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MentorActúa TGD/TEA 2021 CEIP Ciudad Pegaso - Contenido educativo
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El CEIP Ciudad Pegaso ha comenzado este curso a ser centro preferente de alumnos TEA.
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Desde el principio tuvimos claro que participar en un programa como Mentor Actúa nos iba a facilitar la puesta en marcha del proyecto.
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La amplia experiencia en la inclusión del alumnado TEA, del CEIP Antonio Mingote,
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nos podía ayudar en aspectos prácticos al poder compartir sus fortalezas y sus dificultades.
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Cuando visitamos los exteriores nos explicaron que al principio la ubicación del aula sonrisas
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y les permitía disponer de su propio patio en el cual trabajaban otro tipo de aprendizajes al aire libre.
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Actualmente, debido al cambio de ubicación del aula, ese espacio exterior se dedica al huerto escolar.
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Durante el tiempo de recreo llevan a cabo un plan de patio con actividades organizadas
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en las que pueden participar un grupo de alumnos, sean o no del aula, que van cambiando
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y durante un tiempo de unos 10 minutos.
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El lugar de reunión está señalizado por un punto rojo al que acuden para comenzar la actividad,
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que terminan siempre con un baile.
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Nada más entrar en el edificio, la primera sensación que nos llega es la de un espacio muy agradable, lleno de mensajes positivos que hacen que te sientas muy a gusto y motivan la labor educativa diaria.
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Los pasillos están llenos de color, que refuerzan esta sensación de optimismo y positividad.
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Cada rincón supone un espacio de estimulación para toda la comunidad educativa.
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Hay frases para pensar, murales multicolor y, como no, existe un lugar especial para exponer trabajos del Día de la Concienciación del Autismo.
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Todas las aulas del colegio están identificadas con animales, lo que facilita a los niños y niñas el reconocimiento a los grupos de pertenencia.
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Igualmente, estas imágenes son utilizadas para crear planos en los pasillos
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para poder ubicarse de una forma más sencilla y visual
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Al mismo tiempo, cada espacio específico tiene su propia imagen que la identifica
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Aula de Música, Biblioteca, Dirección, Secretaría, Consejería
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Por otro lado, en todas las aulas de referencia tienen expuestos paneles
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paneles en los que a través de imágenes organizan la jornada diaria, lo que supone
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un gran apoyo visual para planificar el tiempo.
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Ha sido maravilloso descubrir cómo es por dentro el aula Sonrisas. El aula se distribuye
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en diferentes zonas de trabajo, en este caso adaptadas a las necesidades de los alumnos
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de educación primaria. En este aula prima la anticipación y los apoyos visuales. Pudimos
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descubrir diferentes materiales, comprados y elaborados, de donde cogimos bastantes ideas
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para trasladar a nuestro centro, sobre todo lo relacionado con la etapa de educación
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infantil. La organización y la planificación tanto del día como de la tarea preparan al
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alumno para un trabajo lo más autónomo posible, siempre respetando el momento evolutivo en
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el que se encuentre. El programa Mentor Actúa nos ha dado la oportunidad de vivenciar lo
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que supone el funcionamiento, la organización y el día a día del Colegio Antonio Mingote.
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Desde la primera visita pudimos recoger un montón de ideas para adaptarlas a nuestro centro.
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La implicación del equipo, así como la buena sintonía que se generó desde el primer momento,
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ha fomentado la consecución de los objetivos planteados en el proyecto.
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La formación continua constituirá la base de los planes de mejora futuros en nuestro centro.
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Muchas gracias a los compañeros del Colegio Antonio Mingote.
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Estamos seguras de que esto es el principio de una relación intercentros a largo plazo.
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- Autor/es:
- Miriam León Villaseñor
- Subido por:
- Miriam L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 153
- Fecha:
- 13 de mayo de 2021 - 18:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD PEGASO
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 171.50 MBytes
