La navegación y su estructura - Contenido educativo
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La estructura de navegación de un producto multimedia se refiere a la organización y disposición de los elementos que permiten a los usuarios desplazarse y acceder al contenido,
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como una presentación, una página web, un juego interactivo, un vídeo, etc.
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La estructura de navegación de un multimedia es importante para asegurar una experiencia de usuario efectiva y atractiva.
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Del sistema de navegación se encarga el experto en arquitectura de la información, disciplina
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específica del diseño para medios digitales.
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La navegación es la creación de la arquitectura de la página, que tiene en cuenta la localización
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de las pantallas principales, el establecimiento de los nodos y enlaces, así como diseño
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de la estructura hipertextual o árbol de contenidos.
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El arquitecto del sistema es el responsable en este punto del diseño de una navegación
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efectiva para el aprendizaje o interés del usuario. Por ello, trabajará de manera coordinada
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con el redactor de contenidos y con el director del proyecto para garantizar una navegación
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óptima. Otro de los elementos que diseña el arquitecto es el diagrama de navegación,
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mapa o estructura de árbol que muestra en una única pantalla todas las pantallas principales
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que recogen la plataforma y trayectos de navegación posibles. La estructura de navegación
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Se muestra con esquemas que determinan el grado de interactividad de la aplicación.
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Pueden ser lineales.
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Es el sistema de navegación más común en el que para acceder a los diferentes módulos o pantallas de la aplicación multimedia
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es preciso seguir un camino determinado por el creador de la herramienta.
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Se usa sobre todo en productos editoriales multimedia como libros digitales o materiales didácticos de formación.
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Reticulares.
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Acuden al hipertexto para facilitar al usuario total libertad de desplazamiento, siguiendo varios caminos a su elección,
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mientras navega entre los contenidos según sus necesidades o deseos.
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Se utiliza especialmente en plataformas de documentación como enciclopedias electrónicas.
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Jerarquizado
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Combinación de las dos opciones anteriores, con sus ventajas e inconvenientes.
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Permite al usuario una navegación libre, entre módulos que se encuentran al mismo nivel.
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Pero para pasar al siguiente nivel de jerarquía es preciso cumplir antes un proceso, como superar un examen de conocimiento sobre una lección.
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Sería el caso del multimedia e-learning.
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Estos esquemas pueden cambiar dependiendo de diferentes variables, por ejemplo según su funcionalidad.
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Esto es, los servicios que ofrece la plataforma y su facilidad de uso, así como la accesibilidad a personas con necesidades especiales
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que necesitarán de ayudas para acceder a la información de una manera satisfactoria.
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Los esquemas de navegación también se pueden centrar en la tipología de los datos.
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Si hay predominio de texto, recursos audiovisuales, fotografías o gráficos, el esquema tendrá que adaptarse.
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Otro caso sería la adaptación a la usabilidad.
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La usabilidad se relaciona con la facilidad con que los usuarios pueden utilizar la plataforma o herramienta.
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Tiene en cuenta la efectividad, la facilidad y efectividad con que los usuarios alcanzan sus objetivos.
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La eficiencia, que son el conjunto de recursos empleados para que el producto sea efectivo.
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La memoria, cualidad que permite al usuario recordar cómo funciona el producto
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tras un tiempo sin interactuar con la herramienta.
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Aprendizaje, para los nuevos usuarios que deben desarrollar una interacción efectiva con el producto.
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El tipo de usuario también determinará el esquema del producto editorial multimedia.
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Así, la navegación cambia si el usuario es casual o frecuente, si es aventajado en el uso de la plataforma o novato.
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La información sobre el usuario determina el diseño de la plataforma,
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teniendo en cuenta la información que se tenga de la audiencia sobre sus condiciones de acceso, experiencia y conocimiento.
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Mediante la técnica de modelado de usuario, el diseñador tendrá en cuenta en su trabajo
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para quien diseña, qué espera encontrar el usuario del producto editorial multimedia y de qué forma.
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El entorno también determina el desarrollo de esquemas del producto editorial multimedia.
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Existen dos tipos de entorno.
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El entorno virtual, que está formado por el conjunto de herramientas de desarrollo del proyecto,
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como memoria de almacenamiento, hardware, software de computación y diseño y lenguajes de programación.
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Y el entorno físico, que es aquel en que se desarrolla la acción, será un entorno físico, el hogar, la cafetería, la sala de formación, etc.
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En conclusión, los esquemas de navegación deben ser estudiados con detenimiento y teniendo en cuenta las variables que pueden llegar a determinarlo.
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- Materias:
- Diseño
- Niveles educativos:
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- Formación Profesional
- Ciclo formativo de grado básico
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado medio
- Primer Curso
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- Ciclo formativo de grado superior
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Ciclo formativo de grado básico
- Autor/es:
- José Carlos Velasco
- Subido por:
- Jose C. V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 26 de octubre de 2025 - 10:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ISLAS FILIPINAS
- Duración:
- 06′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 220.84 MBytes