Tarea 6 tema 3 - Contenido educativo
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Buenas, mi nombre es Naomi González, a continuación voy a realizar la explicación de la actividad
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3 del curso de competencias digitales docentes. En esta actividad voy a explicar cómo explicaría
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con alumnos de 5 años y pertenecientes a la tercera educación infantil cómo se cuida
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el medio ambiente y para ello se planteará una serie de actividades relacionadas con ellos
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en el ámbito sobre todo del reciclaje. ¿Cómo vamos a conceptualizar? En esta infografía
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vamos a conceptualizar el proyecto de tal forma que los alumnos adquieran conocimiento de cómo
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se debe cuidar, de ahí el motivo del reciclaje. Los objetivos que se van a utilizar en segundo
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lugar van a buscar que aprendan a respetarlo apropiadamente, haciendo actividades colaborativas
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y mezclando actividades con materiales que pueden sacar tanto del aula como que pueden
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complementar con materiales que puedan encontrar en sus casas, también en el patio. Es el
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caso por ejemplo de las hojas, como es un material orgánico, pues que luego la introduzcan en el
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colector en casa o en el aula o incluso los actimenes que os dicen de tal forma que se
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agrupan todos en una misma bolsa y tras las actividades que a continuación voy a explicar
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cómo se organizaría la explicación de dicho tema, cómo se llevaría a cabo. Y por último, de esta
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forma en global con los dos adjetivos previamente mencionados, buscar la conciencia del cuidado
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del entorno y los materiales que ellos puedan llegar a utilizar. Así pues, cómo se van a
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organizar las actividades, se les va a presentar un vídeo y posteriormente luego dos imágenes en las
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cuales se vean unas imágenes que estén en un ambiente sucio, mal cuidado y otras que sí, para
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que luego que los alumnos mediante una lluvia de ideas pues digan pues que está mal, que está bien
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y cómo lo solucionarían. Después, como previamente mencioné en los objetivos, tanto de su casa como
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del patio o de los materiales que puedan reciclarse, como los rollos de papel higiénico del aula, para
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así luego ponerlos en varios cubos de basura y que los niños sepan identificar con el amarillo
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pues los plásticos, así de tal forma que sea más dinámico y en ánimo de que también aprendan a
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reciclar adecuadamente y que pueden volverse a utilizar los materiales ya previamente usados,
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los alumnos crearán unos objetivos, unos cuadros con los materiales reciclados previamente. Y por
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último, se utilizaría una lluvia, cómo serían ellos las nuevas propuestas que ellos plantearían,
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en los materiales que utilizarían por tanto serían la pizarra digital o los materiales que ellos
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encontrarán de las tres diferentes áreas que hemos mencionado, así como los materiales reciclados.
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Y con el objetivo, al final, después de toda la organización de las actividades que hemos mencionado,
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los alumnos van a tener que aportar cuáles son los beneficios que han aprendido de haber
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estado reciclando. Y en comparación con el vídeo que han visto al principio del taller,
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pues cómo pueden mejorar en sí, exponerlo en lo visionado y exponer lo realizado.
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Con esto se daría como concluir la explicación de esta actividad 3,
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que se verá complementada por tareas explicadas en el siguiente vídeo,
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en la actividad 5, correspondiente al TMA 5 y con la actividad correspondiente al TMA 4.
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- Autor/es:
- NOEMI GONZÁLEZ
- Subido por:
- Noemi G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 16 de noviembre de 2023 - 19:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 88.35 MBytes