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Subido el 18 de julio de 2023 por Patricia G.

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Este material ha sido creado de cero para motivar tanto el aprendizaje del alumnado 00:00:00
como la participación de las familias y por supuesto, por otro lado, para desarrollar 00:00:14
los objetivos y contenidos propuestos para el presidente proyecto de la unidad didáctica 00:00:19
que en este caso es el arte moderno. Decir de antemano que se trata de un grupo de alumnado 00:00:23
de educación infantil, por lo tanto, es una herramienta que no van a poder utilizar los 00:00:28
alumnos de forma autónoma. Este contenido muestra de forma sencilla 00:00:33
una introducción a lo que es el arte moderno, de esta forma las familias pueden saber un 00:00:38
poco lo que es, además se han incluido todo tipo de elementos multimedia, en este caso 00:00:46
tenemos un vídeo para que el alumnado lo pueda ver con su familia y además aquí 00:00:51
tenemos un paseo virtual con un museo que está embebido en una imagen y también dos 00:00:59
de sus corrientes más destacadas, el surrealismo con Frida Kahlo como representante, en el 00:01:07
que podemos encontrar tanto su biografía como sus cuadros más famosos y el impresionismo 00:01:17
de la mano de Vincent Van Gogh, este sigue la misma mecánica que el anterior para que 00:01:29
los padres puedan leer y hacerse una idea un poco de lo que es y después tenemos concretamente 00:01:35
cada uno de ellos. Este material y todas sus herramientas está más explicado detalladamente 00:01:43
en el PDF que se ha adjuntado. Como hemos podido ver, integra todo tipo de elementos 00:01:52
multimedia y a través del menú lateral o las flechas de aquí, en la izquierda, podemos 00:01:59
movernos por las diferentes páginas que componen el contenido. Es una interfaz que es bastante 00:02:06
sencilla y bastante intuitiva, además hemos añadido elementos de adaptabilidad para 00:02:13
poder adaptarse a las necesidades individuales de cada uno, tanto la fuente como el tamaño 00:02:19
de la misma, el idioma, ayuda, esto también se puede dejar fijado o puede estar flotando 00:02:24
por nuestra navegación. También en la página de inicio está puesta la netiqueta de forma 00:02:31
de QR para que lo puedan escanear en todo momento, sobre todo al inicio de la familiarización 00:02:41
con este material y recurrir a él cada vez que sea necesario para ver si se están cumpliendo 00:02:50
adecuadamente la etiqueta. Este contenido digital está integrado en el Teams como hemos visto en 00:02:56
el vídeo de la evidencia 1 y además por una parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto. 00:03:02
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
PATRICIA GARCÍA ALONSO
Subido por:
Patricia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:18
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://youtu.be/PXylgQQA2hI
Centro:
CP INF-PRI CLAUDIO MOYANO
Duración:
03′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.90 MBytes

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