Evidencia fundamental aula virtual - Contenido educativo
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Vídeo donde se explica la organización y estructura de nuestra aula virtual de EducaMadrid con diferentes actividades y tareas evaluables de autor.
Hola, este es un vídeo para explicar la organización y estructura de nuestra aula virtual titulada
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Noelia González PT. Cambiamos el rol a estudiante y vemos que se dividen diferentes secciones,
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general, evaluación y ya las diferentes unidades. Como vemos en todas ellas aparecen actividades y
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tareas evaluables, algunas de ellas de autor y vamos a ir viendo algunas de ellas. Aquí les
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presentamos por ejemplo diferentes URLs, en este caso a Mentimeter para realizar una encuesta de
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inicio de curso anónima, una guía didáctica para la organización de la aula virtual,
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continuamos, les presentamos una carpeta con diferentes archivos de elaboración propia
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como esta infografía en etiqueta, continuamos y presentamos actividades evaluables como
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esta de autor que es un quiz de verdadero o falso o diferentes formas de evaluar como a través de
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un foro. Pasamos a la sección de evaluación donde presentamos diferentes formas de evaluar como
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esta escalera de metacognición que tienen que utilizar al final de cada unidad didáctica,
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una rúbrica de auto-evaluación, una ficha de elaboración propia
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y una diana de aprendizaje para evaluarse entre iguales como ésta.
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Por último en esta misma sección encontramos una encuesta de evaluación de la práctica docente
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y decir que respecto a la evaluación llevamos a cabo diferentes actividades evaluables que lo
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vamos a ir viendo a lo largo de la exposición, todas ellas ajustadas a las necesidades educativas
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especiales de los alumnos y a su nivel de competencia curricular. Pasamos así a las
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diferentes unidades donde como podemos ver en todas ellas aparece un código QR de
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elaboración propia con las normas del comportamiento digital y foros para plantear dudas.
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Así presentamos diferentes URLs y por ejemplo una actividad H5P de memory de elaboración propia.
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Continuamos con la siguiente unidad donde la descripción donde les presentamos un
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e-learning que sigue las pautas DUA y que favorece la accesibilidad presentando la
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teoría de forma resumida y esquemática, vídeos y actividades individuales online y evaluables.
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Pasamos al siguiente, en la siguiente unidad presentamos a través de un GENALY un proyecto
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de ases de mariposas donde pueden consultar toda la información relativa a dicho proyecto que está
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adaptado a sus necesidades educativas especiales, elementos curriculares, qué tipo de metodología
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activa vamos a llevar, cuál es la descripción y la finalidad de los aprendizajes, las tareas...
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Continuamos y presentamos en esta misma unidad una actividad adaptada elaborada por
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nosotras a través de CAMBA que son actividades online y evaluables.
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Continuamos y presentamos una actividad H5P de rellenar huecos de elaboración propia
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y un cuestionario de evaluación final de elaboración propia.
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Así como un cajud de elaboración propia.
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Continuamos y pasamos a la siguiente unidad, la de los textos, donde junto con la unidad 4
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les facilitamos una presentación de elaboración propia con los diferentes contenidos que vamos a
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trabajar, una lluvia de ideas, la comprensión lectora, los contenidos de manera simplificada
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y actividades que vamos a llevar a cabo para reforzar esos contenidos trabajados.
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Además en la unidad 3 y 4 terminamos con un reto donde, perdón que ahora no lo encuentro,
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con un reto para favorecer la gamificación y en este caso en la unidad 4 les proponemos
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un reto de elaboración propia que es un Educaplay, que es un rosco de sinónimos.
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Y por último para terminar decir que en el lateral derecho
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pueden consultar los diferentes bloques del aula virtual. Muchas gracias.
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