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Creación y modificación de contenidos educativos digitales

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Subido el 11 de septiembre de 2023 por Laura R.

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Contenidos digitales propios y modificados de otros por nivel, área y tipo de actividad

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En este caso, lo que voy a mostrar es, por ejemplo, cuarto de la ESO. 00:00:00
En cuarto de la ESO, en esta creación de contenidos, 00:00:03
para algunos alumnos que tenían necesidades específicas, 00:00:08
lo que se hizo fue incluir un glosario general 00:00:12
con todos los conceptos que se nombraban en clase. 00:00:13
Están bastante generales, es decir, de forma breve y concisa 00:00:16
se les muestra qué significa cada uno de esos conceptos 00:00:21
que se van a encontrar durante todo el curso. 00:00:24
Por otro lado, para los alumnos con COVID y no de este año, porque este curso lo tuvimos hace el anterior, 21-22, pues lo que se hizo fue incrustar un vídeo sobre el imperialismo, que fue justo cuando el pico de COVID, que podían ver desde casa y después se les pedía hacer una tarea. 00:00:26
Y en este caso era un mapa que podían colorear bien de forma, pues como se hacía toda la vida con los colores o bien a través de herramientas digitales. 00:00:46
Entonces en este caso dependía un poco de cómo lo entregase, o sea, de cómo se sentía el alumno o alumna. 00:00:58
Este mapa pues se podía abrir con diferentes herramientas digitales como Paint, etcétera, y desde diferentes dispositivos. 00:01:05
o bien se podía imprimir y colorear, pues como he dicho, con los colores como se hacía toda la vida. 00:01:11
Por otro lado, por ejemplo, en primero de la ESO se hicieron diferentes trabajos 00:01:18
que correspondían a aprendizaje por proyectos, en este caso, por ejemplo, mitos. 00:01:24
Estos mitos se trabajaron con el departamento de inglés y también con el de historia, que es el nuestro. 00:01:29
y pues bueno, otro de los contenidos incluidos en este aula virtual, pues tuvieron que hacer unos mapas y fue este. 00:01:33
Se incluyeron las pautas bien por escrito, pero también se incluyó este contenido, es decir, conmigo misma explicándoles de nuevo 00:01:44
qué es lo que tenía que hacer exactamente como se lo había explicado en clase, porque algunos alumnos me decían 00:01:51
lo he entendido, pero al estar en inglés igual necesito repetirlo pues a lo mejor cinco veces, profe. 00:01:56
Entonces, pues directamente se les subió. La verdad es que funcionó muy bien y lo entregaron todos y, bueno, fue una maravilla. 00:02:02
Y luego, por último, voy a mostrar Historia España. Es algo que ya he mostrado antes, pero lo que quiero explicar, bueno, son los test. 00:02:11
Es un test que se incluye, por ejemplo, este, que es el que tenía abierto de antes. Se incluye un test por cada uno de los bloques que se piden en el currículum educativo, 00:02:21
en este caso de Historia de España, el alumno entra a través de ese formulario 00:02:30
y lo que va a hacer es un formulario con diferentes preguntas 00:02:34
y para eso tienen que loguearse con el usuario de EducaMadrid. 00:02:39
Este test está alojado con la cuenta de EducaMadrid, 00:02:43
es decir, con ese convenio de Google de EducaMadrid. 00:02:48
Entonces está configurado para que el profesor una vez lo revise 00:02:52
pueda enviarles directamente las notas. 00:02:56
Así el propio alumno tiene un autodiagnóstico y puede determinar si está preparado o no para ese bloque 3 o si tiene que estudiar más. 00:02:58
Y hasta aquí esos contenidos. 00:03:07
Autor/es:
Laura Ramos Higuera
Subido por:
Laura R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de septiembre de 2023 - 16:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARMEN CONDE
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1280x800 píxeles
Tamaño:
64.95 MBytes

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