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PRESENTACIÓN AULA VIRTUAL - Contenido educativo

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Subido el 21 de julio de 2023 por Venus Elena G.

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Presentación del aula virtual y las actividades descargadas incluidas en esta.

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Hola, buenos días. Me llamo Venuselena Gonzalo Picasso y voy a presentar el aula virtual 00:00:00
con el que he estado trabajando este curso. Se puede acceder a través de la web de Centro 00:00:05
en el acceso directo que nos remite a la página principal de las aulas virtuales del Centro 00:00:10
Creadas por Nivel. En este caso, voy a entrar en el aula virtual de segundo de primaria. 00:00:14
En primer lugar, voy a mostrar la matriculación de los alumnos. Se puede ver que hay 62 alumnos, 00:00:22
de los cuales 51 son alumnos y el resto docentes que imparten docencia directa en este nivel. 00:00:31
Para una mejor organización, asignamos grupos a los estudiantes A y B correspondiendo a 00:00:38
segundo A y segundo B respectivamente. Ahora voy a mostrar las calificaciones. Aquí podemos 00:00:44
ver las categorías creadas y el volcado de resultados de mi área. Si vamos a más, insignias. 00:00:51
En el último trimestre he añadido el uso de insignias que les otorgaron al finalizar 00:01:03
un cuestionario. Ahora voy a explicar la estructura del aula. Está configurada por temas y cada 00:01:07
uno corresponde a un área. En mi caso he trabajado en las áreas de English, Social Science, 00:01:13
Natural Science y valores sociales y cívicos. Las actividades que he añadido se pueden 00:01:19
organizar en actividades para presentar material, para practicar y para evaluar. Se puede observar 00:01:24
que casi todas las actividades están ocultas. Solo muestro a los alumnos las actividades 00:01:29
que estamos trabajando en este momento para facilitar su navegación por el aula. De vuelta 00:01:34
a las actividades, por ejemplo, he utilizado actividades H5P que proporcionan una oportunidad 00:01:39
de incluir audios, ayuda visual y texto para atender a los ritmos de aprendizaje. Si vamos 00:01:47
a configuración, dentro del apartado de calificación vemos que las actividades están vinculadas 00:01:55
al libro de calificaciones, actividades. En cada unidad he incluido test para practicar 00:02:03
y para evaluar. Si vemos en este, los alumnos han hecho 102 intentos. La calificación se 00:02:08
cuelga en inglés. Aquí podemos ver otro test. En este caso hay solo 8 intentos. Si 00:02:17
vamos a configuración, en restricciones de acceso vemos que solo los estudiantes que 00:02:26
han obtenido entre un 80 y un 100% en el test anterior pueden visualizar este contenido. 00:02:34
De esta manera estamos atendiendo a la diversidad por arriba, proporcionando actividades más 00:02:40
desafiantes para ellos. Aquí podemos ver el enlace de la url de la secuencia didáctica 00:02:46
que he presentado en el portfolio. Los alumnos tienen acceso a presentaciones en Canva, Genial 00:02:51
y creados y compartidos para ellos. Otro tipo de tareas que tengo son la entrega de 00:02:57
tareas, en este caso para que me entregaran un audio de lectura. Si vamos a los envíos 00:03:04
podemos ver que la actividad ha sido calificada. He utilizado la calificación simple directa. 00:03:15
Fijaos que les he proporcionado una retroalimentación con un texto y un audio apoyando así el mensaje 00:03:22
que les quiero enviar. Ahora vamos a dar paso a las actividades de sociales. Quiero prestar 00:03:29
atención a otro tipo de entregas de tareas, imágenes. En este caso los alumnos han entregado 00:03:38
una foto de un mapa conceptual trabajado en el aula. Vemos los envíos, podemos ver en 00:03:45
la calificación que en este caso la evaluación se ha hecho a través de una rúbrica. Por 00:03:52
otro lado he utilizado carpetas para cargar y compartir trabajos hechos en clase. En este 00:04:01
caso los alumnos pasaron sus mapas conceptuales a formato digital a través de presentaciones 00:04:06
Google. Y por último en el área de valores he creado un taller para co-evaluar de manera 00:04:11
digital los trabajos hechos. Cadena de favores. Se trabaja en grupos cooperativos. Cada grupo 00:04:16
eligió a su representante para acceder desde su cuenta. Subieron la presentación digital 00:04:25
como se ve aquí. Cada uno de los grupos valoraron siguiendo esta rúbrica que habíamos utilizado 00:04:31
en otras ocasiones en papel y que desglose de manera digital y añadieron su retroalimentación 00:04:37
global a cada uno de los trabajos. Esta actividad nos llevó mucho tiempo pero disfrutaron de 00:04:44
las distintas fases de su puesta en marcha. Y hasta aquí la presentación de mi aula 00:04:51
virtual. Espero que os haya gustado. Un saludo. Muchas gracias. 00:04:55
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Autor/es:
VENUS ELENA GONZALO PICAZO
Subido por:
Venus Elena G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
21 de julio de 2023 - 15:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA CHACEL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.33 MBytes

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