Saltar navegación

Recurso exeLearning

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de agosto de 2023 por Elena Maria L.

9 visualizaciones

Descargar la transcripción

Buenos días. El contenido digital que se va a mostrar es un archivo creado con la herramienta Excel Learning. 00:00:01
Este contenido digital está creado desde cero por mí para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1, 00:00:07
pensamiento computacional, algoritmos, dentro de la materia de ciencias de la computación de primero de ESO. 00:00:14
Los alumnos de esta materia son alumnos de 12 años en su primer curso de ESO, 00:00:21
cuyas competencias digitales todavía no están muy desarrolladas 00:00:26
y se pretende que avancen en ellas a través de estos recursos 00:00:29
enseñándoles distintas variedades de ellos a lo largo de la unidad didáctica. 00:00:32
Por ello, este contenido desarrolla el concepto de algoritmo, 00:00:38
cómo representarlos mediante diagramas de flujo y los tipos de algoritmos. 00:00:42
En un primer momento lo que se hace es una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas. 00:00:46
Se recuerda la resolución de problemas y se enlaza con estos primeros contenidos. 00:00:52
A continuación se explica qué es un algoritmo, sus características y qué es un programa informático. 00:00:58
Después se comienza a explicar cómo se representan y dibujan los algoritmos para que todos puedan entenderlos. 00:01:04
A continuación se ven los tres tipos de algoritmos relacionándolos con experiencias de la vida cotidiana. 00:01:12
El primer tipo son los algoritmos de estructura secuencial y se relacionan con qué hay que hacer para aprobar un examen. 00:01:19
El segundo tipo son los algoritmos de estructura condicional que se relacionan con qué pasa si apruebo o no un examen y un trabajo. 00:01:25
Y por último los algoritmos de estructura iterativa que se relacionan con qué pasa si apruebo o no el examen y el trabajo y si puedo recuperar esa nota. 00:01:36
Después, lo que pueden hacer los alumnos es ver un vídeo resumen de todos estos conceptos. 00:01:48
Y por último, se les pide la realización de un cuestionario de autoevaluación para que comprueben qué conocimientos han adquirido. 00:01:53
En los metadatos del recurso se puede comprobar que yo soy la autora de este contenido digital, 00:02:01
que también está incluido en mi curso del aula virtual de la Comunidad de Madrid 00:02:08
en el curso de Ciencias de la Computación de primero de ESO, 00:02:13
la unidad 1 Pensamiento Computacional Algoritmos, 00:02:17
se puede comprobar que está este recurso incluido. 00:02:20
El contenido digital integra distintos elementos multimedia como se ha visto, 00:02:24
como imágenes, vídeos y cuestionarios. 00:02:29
La navegabilidad es bastante sencilla a través del menú lateral 00:02:32
y se han añadido también elementos de accesibilidad, como por ejemplo un script en propiedades G. 00:02:36
Se incluye también, como se puede ver en la primera parte del contenido, la etiqueta a través de un código QR 00:02:45
y este contenido se ha publicado con licencia Creative Commons. 00:02:51
Muchas gracias. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Lozano Velasco
Subido por:
Elena Maria L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 11:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.41 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid