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Aprendizaje basado en proyectos interactivos proyecto Fitur - Contenido educativo

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Subido el 23 de mayo de 2024 por Maria Teresa V.

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En esta evidencia vamos a hablar del aprendizaje basado en proyectos interactivos. 00:00:00
En este caso concreto, el proyecto Futur es un proyecto que surge de la idea de otra compañera y mío, 00:00:05
a través del cual la idea es realizar una feria de turismo entre el alumnado y la formación profesional básica 00:00:11
con el objetivo de fomentar el trabajo cooperativo entre los alumnos trabajando por grupos 00:00:17
al mismo tiempo que desarrollar destrezas a través de aplicaciones interactivas que les sean de utilidad 00:00:26
y con el objetivo primordial de asentar los conocimientos adquiridos en el aula a lo largo del curso. 00:00:36
A lo largo de esta feria, el proyecto consistía en que los alumnos tenían que investigar, 00:00:44
elegir un país, centrarse en ese país e investigar, hacer una investigación sobre el país, 00:00:50
investigando distintas culturas, tradiciones, comida, edificios importantes, así como ciudades principales. 00:00:58
A los alumnos, en mi caso, en la asignatura de Técnica Básica de Merchandising, se les asignan distintas tareas. 00:01:11
La primera de ellas era la investigación del país. La segunda de ellas tenía que realizar un mapa interactivo a través de la plataforma Genial, donde nosotros, el resto de profesorado y el resto de alumnado del centro pudiera comprobar cada uno de los puntos o ciudades importantes del país de estudio. 00:01:17
Y por último, tenían que desarrollar un itinerario de viaje por el país. 00:01:37
Aquí podemos ver un ejemplo que estas alumnas lo hicieron a través de la plataforma Genial, 00:01:44
donde nos invitan a hacer un viaje a México. 00:01:49
Es una plataforma interactiva a través de la cual, pasando las distintas diapositivas y el uso de iPad 00:01:54
en una presentación posterior al resto del alumnado del centro, 00:02:02
podrían mostrarnos, bueno, pues qué experiencias podíamos vivir en el país, 00:02:07
qué ciudades importantes podíamos encontrar y qué monumentos podríamos visitar. 00:02:12
Se trata de una herramienta interactiva donde los alumnos se implicaron mucho 00:02:20
y posteriormente, bueno, en las distintas asignaturas, 00:02:27
en cada una de ellas realizaban unas actividades concretas. 00:02:32
De hecho, en actividades más relacionadas con la informática, la climática o las nuevas tecnologías, los alumnos tuvieron que crear un código QR, una página web y un Instagram para fomentar o publicitar de alguna manera su país de cara al resto del alumnado que mediante el código QR y votaciones los tenían que votar al proyecto que consideraran más viable, mejor o más atractivo. 00:02:36
Es una herramienta a través de la cual se fomenta el aprendizaje interactivo, se hace uso de la gamificación en el aula, se trabaja el trabajo cooperativo y el trabajo en equipo y se lleva a cabo una integración del alumnado para mejorar y asentar los conocimientos adquiridos en el aula a lo largo del curso. 00:03:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA TERESA VELA NIETO
Subido por:
Maria Teresa V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de mayo de 2024 - 9:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE DEL MIRO
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
2.01:1
Resolución:
1304x648 píxeles
Tamaño:
25.31 MBytes

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