Evidencia 5 - Empoderaamiento del alumnado

Buenas tardes. En esta evidencia voy a mostrar una secuencia de actividades diseñadas para atender la diversidad del alumnado y favorecer su autonomía dentro del aula virtual. 00:00:01

En primer lugar, muestro una situación de aprendizaje sobre Water on Air. La secuencia incluye objetivos, producto final, criterios de evaluación y herramientas digitales. 00:00:19

El alumnado puede crear una campaña digital utilizando recursos como Canva o PowerPoint, lo que le favorece la autonomía y la creatividad y distintas formas de expresión. 00:00:38

A continuación voy a mostrar una unidad de Grecia con recursos variados, cuestionarios, un repaso guiado, una reconstrucción virtual y materiales de ampliación. 00:00:51

Esta organización permite ofrecer apoyos distintos según el ritmo y las necesidades del alumnado. 00:01:06

En tercer lugar, presento una actividad interactiva o cuestionario. 00:01:13

Este tipo de recursos ayuda al alumnado a practicar de forma autónoma, a responder dentro del entorno digital y comprobar su progreso. 00:01:21

Y por último, muestra una actividad de Noling o composición visual. Esta propuesta les ha permitido expresar el aprendizaje de una forma diferente a lo que es el texto escrito mediante una selección y organización de representación visual de contenidos. 00:01:31

Bueno, en conjunto la secuencia combina textos, imágenes, vídeo, actividades interactivas y producto final digital. 00:01:54

Además utilizo unas instrucciones claras, recursos visuales y materiales guiados para facilitar la comprensión y la inclusión. 00:02:06

Durante la grabación evito mostrar los nombres y las cuentas personales o fotos y datos personales del alumnado 00:02:21

y en general esto sería las evidencias número 5. 00:02:32

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