Explicación del Sistema Sanitario - Contenido educativo
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El objetivo es de cara a las situaciones de aprendizaje de Primeros auxilios, que los alumnos y alumnas, conozcan como se estructura el sistema de salud, para así tener un buen uso de las urgencias, y conocer la activación de las emergencias.
las características de nuestro Sistema Nacional de Salud,
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como descentralizado para garantizar la universalidad de la atención sanitaria.
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Además, está transferido a las comunidades las cuales realizan la propia gestión de sus recursos,
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bajo una cartera general, pero que, sin embargo, tiene una propia dotación de centros, servicios y establecimientos sanitarios.
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Serán las comunidades las que realicen su propia gestión de los recursos.
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Desde esta comprensión podremos abordar y comprender mucho mejor algunos contenidos de este módulo.
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Es indispensable entender cuál es el primer nivel de atención sanitaria.
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En la atención primaria se atienden cerca del 85% de las consultas que son problemas poco graves
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y que sólo requieren la aplicación de técnicas sencillas.
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Están compuestas por determinados profesionales y se llevan a cabo en los centros de salud.
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La comprensión de este primer nivel de atención va a hacer también entender muchos otros conceptos que a posteriori veremos.
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La atención primaria, pues, es el medio natural de acceso al sistema de salud.
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El segundo nivel de atención es la atención especializada,
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que se ocupa de los motivos de consulta más graves o complejos
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y que requiere conocimientos más profundos de la especialidad, recursos técnicos superiores.
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Se accede por derivación desde la atención primaria o desde los servicios de urgencia hospitalarios.
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Resulta un dato imprescindible y poder entender así el sistema sanitario,
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que en la atención primaria, al ser el primer paso, en él se solucionan más del 80% de las consultas que no son muy graves.
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Así, entender esta primer nivel de atención es fundamental.
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Y así llegamos a dos conceptos fundamentales en la comprensión del sistema sanitario.
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Con la comprensión del sistema sanitario, podemos entender que la atención primaria es el primer paso en el que se solucionan
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más del 80% de las consultas que no son muy graves.
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Así, entender esta primera parte dentro del sistema hace que podamos hacer un buen uso
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de las emergencias y las urgencias sanitarias posteriores.
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Tenemos el concepto de urgencias y emergencias.
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Estos dos conceptos van a hacer que hagamos un buen uso del sistema.
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Y desde la perspectiva de no saturar el sistema sanitario, así como de hacer un buen uso de él.
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Podemos comentar la diapositiva con los alumnos y alumnas,
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y así poder entender cuál es la diferencia clave y esencial entre una urgencia y una emergencia.
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Posteriormente, podemos hablar y comentar algún aspecto acerca del número de emergencias.
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A priori, conocido por todos, sin embargo, hay matices que podemos desconocer,
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como el hecho de la validez del número a nivel europeo,
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así como la multitud de profesionales que pueden atendernos detrás de esta llamada.
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En la siguiente diapositiva, podemos ver cómo se activa un protocolo de emergencias.
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Podemos comentar con el alumnado la cantidad de recursos que se ponen en marcha en este tipo de actuaciones.
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Para así, desde su comprensión, volvemos a repetir, utilizar los recursos sanitarios de que disponemos de una forma conveniente.
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Llegados a este punto, la comprensión del concepto primeros auxilios debe ser clara.
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El alumnado debe ser capaz de hacer una definición adecuada de qué son los primeros auxilios.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luis Daniel Peiró Loriente
- Subido por:
- Luis Daniel P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 21:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN NICASIO
- Duración:
- 04′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 301.47 MBytes