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Explicación Pasiva. Lengua - Contenido educativo

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Subido el 24 de abril de 2020 por Fernando Maria N.

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Hola, buenos días. Bueno, en primer lugar, antes de explicaros lo que viene a continuación, 00:00:00
me gustaría desearos que, bueno, espero que todos estéis bien, que toda esta situación 00:00:05
acabe lo antes posible y sobre todo que volvamos lo antes posible a la normalidad. Y que tengo 00:00:11
mucha gana de veros y volver a daros clases, ¿de acuerdo? 00:00:15
Os voy a explicar lo que es la pasiva, ¿de acuerdo? Que es la parte de la gramática 00:00:20
que creo que es un poco más complicada de entender. Por eso yo creo que con este vídeo 00:00:25
os va a resultar un poco más fácil. En primer lugar, he puesto como ejemplo los bomberos 00:00:28
apagaron el incendio. He puesto en la columna de la derecha los diferentes pasos a tener 00:00:35
en cuenta. Me gustaría que cuando analizaréis la oración lo hicierais igual porque yo creo 00:00:41
que os va a resultar bastante más fácil. En primer lugar, lo primero que hay que identificar 00:00:47
es el verbo. Y lo tengo aquí, lo he puesto de color rojo, que sería apagar, que se vea 00:00:52
bien, que es el núcleo. Una vez que hemos identificado el verbo, tengo que identificar 00:00:59
cuál es el sujeto y cuál es el predicado, teniendo claro que si el núcleo es el verbo, 00:01:05
pues el predicado sería apagaron el incendio y el sujeto sería los bomberos. 00:01:11
Ya sabemos que dentro del sujeto nos encontramos con los que serían determinantes 00:01:22
y los bomberos que serían el núcleo del sujeto. 00:01:27
Y ahora vamos a analizar un complemento, en este caso que es el incendio. 00:01:31
El tercer paso a tener en cuenta sería saber si es un complemento directo, 00:01:36
complemento indirecto o un complemento circunstancial. Ya sabemos que para saber si es un complemento 00:01:40
directo lo sustituimos por lo, la, los y las. Si es un complemento indirecto, por le y les. 00:01:45
Hacemos todas las pruebas y vemos que por lo que tiene mayor sentido sería los bomberos 00:01:50
lo apagaron, haciendo referencia al incendio. Por lo tanto, el incendio sería complemento 00:01:57
directo, ¿vale? Y el incendio pasaría justamente en lo, lo pondríamos delante de apagar, los 00:02:04
bomberos lo apagaran. Tenemos claro que es complemento directo, pero no tan claro porque 00:02:13
tenemos que hacer una segunda prueba para corroborar de que ese complemento directo 00:02:18
pues así lo es, ¿no? Y ahí entra en acción lo que es la pasiva, ¿vale? Que sería como 00:02:24
una segunda prueba para probar si ese complemento es directo. Pues lo primero que vamos a hacer 00:02:32
es que el incendio va a pasar de complemento directo a sujeto paciente. Lo voy a poner 00:02:37
del mismo color para que os resulte más fácil. El incendio sería sujeto paciente. El verbo 00:02:43
apagaron, en el tiempo que esté habría que pasarlo a participio, ¿de acuerdo? A pasiva, 00:02:58
¿no? Entonces, para que un verbo esté formado en pasiva es necesario que tenga el verbo 00:03:07
ser más participio. Recordamos que todos los verbos en participio tienen que acabar 00:03:13
en hado y en ido. En este caso, apagaron pasaría a ser el incendio fue apagado. No sé si lo 00:03:23
veis bien porque el rotulado está un poco... ¿vale? El incendio fue apagado, el verbo 00:03:39
ser, en este caso fue, y apagado que terminado en hado. Y después, lo que antes era el sujeto, 00:03:44
que eran los bomberos, pasa a ser complemento agente, pasa en último lugar. El incendio 00:03:53
fue apagado por los bomberos. Es muy importante que cuando el sujeto pasa a complemento agente 00:04:00
siempre le pongamos la preposición por justamente delante. El incendio fue apagado por los bomberos. 00:04:06
¿Vale? Entonces, en este caso, antes hemos dicho que este sería el núcleo, ¿vale? 00:04:17
Y por los bomberos sería el complemento agente. 00:04:26
Muy importante tener en cuenta, rodeo el por porque siempre el complemento agente va justamente con el por delante. 00:04:34
Vemos que hemos pasado la oración a pasiva y tiene sentido 00:04:43
Por lo tanto, si tiene sentido, estamos corroborando que el complemento directo, que era el incendio 00:04:48
Ha pasado a sujeto-paciente y que toda la oración tiene sentido 00:04:54
Por lo tanto, si tiene sentido, corroboramos que el complemento directo es así 00:04:58
Con la segunda prueba, como he dicho, la primera al sustituirlo por lo 00:05:03
Y la segunda al pasarlo a pasiva 00:05:08
Muy importante, ¿veis? Más o menos que el sujeto anterior pasa complemento agente, muy importante, siempre precedido por la preposición por, y en este caso el verbo pasaría a participio, ¿de acuerdo? A pasiva. 00:05:11
el verbo ser más participio, y sobre todo después el complemento directo pasaría a sujeto-paciente. 00:05:30
Bueno, es un cambio, lo he hecho por colores para que más o menos os quede un poquito más claro. 00:05:37
Entonces esto es muy importante, la pasiva para sobre todo, porque muchas veces nos ha pasado en ejercicios que hemos mandado antes 00:05:42
que hemos hecho el cambio con lo, la, los y las, y a lo mejor, bueno, no era complemento directo porque al pasarlo a pasiva, 00:05:51
pues no tenía sentido. Entonces, si lo cambiamos por lo, lo pasamos a pasiva y tiene sentido, 00:05:59
pues ya sabemos que es complemento directo. Y la pasiva, muy importante, siempre, ¿de 00:06:09
acuerdo? El cambio del complemento directo pasa a sujeto-paciente, el verbo, en este 00:06:15
caso, ser más participio, siempre recordamos que termina en ado y nido, y el sujeto pasa 00:06:20
complemento agente y muy importante, siempre, que no se nos olvide poner la preposición 00:06:26
por. Bueno, yo creo que más o menos con esa explicación creo que os puede quedar un poco 00:06:31
más claro la pasiva. Hay que tener una serie de pasos, ¿vale? Y que no se nos olvide. Por 00:06:39
favor, intentad siempre poner los pasos. Primero verbo, sujeto implicado y tercero los complementos, 00:06:46
¿vale? Entonces, bueno, en los ejercicios que vamos a ir mandando yo creo que lo vais 00:06:52
a ir entendiendo bien. Si más o menos incluso podéis hacerlo también por colores, también 00:06:56
mucho mejor porque es más visual. Entonces todo lo visual siempre al final se nos queda 00:07:04
mejor. Entonces si empezáis a hacerlo por los colores y una vez que ya lo entendáis 00:07:09
pues ya lo hacéis de forma normal, pues yo creo que os va a resultar un poquito más 00:07:13
fácil. ¿De acuerdo? Así que nada, espero que os haya quedado un poco más claro y cualquier 00:07:18
duda, ya sabéis que está Verónica o yo para resolverla en cualquier momento. Muchas 00:07:24
gracias, un abrazo y cuidaos mucho. 00:07:30
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Autor/es:
Fernando N.
Subido por:
Fernando Maria N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
33
Fecha:
24 de abril de 2020 - 10:10
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI IPLACEA
Duración:
07′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
667.10 MBytes

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