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GESTIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES BLANCA TOMÁS - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Blanca T.

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A continuación, muestro el vídeo sobre la gestión de plataformas virtuales para las evidencias fundamentales del nivel B de competencia digital.

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se ha actualizado, en el que tengo matriculados a mis estudiantes, tercero A y tercero B. 00:00:00
Este está estructurado por temas o secciones, como pueden comprobar, aquí están todos 00:00:06
mis alumnos y tengo diferentes rutas de aprendizaje que he elaborado para trabajar los diferentes 00:00:11
temas y contenidos a lo largo del curso. Por ejemplo, en el tema 4 de las multiplicaciones, 00:00:18
todos los alumnos, aquí en mis rutas, está asignada la ruta a toda la clase y si clicamos 00:00:23
en la i de información podemos comprobar cada una de las actividades que he asignado 00:00:30
a los alumnos. En primer lugar, un vídeo explicativo, en segundo lugar, juegos de repaso 00:00:35
generales y después sobre cada una de las tablas. Finalizan con el doble y la mitad 00:00:40
y con los problemas. Estas actividades las tienen que ir haciendo de forma secuenciada 00:00:45
para que haya un orden lógico. Además, una vez que nosotros hayamos asignado a nuestros 00:00:50
alumnos estas rutas de aprendizaje y las hayan realizado, podemos descargarnos un informe 00:00:59
como el que les muestro a continuación, de forma general o de forma individual, por asignaturas 00:01:05
o por temas de nuestra clase, en el que vemos el nombre del alumno, las partidas jugadas 00:01:12
y el tiempo que ha utilizado la aplicación. Además, esta aplicación también nos permite 00:01:17
a cada uno de nuestros alumnos que tengan necesidades educativas especiales, editar 00:01:23
y personalizar cómo va a recibir o a percibir estos contenidos en la aplicación. Depende 00:01:30
de la necesidad que tenga, se puede personalizar y adaptar tanto los ajustes de navegación 00:01:36
en cuanto a idioma se refiere, ajustes de contenido y la accesibilidad. Además, también 00:01:42
cabe destacar que trabajamos con Microsoft Teams, en el que vamos subiendo diferentes 00:01:53
tareas a nuestros alumnos, sobre todo de la aplicación Live Worksheets, en el que tienen 00:02:01
un enlace y nos llega a la propia aplicación de Live Worksheets todas las respuestas de 00:02:05
nuestros alumnos. También, para evaluar este tema 4, que les voy a mostrar a continuación, 00:02:12
la programación que se ha realizado para esta unidad didáctica, situación de aprendizaje, 00:02:19
plan de trabajo, la programación de la unidad didáctica, se ha utilizado además de Microsoft 00:02:25
Teams, Smile and Learn, como las rutas de aprendizaje que les he mostrado anteriormente, 00:02:33
y un cajud sobre la multiplicación, en el que los alumnos trabajan tanto de forma conjunta 00:02:39
como de forma individual este tema, en el que tienen diferentes preguntas que tienen 00:02:45
que resolver. También hemos trabajado con el cuaderno de raíces. Como pueden comprobar, 00:02:54
como les he comentado anteriormente, este tema era sobre la multiplicación y se ha 00:03:09
empleado un cuadernito de Mario Bros. que les he realizado en Canva y que les voy a 00:03:15
mostrar a continuación. Se ha trabajado a través del aprendizaje basado en juegos a 00:03:20
lo largo de todo el curso y el eje principal era Mario Bros. que era el protagonista. Entonces, 00:03:24
aquí he elaborado diferentes parámetros y actividades evaluables como la actitud, 00:03:31
el cuaderno, los exámenes o las actividades de Mario Bros. que eran tanto de forma interactiva 00:03:36
como en papel y de forma individual y colectiva. Como les muestro a continuación, este es 00:03:42
el cuadernito que he ido elaborando para los alumnos en el que, como les muestro a 00:03:48
continuación, empiezan con multiplicaciones de un nivel más bajito y finalizan con multiplicaciones 00:03:54
por dos cifras. Asimismo, por último, les quiero mostrar otra forma de evaluar a los 00:04:05
alumnos a través de una autoevaluación mediante esta diana de autoevaluación. 00:04:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
BLANCA TOMÁS FUERTES
Subido por:
Blanca T.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de julio de 2023 - 13:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ESCUELAS BOSQUE
Duración:
04′ 20″
Relación de aspecto:
1.97:1
Resolución:
2864x1452 píxeles
Tamaño:
182.40 MBytes

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