Entorno virtual de aprendizaje LMS

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Subido el 1 de junio de 2024 por M.caridad J.

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Para tocar la primera evidencia fundamental de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación, os muestro el aula virtual de Educamadre. 00:00:01

Este aula virtual está creada para el módulo formativo de formación y orientación laboral, impartido en el ciclo formativo de grado medio, 00:00:09

atención a personas en situación de dependencia para el primer curso, que en el centro se conoce con el disminutivo de primero APD. 00:00:18

Para el curso 2023 y 2024, por lo que está totalmente actualizado. 00:00:25

Todos los alumnos de la clase se encuentran perfectamente matriculados en el mismo. 00:00:30

Este aula virtual está compuesta de 13 bloques, un bloque introductorio, un bloque donde están las encuestas del profesor, donde evalúan los alumnos al profesor, 00:00:36

10 bloques de unidades de trabajo y un bloque final que muestra el proyecto final. 00:00:50

El primer bloque contiene información necesaria para el curso. 00:01:00

Por ejemplo, tiene una guía didáctica donde aparecen los contenidos, objetivos, criterios de evaluación, metodologías didácticas llevadas a cabo. 00:01:04

También aparece la información sobre la etiqueta y la importancia de su uso en la red. 00:01:16

Además, tenemos el acceso al Google Site, que será una página que utilizaremos, y una infografía de cómo se trabaja en cada unidad de trabajo. 00:01:24

El segundo bloque contiene evaluaciones del profesor, que son encuestas anónimas para que los alumnos valoren al profesor su labor 00:01:34

A partir del tercer bloque tenemos las 10 unidades didácticas, en las que se encuentra dividido el módulo de FOI 00:01:45

Dentro de cada unidad de trabajo encontrarán toda la información relativa a la unidad, como pueden ser 00:01:53

Diapositivas que utiliza el profesor en clase para reforzar y ampliar el contenido. Tareas para evaluar los conocimientos adquiridos dentro de esta unidad. 00:01:59

Páginas de gran interés para facilitar la comprensión de las nuevas terminologías y principalmente para actualizar la legislación que articula esta materia, 00:02:11

ya que este módulo se basa en leyes de prevención de riesgo y derecho laboral, ambas muy cambiantes en el tiempo. 00:02:23

En algunas unidades el profesor facilitará material para que el alumnado lo mire y trabaje en casa e investigue sobre el tema 00:02:31

y, posteriormente, se ponga en práctica en el aula, simulando casos reales, 00:02:39

siguiendo así la metodología del flip-flip-clashboard. 00:02:46

El último bloque contiene el proyecto final, donde el alumnado, en grupo, 00:02:49

irá completando y resolviendo situaciones según el avance de la materia, 00:02:54

demostrando así su aprendizaje basado en proyectos, 00:02:58

el cual se entregará al final del curso digitalmente para aumentar la competencia digital del alumnado. 00:03:02

En cada uno de los bloques existirán actividades de refuerzo y cuestionarios de evaluación para evaluar y adquirir los conocimientos de la materia. 00:03:09

Además, habrá actividades más lúdicas creadas por el profesor para reforzar los conceptos nuevos que son difíciles de asimilar. 00:03:22

A través de la gamificación ellos lo ven mucho más fácil. 00:03:32

Así como talleres, que es una herramienta que permite que los alumnos puedan evaluarse entre ellos mismos, denominando coevaluación. 00:03:36

Todas las notas que se obtengan en la media de cada trimestre serán mostradas en la plataforma Raíces de la Comunidad de Madrid, 00:03:49

plataforma a la que pueden acceder tanto los alumnos como los tutores legales cuando correspondan. 00:04:00

Para trabajar la accesibilidad dentro del aula virtual hemos introducido en el navegador Google Chrome un traductor, un Zoom, una herramienta para adaptar la accesibilidad a personas con dislexia, un lector de texto, para que pueda ser accesible a todo el alumnado. 00:04:06