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LMS - María José Carretero

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Subido el 29 de junio de 2023 por María José C.

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Buenos días, mi nombre es María José Carretero y a continuación os muestro en este vídeo 00:00:00
un poco la plataforma que utilizo de aprendizaje y evaluación en mi centro. Como podéis ver 00:00:07
en pantalla tenemos TIN abierto, es la herramienta principal de comunicación que tenemos tanto 00:00:13
para profesores como para alumnos y está organizada por equipos, un equipo por cada 00:00:18
departamento en el caso de profesores o por clase con la asignatura que imparto. 00:00:23
Voy a entrar por ejemplo en tercero A de tecnología y digitalización y como podéis ver aquí 00:00:31
en el canal general de TIN, de este equipo de la asignatura, vamos poniendo las cosas 00:00:39
generales, las cosas importantes del día a día. Si tengo que resolverle alguna duda 00:00:45
sobre alguna prueba o de algún proyecto o recordarle alguna fecha o cualquier cosilla 00:00:50
de esas. Utilizo también el bloque de notas de clase como cuaderno digital y está integrado 00:00:57
como sabéis con OneNote y desde aquí en la biblioteca de contenidos es donde les voy 00:01:04
dejando todo el contenido de la asignatura, organizado por temas y lo que hago es enlazarle 00:01:09
con un tema de Geniali que he creado yo y lo comparto con ellos desde aquí. Desde tareas es 00:01:17
donde yo les asigno los proyectos que van a realizar de más larga duración y tienen una 00:01:30
guía donde yo les explico un poco previo al comienzo pues todo lo que tienen que 00:01:37
realizar y un poco también explicarles las herramientas que van a utilizar. Por ejemplo, 00:01:46
aquí de ejemplo tenéis un blog de robótica que han realizado en esta última evaluación y han 00:01:56
tenido que utilizar la aplicación Sway de Office 365. Le hago una breve introducción de cómo 00:02:01
registrarse, de cómo entrar, de qué plantilla les aconsejo utilizar y de todo lo que tienen 00:02:08
que realizar, además de cómo es la entrega. En este caso pues tendrían que juntar un enlace y yo 00:02:14
directamente desde este enlace ya puedo acceder a su blog. Además tiene asociado también su criterio 00:02:17
de evaluación que en este caso es una rúbrica y ellos pueden ir viendo en función de la nota que 00:02:24
han adquirido pues los aspectos que han alcanzado dentro de la rúbrica. Después de tarea, bueno la 00:02:29
parte de calificaciones que básicamente te va haciendo Teams, una pequeña matriz de pues todos 00:02:37
los alumnos y todas las calificaciones que van obteniendo en cada proyecto. Y Reflect que también 00:02:44
nos ayuda un poco a conocer el estado de ánimo de los chicos en clase ante alguna actividad también 00:02:52
muy útil y que también utilizamos. Insight pues es una funcionalidad nueva que nos ha 00:02:57
facilitado Teams también, muy útil, donde pues podemos ver un poco las estadísticas de cada 00:03:04
criterio, promedio de calificación de clase. Las horas en las que más trabajan los chicos y también un balance un poco de la atendencia de ánimo pues es bastante útil para hacer un poco seguimiento de la clase. 00:03:10
Bueno pues además de Teams también utilizo otro tipo de plataformas para aprendizaje y evaluación como es 00:03:25
BeeMaker que lo utilizo sobre todo para proyectos de primaria y secundaria donde ellos también 00:03:35
trabajan por proyectos y tienen un seguimiento de cada actividad que van superando. Se va mostrando 00:03:40
aquí con los logros de rendimiento como podéis ver y además unas estadísticas del rendimiento 00:03:52
individual. También tenemos una rúbrica que son calificadas en cada uno de los proyectos que 00:03:58
participa el chaval y bueno y un progreso pues donde vamos viendo si ha llegado de manera satisfactoria 00:04:06
al final de cada sesión. Además también de BeeMaker utilizo Bitblog como herramienta también en segundo 00:04:14
de la ESO para trabajar los contenidos de desarrollo y programación de aplicaciones móviles y realizamos 00:04:24
aquí aplicaciones móviles y en este caso muestro un ejemplo pues hemos hecho una app turística y una app 00:04:32
musical vale entonces desde aquí pues igual los chavales me pueden ir asignando las tareas y yo 00:04:37
puedo ir viendo en todo momento pues el desarrollo de su programación y de su diseño vale y por 00:04:44
último también trabajo en Intranet vale la Intranet propia del centro donde tenemos un cuaderno del 00:04:51
profesor pues el típico cuaderno de toda la vida pero aquí un poco desglosado pues igual 00:04:58
por asignatura que imparte, grupo de notas porque cada grupo de notas pues tiene un porcentaje 00:05:06
diferente, unos test que se pueden realizar, unas tareas, comunicación con padres bueno pues es la 00:05:12
tarea la plataforma interna del centro digamos. 00:05:20
Autor/es:
María José Carretero Gutiérrez
Subido por:
María José C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
29 de junio de 2023 - 12:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CASVI - BOADILLA
Duración:
05′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
106.50 MBytes

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