual, lo mismo, tenéis aquí diferentes opciones, en orientación, también documentos
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de orientación para el alumnado y para el profesorado, TIC, tenéis aquí vídeos de
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ayuda, consultas, todo relacionado con EducaMadrid, enlaces de interés, MadridLinux, cómo acceder
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a la nómina electrónica, los tutoriales de las pizarras digitales, aquí tenéis un
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montón de información relacionada y si queréis notificar una incidencia informática que
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sólo harán los coordinadores de aula y también servirá para crear las aulas en el aula virtual,
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que eso lo explicamos en otro vídeo, pues lo haremos a través de ahí que ahora os
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lo enseño.
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Y aquí toda la información del CompiGEDU, veis que es un enlace directo al aula virtual
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del CompiGEDU, y aquí tenemos toda la información de todas las acciones que estamos tomando
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de los cursos que estamos realizando y información extra que nos puede ser interesante.
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En gestiones, esto es la apartada de documentos, en gestiones podemos enviar una noticia a
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la web, algo que nos parezca interesante que aparezca en el centro, entonces le ponemos
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un título, le ponemos el texto que queramos que aparezca, en qué sección de la web queremos
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que aparezca, el acceso, si es para toda la comunidad educativa, si es sólo para profesorado,
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y aquí lo lanzamos y el coordinador de la web decidirá si es pertinente publicarla
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o no, o en qué lugar de la web.
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En extraescolares, aquí tenemos un listado, en este centro al ser tan grande siempre estamos
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haciendo un montón de actividades, y claro, nos pasaba que esas actividades muchas veces
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no quedaban recogidas, entonces bueno, aquí si nosotros hacemos cualquier actividad, visita
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el Tribunal Supremo, participación de un grupo en una charla, acudir a una feria,
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cualquier charla que venga al centro, nosotros aquí podemos añadir, debemos añadir esa
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actividad para que quede constancia y la jefa del departamento extraescolares tenga un registro
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de todo lo que se va haciendo, pues por ejemplo, queremos añadir una actividad, le damos aquí
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al botón añadir, ahí está, y nosotros aquí podemos añadir el nombre de la actividad,
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veis que ya está preparado, dirigida a qué grupos, lugar de realización y la descripción.
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Tenemos que añadir si está incluida esta actividad en la PGA y los profesores que van
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a participar, la fecha y hora de inicio, fecha y hora de fin, y el estado que siempre en
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principio es que se propone hacer, y le damos a enviar, así que cualquier actividad que
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hagamos es bueno recogerla en este apartado, porque si no, no queda constancia del mismo
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y además así llevamos un registro y sabemos si un grupo tiene que salir, si los menores
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tienen que rellenar alguna documentación. En ciencias informáticas esta parte es muy
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importante porque aquí es donde vamos a comunicarnos con el TIC y el TIC va a realizar
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las gestiones oportunas para poder subsanar esa incidencia informática. Veis que aquí
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hay algunas incidencias, poniendo dónde es, entonces pues nada, si somos coordinadores
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de aula, ¿cómo añadimos esa incidencia? Le damos aquí añadir, elegimos el aula
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donde tenemos que poner la incidencia, el tipo, si es de software, de hardware, de redes
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o es otro tipo de incidencia, le ponemos el título, la descripción, si es urgente o
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muy urgente y el estado por defecto es abierta. La enviamos, ¿de acuerdo? y a partir de aquí,
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ya queda constancia al TIC de dicha incidencia y se subsana en las próximas fechas. Aquí
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también nos servirá para poder pedir al responsable TIC que nos cree una aula virtual
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poniendo la ruta, esto lo explicaremos en otro video en el apartado del aula virtual
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del centro. Entonces, bueno, esto sobre todo no hay que abusar porque se añaden muchas,
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pero sí es verdad que solo deberíamos usarlo los coordinadores de aula, ¿de acuerdo? Son
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las personas que concentran toda la información de un aula y son las que van dando las incidencias.
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Aquí las incidencias informáticas, las incidencias materiales de una persiana o cuestiones de
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ese tipo, tenemos en el corcho de conserjería un listado en papel que es donde apuntamos
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la incidencia material y ahí directamente ya la persona en mantenimiento que viene dos
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veces por semana coge ese listado y va subsanando todas las incidencias. Aquí tenemos la mensajería
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interna como aparece. Tengo aquí tapado un poco para que no se vean los nombres, pero bueno,
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así funcionaría. Esto ya lo hemos visto, más es muy intuitivo. Aquí tenemos nuestro perfil personal
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por si queremos cambiar la contraseña y el correo electrónico que aparecen en nuestra web. Aquí
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en la web es para cambiar la contraseña de acceso a la web. Aquí tenemos acceso al programa que
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tenemos para la solicitud de días de libre disposición, que si no lo hemos usado nunca,
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lógicamente tenemos que darnos de alta primero. Como veis, se hace con el usuario de EDUCA Madrid,
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el correo electrónico EDUCA Madrid, y eligiendo una clave. Una vez que estamos dado de alta,
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accedemos a la aplicación y ahí podemos utilizar el servicio. Recordad que los días se van abriendo
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tres meses antes y se pueden pedir hasta 15 días antes. Si no está dentro de ese margen,
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de ese plazo, no nos lo va a permitir la aplicación. En próximos eventos, son los
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eventos que tenemos aquí, por ejemplo, chaclas FP Dual y visita al Tribunal Supremo. Esto ya lo
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vimos desde la página de inicio en la parte pública. Si lo que aparece aquí es público para toda
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comunidad educativa, alumnos, profesores, pues aparecerá directamente. Si es solo para profesores
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o la información solo es para parte de la comunidad educativa, tendremos que estar con
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nuestro usuario para poder verlo. Por ejemplo, una reunión de departamento.
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En Reporografía tenemos los dos accesos para poder imprimir documentos. Tenemos el acceso
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donde nosotros cargamos un pdf y enviamos a conserjería, entonces nos aparece un número
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que es el que tenemos que dar en consejería y nos imprimen. Y el acceso al servidor de impresión
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y documentos es un sistema que tenemos en la nube, en el cual nosotros accedemos y podemos
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utilizar la impresora para el escaneo y la impresión de la impresora que tenemos en el
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pasillo de los departamentos, en la planta baja, donde está Jefatura de Estudios. Entonces,
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con la tarjeta recarga, en la cual tenemos la tarjeta monedero recarga, con esa podemos
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acceder a toda esta documentación y podemos escanear, podemos imprimir desde este lugar.
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Esta parte es muy importante también, la de Reserva de Salas, ¿de acuerdo? Porque aquí,
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si nosotros necesitamos un salón de actos o alguna de las aulas que está libre para realizar un
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examen, tendremos que hacer la reserva. La reserva siempre se va a respetar el escrupuloso
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orden cronológico. Cuando nosotros hacemos una reserva, queda registrada una fecha, a una fecha
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y a una hora, en esta parte que está aquí tapado para que no se vean los nombres. Bien, en este
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caso, en este caso, siempre tendrá prioridad, en el caso de que haya dos reservas, por ejemplo,
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y un profesor no cabe, siempre tendrá prioridad el profesor que lo ha reservado antes, la persona
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que lo ha reservado antes, ¿de acuerdo? Entonces, a la hora de reservar, tenemos que fijarnos bien
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que no está ocupada dicha sala o que no está ocupada en su totalidad. Los profesores pueden
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compartir un salón de actos para hacer un examen, por ejemplo, porque es grande el salón de actos
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de la planta baja, pero claro, si está ya lleno, no va a caber. ¿Cómo lo hacemos? Lo mismo, botón
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añadir, elijo el día, por ejemplo, 28, selecciono la sala, por ejemplo, salón de actos y aquí me
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sale que está ocupado de 8 y 20 de la mañana a 9 de la noche y de 12 y 10 puestos 30. Aquí está,
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como veis, pues en este ejemplo vemos muy claro que esta persona lo ha reservado para todo el
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día, porque hay unas charlas, y esta persona lo ha reservado, pero como lo ha reservado a posteriori,
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no tendrá, no podrá utilizarlo, tiene prioridad la persona que lo ha hecho antes. Entonces,
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continuaríamos con la fecha y con la reserva, ponemos la hora de inicio, la hora de finalización,
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los puestos que necesitamos, el título, pues examen de lo que se haya anotado, si queremos
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hacemos una descripción y le damos a enviar y quedaría la sala reservada para nosotros.
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Y aquí cerraríamos sesión.
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También quería enseñaros
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cómo, perdón, aquí el departamento no, como tenemos también alguna opción más. En la parte
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pública, si recordáis, aquí en el consejo escolar y en la CCP, ahí está también, no aparecía nada
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más que los nombres. Cuando estamos como profesorado, cuando estamos con el acceso,
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veréis que sí que tenemos más información, que son las actas de cada uno. Por ejemplo,
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aquí las actas de todos los claustros de los últimos años, aquí las actas de la CCP
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y aquí las actas del consejo escolar. Entonces, como veis, teniendo acceso con un usuario con
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una contraseña, ahí ya se nos abren muchas más opciones y realmente la web se convierte
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en el centro de operaciones donde nos comunicamos oficialmente, donde nos podemos comunicar formal
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o informalmente a través del correo y donde tenemos acceso a diferente documentación que
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vamos a necesitar en el día a día de nuestro centro.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ricardo González Iglesias
- Subido por:
- Ies claradelrey madrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de octubre de 2022 - 10:51
- Visibilidad:
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- Enlace Relacionado:
- No
- Centro:
- IES CLARA DEL REY
- Duración:
- 17′ 52″
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- Tamaño:
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