Saltar navegación

Innovación Metodológica - Juan José Canabal

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de agosto de 2023 por Juan Jos C.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Planteamos una situación de aprendizaje cuya finalidad sea que el alumno 00:00:00
reflexione acerca de la aparición de la inteligencia artificial en nuestra vida, 00:00:04
más concretamente los impactos positivos y negativos que está produciendo nuestra 00:00:07
sociedad, así como posibles escenarios de futuro, para que finalmente genere un 00:00:11
vídeo subtitulado y una infografía que lo ilustre en grupo. Esta situación de 00:00:16
aprendizaje se desarrollará en grupos de trabajo dentro del aula del futuro del 00:00:21
centro, utilizando distintas metodologías como ABP, aprendizaje 00:00:24
colaborativo, Fliped Classroom y atendiendo a las pautas DUA para que la 00:00:28
situación sea más inclusiva. Sesión 1. Prepárate. Proporcionaremos a 00:00:32
los estudiantes un vídeo con subtítulos que explique cómo la inteligencia 00:00:38
artificial está transformando la sociedad actual, destacando algunos 00:00:41
ejemplos concretos y lo enriqueceremos con preguntas reflexivas. El alumno 00:00:45
realizará la actividad en casa. Una vez en el aula, con ayuda de Mentimeter, 00:00:49
iniciaremos una lluvia de ideas sobre las ideas claves presentadas en el vídeo 00:00:53
y las agruparemos en aspectos específicos, como la automatización del 00:00:57
empleo, aplicaciones en medicina, privacidad en línea, etcétera, para 00:01:01
posteriormente dividir a los estudiantes en grupos de trabajo a los que 00:01:05
asignaremos cada uno de estos aspectos. 00:01:09
Sesión 2. Investiga. Aprovechando los distintos espacios del aula del futuro, 00:01:13
cada grupo investigará a fondo el aspecto específico asignado y analizarán 00:01:17
los aspectos positivos, negativos y posibles escenarios de este aspecto si 00:01:21
no se abordan los problemas relacionados con él. Además, generarán un porfolio 00:01:26
en OneNote en el que mostrarán las evidencias de su investigación y que 00:01:30
compartirán en un espacio común de trabajo para todo el aula. 00:01:34
Sesión 3 y 4. Comparte y debate. En el aula del futuro, los grupos presentarán 00:01:38
sus porfolios y se fomentará un debate acerca de sus evidencias para revisarlas 00:01:43
y enriquecerlas con las aportaciones del resto de equipos. Finalmente, cada grupo 00:01:48
revisará y modificará su porfolio de evidencias. 00:01:52
Sesión 5 y 6. Reflexiona, diseña y crea. Se pide a cada estudiante que reflexione 00:01:56
individualmente sobre lo aprendido hasta el momento y que rellene las conclusiones 00:02:02
en un porfolio individual. A continuación, regresará a su grupo nativo en el que 00:02:06
trabajará con los porfolios del resto de grupos para realizar el vídeo final y la 00:02:10
creación de la infografía. Sesión 7 y 8. Presenta y evalúa. Los grupos 00:02:15
entregarán materiales a través de Teams, OneNote o un espacio de SharePoint y 00:02:21
comenzará el visionado de materiales finales de todos los equipos. 00:02:25
A continuación, comenzará la evaluación. Esta se divide en dos partes. Por un lado, 00:02:30
la evaluación del trabajo del grupo, dividida a su vez en una co-evaluación 00:02:34
externa donde cada grupo evaluará al resto de equipos y una co-evaluación 00:02:39
interna donde cada grupo evaluará el trabajo del resto de integrantes de su 00:02:44
equipo y una evaluación del trabajo individual donde cada alumno se 00:02:48
autoevaluará a través de dianas y donde el profesor evaluará la reflexión del 00:02:53
porfolio individual de cada alumno. 00:02:57
Subido por:
Juan Jos C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 17:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
5.52 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid