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Vídeo tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2023 por Fernando Maria N.

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Hola, buenas tardes. En primer lugar, vamos a empezar explicando la tarea número 3, en la cual he realizado una infografía del modelo de educación deportiva. 00:00:01
El objetivo principal es que los alumnos vayan viendo un poco lo que se va a realizar en esta infografía, que está relacionada con el modelo de educación deportiva, 00:00:12
En el cual los alumnos tienen que trabajar como si fuesen entrenadores 00:00:22
Está dividido en diferentes partes 00:00:31
En primer lugar, se habla de qué va la unidad, de que tienen que trabajar juntos 00:00:32
En la segunda parte, tienen que formar equipos, equipos mixtos, de cinco equipos 00:00:38
Y el objetivo que tendrán que ser, pues eso 00:00:46
Está dividido por nivel, una serie de jugadores 00:00:49
En tercer lugar, veremos la organización 00:00:53
Donde se tendrá que tener en cuenta la relación que tiene con el deporte 00:00:56
Y ver cómo se va a organizar dicha competición 00:01:01
Porque la parte final es realizar una competición 00:01:05
En el desarrollo también veremos aspectos de cómo se va a llevar a cabo dicho campeonato 00:01:08
En el punto número 5, la afiliación 00:01:15
la importancia de lo que es 00:01:17
lo que hay que tener en cuenta a la hora de afiliarse 00:01:19
con un equipo 00:01:21
y por último tendrán que tener en cuenta los diferentes 00:01:22
roles 00:01:25
que hay dentro de un mismo equipo 00:01:25
desde jugador, presidente, DJ 00:01:28
preparador físico y jefe de presa 00:01:30
terminando con un campeonato final 00:01:32
en el cual pues 00:01:34
será una final de los dos equipos que lleguen 00:01:36
a dicha final pero viendo pasado el proceso 00:01:40
de que cada 00:01:43
uno tiene que 00:01:45
tener un rol y ese rol va rotando 00:01:47
con el objetivo principal de que sea una situación 00:01:49
de aprendizaje real 00:01:53
de que ellos mismos aprendan a formar parte de un equipo 00:01:55
y a cómo se establece dicho equipo a lo largo 00:01:59
de todo el proceso. Esta sería la tarea 3 00:02:02
En segundo lugar 00:02:04
vamos a ver 00:02:08
la tarea 4 00:02:10
la cual está relacionada 00:02:13
con la configuración y el libro de calificaciones. Para ello yo lo que he hecho es, tal y como 00:02:17
establecía la dicha tarea, es organizar por carpetas y sobre todo me voy a calificaciones 00:02:23
y aquí sobre todo vamos a jugar con dos botones, informe del calificador y configuración de 00:02:29
calificaciones. En configuración de calificaciones vemos que está establecido como si fuese 00:02:34
por carpetas y sobre todo he trabajado con el botón de añadir categoría y en función 00:02:38
poniendo el nombre de la categoría y la media ponderada 00:02:46
también hemos trabajado con 00:02:48
la categoría padre que es 00:02:50
en la cual se va jugando 00:02:52
dentro de qué carpeta 00:02:54
en cuál estaría y cuál no 00:02:56
importante también poner la media ponderada 00:02:58
de calificaciones 00:03:00
y después 00:03:01
una vez que se haya realizado 00:03:03
bueno pues 00:03:05
vamos para atrás porque ahora no vamos 00:03:08
ya estaría realizado, hemos hecho 00:03:10
una evaluación 1, la evaluación 2 00:03:12
y la evaluación final que es un cuestionario 00:03:14
para ver cómo quedaría 00:03:16
vamos al informe del calificador 00:03:18
y vemos cómo está 00:03:20
la primera evaluación, segunda evaluación 00:03:22
tercera evaluación y por último 00:03:24
la evaluación final, que es un cuestionario 00:03:26
entonces 00:03:28
está muy bien porque se va agrupando 00:03:29
si por ejemplo nos vamos a 00:03:32
de nuevo a 00:03:33
configuración de calificaciones y queremos 00:03:35
cambiarlo, pues utilizamos estas flechas 00:03:38
si queremos cambiarlo de carpeta 00:03:40
y para ir moviéndola de un lado a otro 00:03:41
Esto es un poco lo que se ha realizado en la tarea 4 00:03:44
Por último, en la tarea número 5 00:03:50
Lo que se ha realizado es una situación de aprendizaje en Canva 00:03:55
En la cual vemos que está dividida en el inicio con los diferentes enlaces 00:04:01
en inicio con tarea 1, tarea 2 00:04:10
¿vale? y en orden creciente 00:04:12
¿vale? en función 00:04:15
a la dificultad ¿vale? para que 00:04:16
el alumno pues vaya, tenga 00:04:18
un espacio de actividad con diferente ritmo de aprendizaje 00:04:20
desde la tarea 1, 2, 3 00:04:22
y la 3 si tiene dificultades 00:04:24
pasaría a repostaje y si no pasaría a la 00:04:26
tarea 4 y a la tarea final con los 00:04:28
diferentes enlaces, si le damos a inicio pues vemos que 00:04:30
nos va directamente a 00:04:32
a un vídeo 00:04:34
si no vamos a la 00:04:36
Tarea 1, le pinchamos en el hipervínculo, pues nos lleva directamente también a la norma de voleibol. 00:04:38
Si nos vamos a la tarea 2, en el hipervínculo, nos vamos a un Geniali, también relacionada con las normas de voleibol. 00:04:48
Tarea 3, en el hipervínculo, pues nos vamos a un LiveWorksheet para trabajar diferentes aspectos. 00:04:54
En la de repostaje, otro vídeo para tener en cuenta un poco que quede claro las normas. 00:05:02
Tarea 4 en el vínculo otro Geniali relacionado con las tareas. Tarea 5, la tarea final es un cajud de voleibol para ver que haya quedado un nivel de evaluación y que los alumnos sepan cómo se ha realizado. 00:05:08
Y esto sería un poco lo que se ha realizado tanto en la tarea 3, 4 y 5 00:05:30
Muchas gracias, un saludo 00:05:36
Autor/es:
Fernando Nieto
Subido por:
Fernando Maria N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
18
Fecha:
4 de junio de 2023 - 19:26
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DOCTOR MARAÑON
Duración:
05′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
108.32 MBytes

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