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Rúbrica bádminton - Javier Cano Cabanillas

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Javier C.

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Rúbrica de bádminton basada en aprendizaje competencial

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En segundo lugar, me gustaría mostrar una rúbrica que he creado yo para la situación de aprendizaje de Badminton 00:00:00
en la plataforma de Aditio. 00:00:06
Este instrumento de evaluación está basado en un aprendizaje competencial 00:00:10
donde quiero comprobar la grada de adquisición de los alumnos de los distintos contenidos que hemos visto 00:00:14
a lo largo de la situación de aprendizaje 00:00:21
y donde me interesa que no solamente los alumnos sepan ejecutar 00:00:24
sino también que puedan reconocer lo que están haciendo y saber describir el objetivo de lo que están realizando y las intenciones tácticas de los mismos. 00:00:27
Como pueden ver, se trata de una rúbrica que presenta 5 grados de evaluación y también tiene 1, 2, 3, 4, 5, 6 grados de, 6 contenidos a observar por parte del profesor. 00:00:37
Es una rúbrica en la que tenemos que interactuar constantemente con los alumnos, ya que vamos a estar preguntando si saben lo que están realizando, si no saben lo que están realizando, qué intentaban hacer, hacia dónde intentaban mandar el volante. 00:00:58
Por lo tanto, se trata de un aprendizaje de tipo, como digo, competencial, donde los alumnos no solamente sean meros ejecutores, sino también comprensores de lo que estamos haciendo. 00:01:11
Subido por:
Javier C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 17:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES NARCIS MONTURIOL
Duración:
01′ 23″
Relación de aspecto:
2.21:1
Resolución:
3840x1734 píxeles
Tamaño:
12.08 MBytes

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