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Sociales I Distancia Clase 25 20240417 - Roma (II): de la República al Imperio - Contenido educativo

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Subido el 17 de abril de 2024 por Eduardo M.

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Hola, buenas tardes. Esto es una clase de sociales nivel 1, distancia de ESO para adultos. 00:00:00
Hoy es miércoles 17 de abril de 2024 y estamos en el tema 8, 00:00:07
que aquí en los apuntes se llama tema 4, pero es el tema 8, el mundo romano, 00:00:14
y estábamos viendo todo lo relativo a la antigua Roma. 00:00:23
Y Roma no siempre fue un imperio. Como hemos dicho en la clase anterior, empezó siendo una monarquía que acabó radicalmente con la expulsión del último rey, que era Tarquino el Soberbio, que lo vimos en la clase anterior. 00:00:28
En este momento ya se establece la estructura social de Roma que va a ser siempre la misma 00:00:50
En lo más alto están los patricios, que eran los nobles, por así decir 00:01:01
Gente que tenía un linaje importante, descendientes de los fundadores de la ciudad de Roma 00:01:07
estos eran los patricios y tenían derechos políticos y poseían la mayor parte de la tierra 00:01:16
luego estaban los plebeyos que eran la mayoría de la población 00:01:23
eran ciudadanos libres pero que no tenían derechos políticos 00:01:28
que no elegían las leyes ni nada de eso 00:01:33
estaban luego los semilibres, los clientes que se llamaban también 00:01:36
y los libertos que eran esclavos liberados 00:01:40
Y por último, los esclavos, que eran el escalafón más bajo y los que peor vivían, ¿no? Hemos dicho que expulsaron a los últimos reyes, al último rey etrusco, en el año 509 a.C. A ver si os podéis aprender alguna fecha, ¿vale? No son muchas. 00:01:43
Tenemos el año 753 a.C. de la fundación de Roma, 509 el final de la monarquía, a partir de 509 tenemos la república, hasta el año 27 a.C. 00:02:05
Y en la República ya hemos visto que había unas instituciones que eran los comicios, los magistrados y el Senado. El Senado es muy importante, lo más conocido, pero que conozcáis por lo menos también los magistrados porque los magistrados acababan siendo senadores. 00:02:24
Era como el paso previo. Y había un cargo muy, muy, muy importante en la magistratura, entre los magistrados, que era el cónsul, porque mandaba el ejército. Entonces, ahora veremos el gran poder que tenían los cónsules, que se perpetuaba, digamos, y se convirtieron en dictadores. 00:02:51
¿Vale? Los plebeyos reclamaron durante mucho tiempo la igualdad de derechos y consiguieron la creación del tribuno de la plebe, ¿vale? Un órgano para poder también decidir junto con los patricios, ¿vale? 00:03:11
Que ya hemos dicho que los plebeyos no tenían poder político. Bueno, pues cuando consiguen el tribuno de la plebe pueden discutir, digamos, algunas leyes o derechos con los patricios, ¿vale? 00:03:27
Bueno, antes de seguir con lo que iba a contaros ahora, os quería enseñar la página del profesor Francisco, ¿vale? 00:03:42
Esta página web, que si buscáis en internet, profesor Francisco Antigua Roma, ¿vale? 00:03:53
Ponéis en Google, profesor Francisco Antigua Roma, ¿no? Os saldrá esta página. 00:03:59
Y es muy completa, la letra es muy pequeña, lo sé, ¿vale? 00:04:04
Pero tiene unas imágenes importantes, es una página web muy bien hecha, ¿vale? 00:04:07
Puede ser directamente un libro de texto, lo que estáis viendo. Y nos habla, pues bueno, con las imágenes además viene muy bien. Vemos cómo estaba la antigua Roma, en la antigüedad, ¿no? Nosotros solamente hemos hablado de latinos, que son los de Lazio, los que están en la zona central, los etruscos al norte y luego esto más oscurito de aquí, que pone Magna Grecia, eran griegos, griegos que se habían asentado aquí, ¿vale? 00:04:11
De estos no hemos hablado, pero, bueno, os pueden sonar los sabinos, los umbrios, ¿vale? 00:04:41
O umbros, ¿vale? 00:04:48
Oscos había también, bueno, sí. 00:04:50
Entonces, ¿qué quería enseñaros yo de aquí? 00:04:55
Bueno, tenemos el Senado también, ¿vale? 00:04:58
En instituciones y cargos, aquí en este apartado, hemos hablado del Senado, con 300 miembros. 00:05:01
Los magistrados, que eran, dice aquí, equivalentes a los actuales ministros, 00:05:07
Por eso había uno que era del ejército, otro que era el que llevaba el censo de población, otro era el... bueno, en fin, lo que tenemos aquí, ¿no? Consules dirigían el ejército. Pretores presidían tribunales de justicia y gobernaban provincias y ciudades, ¿vale? No sé si aquí lo tenemos en los apuntes nuestros. Pretor administraba justicia, ¿vale? 00:05:11
Porque yo me voy a centrar en nuestros apuntes, pero vamos contrastando también con otras fuentes, ¿no? 00:05:37
Censores, que hacían listas de ciudadanos, de ahí viene la palabra censo, ¿no? 00:05:47
Cuando alguien está censado, ¿vale? De los censores, y también vigilaban costumbres, ¿vale? 00:05:52
Como censor, pues practicaban, como se puede decir, la censura, ¿vale? 00:05:56
Pues que hacían que esto se hace, esto no se hace, esto se dice, esto no se dice, ¿vale? 00:06:00
Y los ediles que se encargaban de la ciudad, de las tareas de las ciudades. Y luego hemos hablado también de los comicios, que eran asambleas de ciudadanos que votaban leyes y magistrados, que lo teníamos aquí al principio. 00:06:05
bien, entonces, todo esto coincide 00:06:20
vamos a ver otras cosas 00:06:24
grupos sociales y conflictos sociales 00:06:26
vamos a, ya hemos dicho que los patricios tenían la mayor parte de la tierra 00:06:31
y aquí vemos esta imagen tan chula 00:06:35
¿vale? tenemos aquí 00:06:37
donde tenemos en un primer nivel bajo 00:06:39
los esclavos 00:06:43
podéis ver cómo vestían 00:06:45
¿vale? Luego los hombres libres 00:06:48
¿no? Que vemos pues esos soldados 00:06:52
trabajadores de todo tipo ¿no? Tenemos 00:06:54
también aquí estos puede ser un comicio 00:06:58
¿no? De estos que estaban en las asambleas ciudadanas 00:07:01
¿vale? Pues esos legionarios 00:07:04
¿vale? Estos eran los plebeyos. Y luego 00:07:06
los patricios donde se nos pone aquí un senador 00:07:10
con la túnica, con su franja 00:07:12
púrpura, importante, ¿vale? Y como podéis ver, pues era gente 00:07:16
sobre todo mayor, ¿no? Por eso os dije que senadores, senado 00:07:21
viene de senex, ¿vale? Que significa viejo, senectuz, ¿habéis 00:07:26
oído la palabra senectuz o senil, ¿no? Pues eso viene de 00:07:30
anciano, de viejo. Bueno, aquí tenemos, bueno, pues esto es 00:07:35
otra imagen que nos muestra conflictos, aquí todos trabajando, los trabajos muy duros, 00:07:44
que la gente se lesionaba y quedaba inválida o se accidentaba y se quedaba en la miseria, 00:07:50
maltratos a mujeres, maltratos a hombres, trabajos durísimos, pues esto es la vida 00:08:00
de los esclavos, pues lo podéis imaginar. Entonces hubo rebeliones de esclavos, de las 00:08:06
que os tengo que hablar, ¿vale? Porque hubo una muy importante 00:08:12
que era la de Espartaco. Todo el mundo ha oído hablar 00:08:16
de Espartaco, además hubo series de televisión recientes, ¿no? Aparte 00:08:20
de las películas antiguas, hubo una película de Kierkegaard, la es muy famosa, Espartaco. 00:08:24
¿Vale? Entonces, esta rebelión que duró dos años 00:08:29
este 00:08:32
líder, Tracio, ¿no? Espartaco, que fue 00:08:36
gladiador dirigió un ejército de esclavos contra los propios romanos y Craso, que era 00:08:40
el general que dirigió el ejército romano, aplastó la rebelión, o sea, venció a los 00:08:49
esclavos y además este Craso todavía no era cónsul, pero esto le valió el ascenso 00:08:55
a cónsul, ¿vale? Para hacerse magistrado, para hacerse cónsul, pues Craso mató a Espartaco 00:09:02
y a todos, ¿no? Y pues eso, los esclavos no consiguieron nada, ¿vale? Había aquí 00:09:11
una imagen interesante. Vaya, no se ve aquí. Vamos a ver si se puede abrir. ¿Veis? Pues 00:09:18
eso, repúblicas, conflictos sociales, esclavos, espartaco, consiguieron nada, ¿vale? O sea, 00:09:29
que es que los esclavos realmente con esta rebelión no consiguieron nada. Sin embargo, 00:09:35
entre ciudadanos romanos, ¿no? Los plebeyos, cuando quisieron conseguir el plebeyo de la, 00:09:40
perdón, el tribuno de la plebe, sí que consiguieron su institución, ¿vale? El tema este del 00:09:48
tribuno de la plebe, que os he dicho antes, que es lo que consiguieron los plebeyos para 00:09:58
tener representantes en el Senado. Bueno, de la expansión durante la República, ya 00:10:02
hemos hablado, los romanos conquistaron toda Italia, ¿dónde estaba? Vamos a ver, estábamos 00:10:14
en la la república no sé si tenemos una parte de expansión durante la república 00:10:25
sí aquí está vale la expansión durante la república le podéis aquí también en el tema 00:10:32
no primero se conquista toda la península italiana luego las guerras púnicas que eran 00:10:45
contra los cartagineses, contra Cartago, que era otra potencia mediterránea que tenía un gran poder 00:10:53
militar y comercial en el Mediterráneo, ¿no? Sobre todo porque tenían las islas de Sicilia y Córcega. 00:11:02
A ver, esperad un momento que voy a buscar el mapa. Sí, aquí está, ¿vale? Cuando estábamos viendo 00:11:12
este mapa, todo lo que está en naranja era la expansión durante la República 00:11:18
Romana, antes de que hubiera imperio, o sea que ya tenía 00:11:22
bastante control sobre todo el Mediterráneo 00:11:26
y aquí donde pone Cartago 00:11:29
aquí estaba la capital de los 00:11:33
cartagineses, los cartagineses tenían 00:11:38
sobre todo control sobre el norte de África, vamos 00:11:42
el actual Túnez, ¿vale? Que es donde está Cartago, estaba, hoy queda en ruinas, ¿no? Y las islas de Sicilia, Cerdeña e incluso algo de Córdoba, ¿no? Y sobre todo también, que por eso la guerra se libró en gran medida en la península ibérica, tenían la parte levantina, veis que pone aquí cartaginense, ¿vale? Pues era también de Cartago. 00:11:45
De hecho, se me olvidó decir en la clase anterior que la ciudad de Murcia, de Cartagena, que todo el mundo conoce, ¿vale? Esto lo fundó Cartago. Cartagena significaba Cartago Nova, la nueva Cartago, o sea que era la segunda ciudad más importante para ellos, después de Cartago prácticamente, ¿vale? Cartagena. 00:12:14
Y otra ciudad que también estuvo del lado de los cartagineses fue, durante un tiempo, Sagunto, ¿no? Y hubo guerras terribles en esta zona, ¿vale? Entre romanos y cartagineses. 00:12:34
Bueno, todo el mundo ha oído hablar de Aníbal, que Aníbal intentó desde España atacar Italia cruzando los Pirineos, los Alpes y llegando a Italia con elefantes, que la mayoría murieron, los pobres, claro, y soldados y caballos y de todo, o sea, un ejército enorme que intentó llevar hasta Italia para nada, 00:12:46
Porque luego no conquistó Roma y no tuvo clemencia, digamos, incluso, de los romanos. Aníbal podía haber acabado con el Imperio Romano. Hoy la historia habría sido diferente, pero no lo hizo. Y luego se perdió. 00:13:13
y volviendo a los apuntes 00:13:30
luego teníamos de la expansión 00:13:36
las guerras macedónicas 00:13:39
que eran las guerras para conquistar Grecia 00:13:41
aquí en Macedonia 00:13:43
sabéis que Macedonia 00:13:45
está en Grecia 00:13:47
que era de donde 00:13:49
tiempo anterior 00:13:50
surgió Alejandro Magno 00:13:53
que era macedonio y conquistó 00:13:55
gran parte de Asia 00:13:57
Pues Macedonia entonces ya era una potencia secundaria, un país que no tenía ya apenas poder, pero que reunía el orgullo y la cultura griega que tenía muchísima influencia. 00:13:59
Digamos, Grecia siempre ha sido una referencia cultural para todos, ¿no? O sea, con su lengua, sus dioses, ¿vale? Entonces, Italia, o sea, lo que es Italia, los romanos atacaron Grecia para conquistarla y igualarse a ella de una vez por todas, ¿no? 00:14:17
Porque los romanos siempre se creían como, o parecía que tenían menos prestigio que los griegos, 00:14:38
que habían tenido un gran imperio, que tenían, pues, esa cultura tan fuerte, ¿vale? 00:14:49
Entonces, esta guerra, pues, también fue crudelísima, se saldó con muchísimos muertos, ¿no? 00:14:56
y fue conquistada Macedonia o Grecia, ¿vale? 00:15:03
En estos años que tenemos aquí, en el siglo III y II a.C. 00:15:09
Y así dominaron el Mediterráneo Oriental. 00:15:15
Bueno, y luego pues esto de la Europa Atlántica, 00:15:19
que no es otra cosa que las costas más alejadas por el norte y el oeste, ¿vale? 00:15:22
Pues la parte del norte de la península ibérica que todavía no se había conquistado 00:15:28
los extremos de la Galia 00:15:32
y luego pues 00:15:36
la isla de Gran Bretaña 00:15:38
lo que es Britania sin llegar a conquistarla entera 00:15:42
o sea, a Escocia no llegaron 00:15:45
Irlanda tampoco 00:15:49
que se llamaba Ibernia, ¿vale? 00:15:50
los nombres antiguos son muy interesantes 00:15:53
bueno 00:15:55
y quería hablaros de el paso de república a imperio, ¿vale? 00:15:57
Porque aquí empiezan a pasar cosas que dije muy deprisa en la última clase 00:16:09
y tengo que contaros un poco mejor. 00:16:13
Así que vamos a poner atención a esto y esto ya sí que es lo más importante de la clase de hoy. 00:16:18
Leo de nuevo lo que ponía aquí 00:16:24
la tierra conquistada era considerada propiedad de la república 00:16:28
y se ofrecían latifundios, grandes lotes de tierras a los patricios 00:16:32
o sea que cuando conquistaban una región 00:16:37
o a otro país o otra 00:16:41
cultura, otra zona que no estaba romanizada 00:16:44
pues todas estas tierras en lugar de 00:16:47
quedársela a los soldados o que se repartieran de una manera más justa o se vendieran o algo, se la repartían los patricios, los patricios que eran, digamos, como las clases más altas de Roma, vale, esta desigualdad con los plebeyos se acrecentaba en el desigual reparto de esclavos, impuestos, materias primas, dominio del comercio, etc., vale, o sea, que es que todo lo bueno se lo 00:16:52
quedaban los patricios y los plebeyos pues tenían que, pues eso, que quedarse con lo 00:17:22
peor, los peores esclavos, los peores impuestos, o sea, los impuestos más duros, de materias 00:17:28
primas también se quedaban lo bueno los patricios, el comercio también estaba en manos de los 00:17:35
patricios, ¿vale? Lo cual provocó gran inestabilidad social y aumentó el ansia de poder de algunos 00:17:39
generales romanos. Entonces, ¿cómo funciona 00:17:47
esto? ¿Qué pasa aquí? Bueno, pues que 00:17:50
los generales romanos 00:17:53
que vamos a decir directamente cónsules, ¿vale? 00:17:56
O gente que está a punto de ser cónsul 00:18:00
y acaba siéndolo como Craso, que hemos dicho que cuando 00:18:02
reprimió la 00:18:05
rebelión de Espartaco, 00:18:08
pues Craso se convirtió en cónsul. 00:18:11
Entonces, estos que están 00:18:15
en el poder o a punto de tenerlo y lo consiguen 00:18:17
tienen una cosa, que es que tienen 00:18:20
bajo su mando miles 00:18:23
de soldados, de soldados que además 00:18:26
son ciudadanos libres 00:18:30
romanos, ¿no? O van a serlo, porque uno 00:18:32
se declaraba romano cuando había pasado 00:18:35
lo que hoy diríamos la mili, ¿vale? Cuando ha estado 00:18:38
un tiempo en el ejército, que normalmente eran ocho años 00:18:41
creo, pero bueno, la mili eran nueve meses 00:18:44
en España, pero que pasando una serie de años en el ejército, uno se convertía en ciudadano romano 00:18:47
plenamente libre, plebeyo por supuesto, pero ciudadano libre. Entonces estos miles de hombres 00:18:55
con sus familias, que están bajo la protección y el mandato de un general como Pompeyo, Julio César, 00:19:03
Craso, etcétera, estos son fieles seguidores de este general, ¿vale? Entonces, ¿qué pasa? Que cuando alguien, ¿no? Como Julio César, tiene ansia de poder, ¿vale? Y quiere, bueno, dirigir la política ya directamente de la República Romana, pues cuenta con el apoyo de esos miles de soldados que tiene. 00:19:13
¿Vale? Entonces, ¿qué les promete? Pues les promete todo, ¿no? Y les dice a los soldados, mirad, estas tierras, estos latifundios que se quedan los patricios, nos lo vamos a repartir nosotros. 00:19:43
todas estas diferencias sociales que hay 00:19:58
esto lo vamos a arreglar nosotros 00:20:03
y nos vamos a quedar nosotros, los plebeyos, los soldados 00:20:05
nos vamos a quedar con todo lo que nos merecemos 00:20:08
¿vale? porque nosotros estamos defendiendo Roma 00:20:12
y además expandiendo el imperio 00:20:15
bueno, el imperio que todavía no es 00:20:18
pero la República Roma 00:20:19
¿vale? Roma antes se llamaba 00:20:23
como ya sabéis, a ver, puedo quitar esto 00:20:27
esto de SPQR, ¿vale? 00:20:32
todo el mundo ha visto esto de los estandartes romanos, ¿no? 00:20:41
esto de SPQR, ¿vale? 00:20:46
bueno, esto no entra en el examen, pero que sepáis que significaba 00:20:48
Senado y Pueblo de Roma, ¿vale? 00:20:52
es decir, los patricios y los plebeyos 00:20:55
¿Vale? Para decir que los dos son roma, ¿no? Esto SP significa ese, senatus, populusque, ¿vale? Este que, este que, que se decía que, significa y, ¿vale? Senado y pueblo, populus, ¿vale? Romanos, ¿vale? 00:20:59
Entonces, esto, el Senado y Pueblo Romano, era, digamos, el nombre del país, como si hoy decimos EEUU, Estados Unidos o lo que sea, ¿vale? 00:21:18
Entonces, ¿por dónde íbamos? Bueno, pues os quería hablar de esto, de los triunviratos, para que sepáis esto de la palabra, que no sé si vienen los apuntes, 00:21:33
no lo menciona, pero os lo digo porque es algo muy importante 00:21:42
no sé si lo dice más adelante 00:21:49
hemos hablado de estos grandes generales 00:21:51
o cónsules que se van a alzar en el poder 00:21:56
e impusieron dictaduras, pues hay 00:22:01
dos grupos de estos generales 00:22:04
que se llaman triunviratos porque se forman de tres en tres personas, ¿vale? Entonces, el primer triunvirato es este. Estos tres hombres se alzaron con poder para dirigir el ejército, ¿vale? 00:22:09
Se hicieron cónsules y directamente pactaron con el Senado y el Senado pactó con ellos que efectivamente se repartían el poder, ¿vale? Entonces, Julio César, Craso y Pompeyo, ¿vale? Son estos tres generales del primer triunvirato, ¿vale? 00:22:28
Entonces, Julio César, todo el mundo sabe qué hizo, qué es la mayor obra de Julio César, conquistar la Galia, ¿vale? Todo el mundo ha leído los tebeos de Astérix y Obélix, ¿vale? Entonces, Julio César conquistó la Galia entera, ¿vale? 00:22:53
Y también llegó a hacer algo en España, en la península ibérica, puso el pie en Inglaterra, en Britania también, o sea que, pero sobre todo la Galia, conquistarla entera, ¿vale? Eso fue una labor inmensa de conquista y de guerra, ¿vale? 00:23:13
Eh, Craso, pues ya hemos dicho que sofocó la rebelión de esclavos de Espartaco, ¿vale? Que estaba amenazando la propia Roma, ¿vale? Craso, sin embargo, Craso, eh, también cuando se hizo general, se fue a, a, o sea, le, como cónsul, ¿no? 00:23:33
Se llevó legiones a Oriente, ¿vale? Contra los persas y toda esa gente, ¿no? De Oriente y allí murió, ¿vale? Y luego Pompeyo también tenía legiones y se ocupó también de la zona oriental de Europa y acabó también muriendo en Egipto, si no recuerdo mal, ¿vale? 00:23:58
Que Pompeyo fue traicionado, ¿vale? Que lo mataron también. Entonces, a ver si no me equivoco, que Pompeyo, pues eso, que tuvo una muerte también bastante dolorosa, ¿vale? 00:24:25
Que fue asesinado, me parece. Eso es, fue asesinado Pompeyo. Bueno, entonces, ¿qué va a pasar después? Pues que va a haber un segundo triunvirato, ¿vale? Un segundo triunvirato después de guerras entre sí también, ¿vale? 00:25:00
Porque luego Julio César se peleó con Pompeyo, ¿vale? Y Pompeyo, que se fue a Egipto, allí, por quererle agradar a Julio César, los reyes egipcios mataron a Pompeyo y le enseñaron su cabeza, porque le decapitaron. 00:25:20
A Julio César le cabreó muchísimo que fueran extranjeros egipcios los que mataran a Pompeyo que era su enemigo pero era romano y directamente se cabreó con los egipcios, Julio César, aunque luego se tuvo hijos con Cleopatra y todo aquello, pero no le gustó nada. 00:25:40
Bueno, entonces, va a haber un segundo triunvirato, que va a ser la división del poder entre otras tres personas, pero esto lo vamos a ver ahora después de una cosa. Vamos a ver. 00:26:01
no lo dice aquí 00:26:15
bueno, no lo dice aquí 00:26:21
pero todos lo sabéis 00:26:23
habéis oído hablar de Julio César 00:26:24
¿verdad? ¿y cómo murió 00:26:27
Julio César? pues fue asesinado 00:26:29
¿vale? 00:26:31
Julio César 00:26:33
llegó a 00:26:34
bueno, pues a querer 00:26:39
hacerse con el poder absoluto 00:26:41
de todo, ¿no? de toda Roma, digamos 00:26:43
como una especie de único dictador de Roma, pero con el apoyo del pueblo, o sea, que es que el pueblo quería que fuese dictador, no fue alguien que se hiciera así porque así, 00:26:45
los que no querían que fuese Julio César un dictador eran los patricios, ¿vale? La mayoría del Senado, que tenían sus privilegios, sus tierras, sus comodidades, ¿vale? 00:26:58
Todo el dinero del mundo, ¿vale? Los patricios, los ricos, ¿vale? La clase acomodada eran los que no querían que Julio César se hiciese con el poder porque Julio César tenía el apoyo del pueblo, de los soldados, de la gente, de los pobres, ¿vale? 00:27:09
Entonces, Julio César fue asesinado por enemigos políticos, ¿vale? Por otros senadores, por parte del Senado, ¿vale? Que estaba un día ahí, que se iba a reunir con ellos en el Senado y de pronto todos los que estaban en la conspiración, incluyendo un hijo adoptivo suyo que se llamaba Bruto, ¿vale? 00:27:28
le cosieron a puñaladas ¿vale? le dieron 23 puñaladas en el cuerpo ¿vale? y murió pues a causa de todas estas cuchilladas que le dieron los otros senadores ¿vale? 00:27:52
y así murió Julio César en el año 44 a.C. bueno entonces ¿qué va a pasar? después de este vacío de poder de Julio César 00:28:09
Pues hay otros tres generales que dicen, bueno, pues vamos a hacer otro triunvirato porque nosotros tenemos gran poder sobre el ejército y vamos a pactar con el Senado para tener nosotros el poder, aunque el Senado siga contento porque siguen ahí, ¿vale? 00:28:19
Entonces, ¿quiénes son estos tres? Marco Antonio, ¿vale? Marco Antonio, además, se enamoró de Cleopatra, de Egipto, y tuvo hijos con ella también, ¿vale? Porque Julio César había tenido un hijo con Cleopatra, que desapareció y murió, o murió y desapareció, o Cesarión, que se llamaba el niño, ¿vale? 00:28:41
Pero luego Marco Antonio pues tuvo hijos también con ella, que cuando perdió luego Marco Antonio la guerra, porque luego va a haber una guerra entre estos tres, Marco Antonio pues también va a perder a sus hijos. 00:29:06
Y Cleopatra, como todos sabéis, se suicidó con una serpiente, con una espiz, ¿vale? Cleopatra para no ser capturada y tras la derrota contra Octavio, que fue el que luego se llamaría Augusto y se hizo ya emperador, pues Octavio ganó a Marco Antonio la guerra en Egipto y para no ser, Cleopatra, digamos, pues se suicidó. 00:29:21
Se suicidó con una serpiente. Y luego Lépido, pues era otro general que parte de este triunvirato, que también perdió, digamos, la lucha. Bueno, es mucha información para vosotros, ya lo sé, pero vamos a volver a los apuntes. 00:29:51
¿Vale? Entonces, después de todo esto, ¿qué va a pasar? 00:30:10
Pues que después del segundo triunvirato que os he dicho, con esta guerra civil romana, 00:30:13
que se dio sobre todo en Egipto, entre Octavio y Marco Antonio, ¿vale? 00:30:19
Gana Octavio y se va a llamar Augusto, ¿vale? 00:30:26
Entonces, el imperio comienza en el año 27 a.C., ¿vale? 00:30:32
y Augusto va a concentrar todos los poderes en sus manos, se va a hacer jefe de todo, jefe del ejército, jefe de, o sea, sumo sacerdote, jefe de toda la religión, va a mandar en todo el gobierno 00:30:37
y dice que también tiene potestad de tribuno, que no se podía, que no le podían quitar el poder 00:30:59
ni destronar ni nada, ¿vale? Incluso se decía que estaba elegido por los dioses a Augusto, ¿vale? 00:31:10
Todo esto, pues bueno, lo hace teniendo todo el poder del ejército único ya, porque había derrotado 00:31:17
sus enemigos. Lépido había perdido y Marco Antonio también estaba muerto y su mujer también, ¿no? Y todo su ejército desmantelado. Vale, entonces, lo de emperador, ¿vale? Era un cargo del ejército, era como el general más alto, ¿vale? 00:31:25
Y eso era imperator. Imperator simplemente significa el que manda, ¿vale? Y de ahí se inventa, aparece la palabra emperador y e imperio, ¿vale? Y es así como se empieza a llamar todo el territorio romano, ¿vale? Imperio romano. 00:31:52
sin embargo, no deja de ser 00:32:14
una monarquía, lo que pasa es que 00:32:17
los romanos, si os acordáis, juraron que jamás 00:32:20
Roma volvería a ser una monarquía después de haber 00:32:23
expulsado a los últimos reyes etruscos 00:32:26
¿vale? que después de la monarquía 00:32:28
aquí no viene, pero dice, ya no vamos a volver nunca 00:32:32
más a tener monarquía 00:32:35
pero tienen imperio, que es básicamente lo mismo, pero bueno 00:32:37
nunca vuelven a decir que Roma tuvo rey, sino emperador, ¿vale? 00:32:40
Y este cargo se iría transmitiendo primero por designación del anterior emperador 00:32:47
y más tarde ya de manera hereditaria, como si fuera una monarquía, ¿vale? 00:32:52
Entonces, entendemos un poco cómo ha pasado en Roma ser imperio, 00:32:58
pues a través de generales que se hacen dictadores y al final se queda uno, simplemente, ¿vale? 00:33:02
¿Entendéis? Pero que sí. 00:33:09
Bueno, ¿y qué pasa con el resto de cosas? 00:33:12
Pues que el Senado, las magistraturas y los comicios siguieron existiendo, 00:33:15
pero solo tuvieron un papel simbólico. 00:33:20
Pues el poder quedó en manos del emperador. 00:33:24
O sea, que se les consultaba o podían opinar, podían... 00:33:26
Pero al final las decisiones están en manos del emperador, ¿vale? 00:33:30
O sea, era una especie de, pues eso, de consulta, de consejo, pero al final el emperador es el que decide todo. Durante los dos primeros siglos después de Cristo, ¿vale?, el siglo I y II, Roma logró una notable estabilidad, de ahí que se conozca esta época como Pax Romana, la Paz Romana, ¿vale? 00:33:34
es, claro, deja de haber guerras civiles 00:33:58
entre los propios romanos, porque ya no tiene enemigos 00:34:04
Augusto, ni sus descendientes 00:34:07
y claro, como han conquistado 00:34:10
todo, pues tampoco es que tengan 00:34:14
enemigos aquí muy cerca 00:34:17
porque han llegado a controlar pues todo el norte 00:34:19
de África, los cartagineses ya no están 00:34:22
los egipcios tampoco, los griegos tampoco, o sea que lo único que tienen pues es esto, la zona más conflictiva va a ser Germania, ¿vale? Por eso empiezan a hacer aquí fortificaciones, cadenas de campamentos romanos, digamos, para defender estas fronteras. 00:34:25
aquí incluso hacen muros 00:34:45
en el norte de Britania porque también los que había aquí arriba 00:34:48
eran muy guerreros 00:34:51
y luego también tenían problemas siempre 00:34:53
aquí en el este que no viene pero que por aquí estaban los partos 00:34:56
y los partos eran unos guerreros a caballo 00:35:00
terribles, que también van a atacar 00:35:03
constantemente la zona oriental 00:35:07
del Imperio Romano 00:35:09
¿Qué más nos cuentan aquí? 00:35:11
Pues que el mundo romano se extendió por todo el Mediterráneo 00:35:16
llegando a llamarlo Mare Nostrum, nuestro mar 00:35:19
el Mediterráneo, ya os he contado que lo llaman Mare Nostrum 00:35:22
nuestro mar, porque está rodeado 00:35:25
de territorio romano 00:35:29
hasta esto que está en verde lo conquistaron en época 00:35:31
imperial, lo que está en verde es del imperio 00:35:34
y lo llegaron a controlar también 00:35:37
Bueno, entonces, ¿qué más nos cuentan los apuntes? Pues que empieza la decadencia. Las invasiones germánicas. Ya os he dicho que la región de Germania era muy conflictiva, que tenían fuertes guerreros, atacaban a los romanos que había ahí, incluso aunque ellos no intentaran conquistarles nada, 00:35:40
sino que venían a saquear pueblos, a atacar de todo. 00:36:06
Entonces, a partir del siglo III, esto quiere decir a partir del año 200 d.C., 00:36:12
el Imperio Romano entró en una profunda crisis. 00:36:19
Algunos atribuyen la crisis a la escasez de mano de obra esclava. 00:36:23
¿Por qué? Porque los esclavos llevaban ya mucho tiempo y muchos eran liberados. 00:36:28
muchos pues ya se convirtieron en ciudadanos libres, en libertos 00:36:34
que así se llamaban los esclavos liberados 00:36:38
y claro, al no haber más campañas militares 00:36:41
no había nuevos esclavos, ya que las conquistas habían cesado 00:36:45
y había una tendencia general a dar libertad 00:36:49
a los esclavos por razones humanitarias 00:36:54
o sea, que ya no había trabajadores baratos 00:36:56
o sea, que eso produce una crisis 00:37:00
Otros opinan que la presión de los pueblos bárbaros en las fronteras del imperio en Centro Europa obligó a unos gastos militares superiores a los que el imperio podía soportar. 00:37:04
O sea que es que, pues eso, para mantener todo esto, aquí también tenemos Dacia y estas zonas, costaba muchísimo dinero mantener estas legiones aquí. 00:37:12
Y luego, además, es que no se gestionaba muy bien el dinero. O sea, había unos, por ejemplo, espectáculos de circos que eran tremendos, era un gasto de dinero tremendo. 00:37:27
O sea, el circo romano, los espectáculos de gladiadores, de luchas entre fieras y eso, la mayoría eran con animales, no personas. O sea, se traían tigres, leones, osos, toros, todo tipo de animales que muchos eran muy caros de traer, aparte de los pobres animales que morían por el camino y se les mataba de muchas maneras. 00:37:42
pues eso, se extinguieron leones que todavía había en España, o sea, que es que acabaron con muchísimos animales por los espectáculos del circo romano. 00:38:12
también como tenían organizado el tema de la alimentación 00:38:25
porque el pan era gratis, por eso 00:38:32
ese dicho de pan y circo, para que esté la gente contenta 00:38:35
o sea, se repartía pan entre la gente y 00:38:40
se hacían espectáculos 00:38:44
de gladiadores, de caballos y de todo tipo de cosas 00:38:46
también, pues, gratuitamente, ¿no? O con unos precios muy, muy, muy bajos, vamos, que 00:38:51
eran unas cosas que costaban muchísimo dinero. Y, bueno, pues todo tipo de obras públicas 00:38:57
que había que hacer, que eso también era gratis, todos los acueductos, las carreteras, 00:39:05
los edificios públicos de todo tipo, o sea, que es que no había dinero y, sobre todo, 00:39:08
al no haber conquistas, salvo estas poquitas verdes, ¿no? Pues ya no había más esclavos ni cosas valiosas para poder tener dinero, ¿vale? 00:39:16
Entonces, la crisis se manifestó de diversas formas. Una debilidad cada vez mayor del poder del emperador, ¿vale? 00:39:28
Que el emperador ya no tiene tanto poder, entonces se le revela al ejército, pierde el control del ejército y le traiciona 00:39:35
o hay una, pues eso, una conspiración, un complot para derribarle y esas cosas, ¿vale? O sea, que el emperador va perdiendo poder. De hecho, va a haber luego momentos en los que hay dos emperadores a la vez o cuatro emperadores a la vez que hubo una vez, ¿vale? 00:39:43
O sea, que es que esto empieza a ser ya una especie de anarquía con un ejército que según caigas en un lado o en otro, pues puedes estar entre los vencedores o entre los vencidos, ¿vale? O sea, que el emperador pierde poder. 00:40:01
Una notable crisis económica que afectó sobre todo a las ciudades de la zona occidental. 00:40:19
Roma, ya vamos a ir distinguiendo dos partes muy importantes. 00:40:26
Occidente, que es toda la península ibérica, Galia, Italia, ¿vale? 00:40:30
Y un poquito esto de aquí. 00:40:39
Y luego, a partir de Macedonia, de la antigua Grecia, ¿vale? 00:40:41
Esto es lo que pone Dalmacia también un poco. Para acá, con Asia Menor o lo que sería Turquía, ¿vale? Egipto, Judea, Siria, ¿vale? Todo esto, Capadocia, Armenia, Siria, fijaros que esto se conquistó en el imperio también, ¿vale? 00:40:46
todo esto va a ser oriente 00:41:04
¿vale? entonces es en occidente donde van peor las cosas 00:41:07
de momento ¿vale? o sea la crisis económica 00:41:11
la ruralización de la vida y de la economía 00:41:15
debido a que la gente huía de las ciudades arruinadas 00:41:19
para encontrar trabajo en los grandes latifundios ¿vale? esto es muy importante 00:41:23
porque 00:41:27
a ver si viene aquí 00:41:28
al final de 00:41:33
cuando va avanzando esta época del imperio 00:41:36
y hay esta crisis económica 00:41:39
vamos a tener 00:41:43
no tanto, no tan prósperas las ciudades 00:41:46
no viene por aquí 00:41:50
sino que vamos a tener villas romanas 00:41:51
no sé si voy a buscarlo aparte 00:41:55
A ver, dejo aquí el mapa, ¿dónde estamos? Esto lo voy a quitar. 00:41:58
¿Qué es una villa romana? Pues una villa romana es una finca, ¿vale? 00:42:06
De gente, de una familia bastante rica, ¿no? 00:42:21
Esta finca tiene su domus, su vivienda bien hecha 00:42:26
Tiene pues casas para criados, tiene casas para esclavos o para otros familiares 00:42:32
Para gente que trabaja aquí, ¿vale? 00:42:40
Y tierras alrededor que van a ser también de control de esta villa romana 00:42:43
que son tierras pues que tienen para cultivar y para ganado, para ovejas, para vacas, para de todo, entonces esto está en el campo y ¿qué pasa? pues que las cosas aquí van mejor que en las ciudades, que están arruinadas, que hay mucha delincuencia, que hay muchos pobres, que no hay trabajo 00:42:50
que no hay servicios porque no hay dinero para arreglar cosas rotas o lo que sea, ¿vale? 00:43:11
Entonces, las villas romanas van a ser lo que va mejor a partir del siglo III d.C., ¿vale? 00:43:18
En esta época de declive del imperio. 00:43:27
Y esto que os estoy diciendo ya, ¿vale? Os lo digo ya, va a ser el origen de, en la Edad Media, 00:43:31
cuando llegamos a la Edad Media, de los castillos, porque van a estar en manos de un noble y su familia 00:43:38
y alrededor, detrás de un muro y de fortificaciones, van a tener tierras que sirven a este castillo. 00:43:46
Entonces el concepto es casi el mismo, lo de la villa romana, solo que no era algo militar, solamente eran casas. 00:43:54
O sea que ya veis un poco cómo funcionaba esto. 00:44:03
Vale, esto aquí en lo de los grandes latifundios. 00:44:08
Y aquí van a pasar un par de cosas muy importantes. 00:44:12
Que es que acabo de leer este párrafo, ¿vale? 00:44:16
Y el próximo día, de todas formas, repetiré esto. 00:44:20
En el año 395, el emperador Teodosio dividió el imperio romano entre sus hijos. 00:44:24
¿Vale? Y es lo que os estoy diciendo de la división del imperio en dos. 00:44:32
ven que ya no se puede gobernar el Imperio Romano 00:44:38
únicamente porque hay muchas guerras civiles 00:44:40
porque los emperadores se disputan territorios 00:44:43
y no sé qué, pues dicen, mira, vamos a hacer 00:44:47
dos partes independientes ya una de otra 00:44:49
cada una con su emperador y que así 00:44:52
haya paz, ¿vale? y que sea 00:44:55
más fácil de gobernar, entonces 00:44:58
este lado va a ser el Imperio Romano 00:45:01
de Occidente con capital en Roma 00:45:04
y este otro lado va a ser el Imperio Romano de Oriente 00:45:07
con capital, que no viene aquí, Constantinopla. 00:45:12
¿Vale? A ver si hay otro mapa por aquí, que creo que no. 00:45:18
No hay un mapa del Tardo Imperio, del Imperio Romano, no. 00:45:21
Vale, bueno. 00:45:28
Pues el próximo día lo repito, todos vamos. 00:45:32
Y estos dos hijos son los hijos de Teodosio, ¿vale? Esto os lo estudiáis. Van a ser Honorio y Arcadio. A Honorio le cedió la zona occidental con capital en Roma y Arcadio la oriental con capital en Constantinopla, ¿vale? 00:45:34
Hoy Constantinopla es Estambul, ¿vale? Se llamó primero Bizancio, luego Constantinopla y luego se llamó, ya mucho más adelante, Estambul. 00:45:52
Vale, aprovechando su debilidad, a principios del siglo V, ya estamos en el año 400 y pico, los pueblos bárbaros, sobre todo de Alemania y de más allá, y de Asia, se adentraron y la zona occidental del imperio fue literalmente arrasada por varios pueblos germánicos que la recorrieron de norte a sur y de este a oeste, 00:46:04
Ante la incapacidad de las autoridades para evitarlo, ¿vale? Entonces, si vemos, vamos a ver, Imperio Romano de Occidente, ¿vale? Aquí vemos el Imperio Romano de Occidente, lo que es España, Galia, Italia y Britania, ¿no? 00:46:31
¿no? Entonces, cuando llegaron los bárbaros, pues eso, de norte a sur y de este a oeste 00:46:59
fueron conquistando y destrozando todo, ¿vale? Y luego el Imperio de Oriente, el Imperio 00:47:07
Bizantino, que se llamaba así también, ¿vale? El Imperio Bizantino, porque Bizancio era 00:47:16
a la ciudad, que luego se llamó Constantinopla, sobrevivió a las invasiones bárbaras, pero 00:47:23
no así el Imperio Romano de Occidente. O sea, que el Imperio Bizantino va a ser lo 00:47:30
que quede del Imperio Romano cuando lo destrocen los bárbaros el de Occidente. El Imperio 00:47:35
de Occidente, el de España, o sea, sí, Hispania, Galia, Inglaterra, esta Britania, y toda esta zona 00:47:44
desaparece en el año 476 después de Cristo, a ver si os podéis aprender esta fecha, derrocando al 00:47:58
último emperador que se llamaba Rómulo Augusto, ¿vale? Fijaos que se llamaba también como el 00:48:07
primer rey de Roma, Rómulo, ¿vale? El último emperador se llama igual que el primero, solo que 00:48:15
éste tiene este sobrenombre de Augusto. Con ello desapareció la edad antigua y comenzó la edad 00:48:22
O sea, la Edad Media empieza cuando cae Roma, cuando cae el Imperio Romano de Occidente. Cuando cae Roma, ante los bárbaros, empieza la Edad Media, ¿vale? 00:48:30
Aquí tenemos Roma y cómo se queda todo esto, lo que es rosa es el Imperio Bizantino, que todavía es romano, pero todo esto de otros colores es el Imperio Romano de Occidente una vez que es desarticulado por los bárbaros. 00:48:42
Va a haber burgundios, francos, que francos eran bárbaros de Germania, pero es así como la Galia, más adelante se llamará Francia, por los francos, pero los francos no son romanos, lo que había antes eran galos. 00:49:07
y luego a España van a llegar los visigodos 00:49:27
¿vale? los suegos 00:49:31
luego los vascos que ya estaban pero que se hacen con el control 00:49:33
de esta zona y a Italia van a llegar 00:49:36
ostrogodos ¿vale? y luego los vándalos 00:49:39
que también estuvieron por España se van a hacer 00:49:43
también con el norte de África ¿vale? y a España también 00:49:45
en el sur también se asentaron los vándalos 00:49:48
que como dice el nombre destrozaban todo 00:49:51
bueno, pues nada más 00:49:53
con esto voy a parar la grabación 00:49:57
y nos vemos en la siguiente clase 00:50:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
17 de abril de 2024 - 22:00
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Público
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CEPAPUB ORCASITAS
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