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Sesión 01 - Dudas Potencias - 8 de oct - Contenido educativo

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Subido el 10 de octubre de 2024 por Hilario S.

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Vamos a grabar un vídeo con las dudas de un compañero que tiene sobre matemáticas. 00:00:00
¿Tienes por ahí las dudas? ¿Tienes para qué lo vemos aquí? 00:00:08
¿Son de los apuntes? ¿De qué tema? ¿Números y operaciones? 00:00:11
¿Este de aquí? 00:00:22
Sí, estamos hablando de potencias, ¿no? 00:00:24
Estamos en el ejercicio... 00:00:26
Este de aquí. 00:00:29
¿Esto qué habría que convertirlo? ¿Habría que factorizarlo? 00:00:32
¿El último caso? 00:00:37
Este, el primero. Ah, el primer caso, este de aquí. Vale, pues lo que tenemos que hacer es entender que este 2, ¿qué es lo que está haciendo? Está afectando a todos los números que hay dentro. 00:00:38
Es decir, tendríamos que primero este 2 multiplicaría el exponente de este 3, es decir, 3 elevado a 2 y luego sería por 2 elevado a 5. No se multiplica, a 6. Es decir, 3 elevado a 2 por 2 elevado a 6. 00:00:52
y este 24 00:01:10
¿qué podemos hacer con él? 00:01:13
factorizarlo 00:01:15
que 24, si nos damos cuenta 00:01:16
24 factorizado 00:01:18
es igual a 00:01:24
bueno, 24 00:01:26
vamos con los deditos de la mano 00:01:39
24 es 00:01:41
2 por 2 00:01:43
4 por 2, 8 00:01:45
y por 2, 16 00:01:47
y por 2 00:01:49
32, con lo cual no sobran 2 00:01:50
sería un 3, ¿no? 00:01:54
eso es, 2 por 2, 4 00:01:55
por 2, 8 00:01:57
por 3, 24 00:01:58
exactamente, esta es la factorización 00:02:00
eso sería como tendría que quedar 00:02:10
entonces tendríamos que poner 00:02:12
lo que habíamos dicho, 3 elevado a 2 00:02:19
por 2 elevado a 6, partido 00:02:20
de 2 00:02:22
elevado a 3, por 3 00:02:24
¿y qué hacemos en ese caso? 00:02:26
es decir, si lo hacemos con 00:02:46
tenemos que en el segundo caso 00:02:47
partido 00:02:55
Tendríamos la ecuación, hemos dicho, arriba, ¿qué ponemos? 00:02:59
3 por 3. 00:03:03
Sería, vamos a ver si conseguimos poner fórmula porque hoy está el ordenador. 00:03:11
Aquí arriba tendríamos que poner... 00:03:16
3 elevado a la segunda. 00:03:18
3 elevado a 2. 00:03:19
Por 2 elevado a... 00:03:22
Por elevado a 6. 00:03:37
Y luego... 00:03:42
Y luego habría que dividirlo de... 00:03:45
A la 3, muy bien. 00:03:52
Y 1. 00:03:54
Por 3, tal cual. 00:03:54
¿Y qué es lo que tenemos aquí? 00:04:00
¿Qué podemos hacer aquí? 00:04:02
Fijaos, si cogemos este 3 elevado a 2 00:04:05
dividido de 3, ¿qué se hacen con los exponentes? 00:04:09
Se restan 00:04:12
Es decir 00:04:14
3 por 00:04:16
¿Y qué hacemos con estos exponentes? 00:04:20
2 elevado a 6 00:04:22
dividido entre 2 elevado a 3 00:04:23
2 elevado a 3, los exponentes se restan 00:04:25
2 a 3 00:04:29
¿Y cuánto me daría esto? 00:04:33
Compañeros 00:04:36
Habría que multiplicar por 3, ¿no? 00:04:46
Habría que hacer 2 por 2 y por 2 00:04:51
2 por 2, 4 y 2, 8 00:04:54
Y luego por 3 00:04:56
Eso es 00:04:57
¿Lo entiendes? 00:04:59
¿Sí? ¿Se entiende? 00:05:05
En el siguiente sería 5 00:05:06
2 por 2, 4 00:05:38
2 por 3, 6 00:05:39
Y esto se sumaría 00:05:41
Eso es, 5 elevado a 10 00:05:42
El último sería 5 elevado a 10 00:05:44
Vale. ¿Solucionadas las dudas? 00:05:45
Sí, sí, sí. Vale, vale, vale. 00:05:47
Vale. 00:05:52
¿Listo entonces? 00:05:54
Sí, perfecto. Genial. 00:05:55
Autor/es:
Hilario Sánchez
Subido por:
Hilario S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de octubre de 2024 - 20:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
05′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.28 MBytes

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