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Proceso de acreditación

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Subido el 23 de septiembre de 2022 por David C.

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Video realizado por NEREA AZPITARTE GARAY

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Buenos días, en este vídeo vamos a explicar cómo sería el procedimiento de acreditación 00:00:00
de un docente en centros privados concertados. Brevemente explicaré los distintos perfiles 00:00:09
que intervienen, que son, por una parte, el perfil centro, que es el que inicia el procedimiento 00:00:17
y adjunta la documentación. En segundo lugar, el perfil de inspección, que valida la documentación 00:00:23
y emite un informe positivo o negativo. Y, en tercer lugar, sería el perfil de la edad, 00:00:30
que es el que emite la consiguiente resolución estimatoria o denegatoria de la acreditación. 00:00:38
A continuación, vamos a entrar a la aplicación de raíces para acreditar a un docente en 00:00:46
un centro privado concertado desde el perfil centro. Para hacer esto, podemos utilizar 00:00:57
indistintamente dos perfiles. Por una parte, el de perfil de centro privado concertado, 00:01:03
que es el que aparece ahora mismo. Y, por otra parte, también se puede utilizar el 00:01:09
perfil de gestor de centro privado concertado, que son una serie de personas en las que el 00:01:17
titular del centro delega para realizar este tipo de procedimientos. En este caso, vamos 00:01:22
a elegir el primero de los dos que hemos comentado antes. Entramos. Para acceder al 00:01:30
procedimiento tendremos que pensar en personal, gestión de personal, procedimientos. Y accedemos 00:01:47
a una pantalla estructurada en dos bloques. En un primer bloque, en el de arriba, aparecen 00:01:55
una serie de combos, entre los que vamos a hablar de lo que sería el combo del docente, 00:02:01
en el que en este combo nos van a aparecer todos aquellos docentes para los cuales ya 00:02:08
se ha iniciado alguna solicitud de procedimiento. En la parte inferior aparecen todas aquellas 00:02:13
solicitudes que ya el centro ha iniciado en algún momento. Dentro de los procedimientos 00:02:23
de acreditación tenemos dos tipos, el de nueva acreditación y el de acreditación 00:02:31
existente. El de nueva acreditación se va a utilizar para aquellos docentes que aún 00:02:37
no tienen resolución estimatoria y el de acreditación existente sería para aquellos 00:02:42
docentes que sí la tienen. En nuestro caso vamos a seleccionar nueva acreditación, 00:02:48
le damos al botón refrescar. Es importante darle al botón refrescar porque si no le 00:02:55
damos no se va a activar el botón de añadir. Pinchamos en el botón de añadir. En este 00:03:00
combo de docentes nos salen todos los docentes del centro. Seleccionamos a uno y ya estamos 00:03:10
en la pantalla del detalle de procedimiento de acreditación. En el procedimiento del 00:03:19
detalle de acreditación tenemos que seleccionar el tipo de acreditación, que en este caso 00:03:44
va a ser Educación Infantil Segundo Ciclo, que viene a representar a la etapa educativa 00:03:51
que se imparte en el centro. Hay que decir que si esta etapa educativa no está bien 00:03:57
introducida por parte del centro, aquí no le aparecerá, con lo cual el centro previamente 00:04:04
tiene que tener configurados los cursos impartidos en el centro. Con respecto a lo que se ha 00:04:12
seleccionado le va a aparecer una acreditación, en este caso le va a aparecer en general impartidas 00:04:20
en lengua extranjera. Esta es la parte más importante del detalle del procedimiento porque 00:04:26
le va a aparecer un texto en el que le informa de que elija una serie, en todos los casos 00:04:33
y en todas las acreditaciones le va a aparecer un texto que hay que saber interpretar. En 00:04:40
este caso le aparecen cuatro filas, cada una de las filas es una opción por la que se 00:04:45
puede decantar el centro para juntar documentación, con la casuística de que en este caso hay 00:04:51
tres filas que son opcionales y una que es obligatoria. Lo de que son opcionales ¿qué 00:04:58
significa? Pues que si el centro se va por la parte de áreas generales impartidas en 00:05:05
inglés ya no tendrá que irse por la parte de titulación específica o por la parte 00:05:10
de titulación y condiciones de áreas generales. Es decir que si elige la opción 1 ya no tiene 00:05:16
por qué irse por la 2 ni por la 3, pero sí en cambio siempre va a tener que seleccionar 00:05:22
lo que aparezca en la documentación del bloque obligatorio. En nuestro caso si nos movemos 00:05:29
por áreas generales le dice que tiene que juntar la documentación de acreditación 00:05:35
en áreas generales y también le dice que le falta por seleccionar cosas ¿por qué? 00:05:42
Porque el bloque obligatorio no ha seleccionado nada, pero cuando ya lo selecciona el mensaje 00:05:47
se pone en verde ¿vale? Que el centro no tiene esta documentación pues el centro lo 00:05:55
que tiene que hacer es ir viendo la documentación que le pide en cada bloque viendo si la tiene 00:06:03
y en función de si la tiene tendrá que ir seleccionándola. En este caso que tuviera 00:06:12
título de graduado, si nos fijamos ya se ha puesto en verde el mensaje que tampoco 00:06:18
tiene este título, tendría que ir viendo qué es lo que tiene para acreditar a este 00:06:25
docente. Si nos fijamos la pantalla funciona de una manera interactiva en función de que 00:06:31
quitemos o pongamos títulos te va diciendo un mensaje de que está bien o no. 00:06:39
El bloque 3 imaginemos que ninguno no tiene ninguna de estas documentación, el centro, 00:06:48
pues se tendría que ir a lo mejor al bloque 3 y vamos a buscar, estos bloques son un poco 00:06:55
más complejos porque es un bloque que aparte de decir que necesita un título, el centro 00:07:01
tendrá que leer un poco lo que aparece en el párrafo, en este caso le dice que necesita 00:07:07
el título de graduado y otro título más, o el título de graduado o el título de licenciado 00:07:13
o el título de graduado o el certificado que es un poco lo que aparece aquí pero tiene 00:07:21
que seleccionar podríamos decir de aquí dos documentos, uno y el que tenga del resto 00:07:27
en función de este párrafo, de momento si nos fijamos todo lo está seleccionando bien 00:07:35
porque el mensaje así se lo indica, si nos vamos por esta opción pues tendríamos que 00:07:44
ir ajuntando este documento, este documento, el certificado de nivel 1, por cierto los 00:07:52
documentos se ajuntan pinchando aquí en este lapicito y obligatoriamente también se tiene 00:08:00
que ajuntar el horario del profesor, ¿por qué? porque la nueva acreditación así lo 00:08:10
exige, ¿qué necesita para ajuntar todo esto? de momento salvar, ¿por qué digo salvar? 00:08:15
porque si no salvo, intento ajuntar, me dice que por favor guarde los datos antes, entonces 00:08:23
lo que hacemos es que guardamos, el procedimiento se pone en modo borrador que es uno de los 00:08:28
estados por los que puede pasar y entonces tendríamos que empezar a juntar la documentación, 00:08:36
el horario del profesor se genera y tendremos que seguir ajuntando por ejemplo todos los 00:08:43
títulos que aquí hemos seleccionado previamente, ya se ha seleccionado el horario del profesor 00:08:51
entonces vamos a seleccionar, ¿cómo se selecciona la documentación? pues el programa va a la 00:09:01
pantalla de documentación del docente y aquí se seleccionaría el fichero correspondiente, 00:09:09
habría que darle a añadir, aquí nos aparecen los documentos que se han añadido, se aparecen 00:09:16
ya auto seleccionados y para pasarlo a la documentación, a la pantalla de detalle del 00:09:31
procedimiento habría que darle al botón de aceptar, ¿vale? y así que habría que ir 00:09:38
por cada uno de los documentos, ahora mismo tenemos el horario del profesor y el certificado 00:09:46
de nivel 1, ¿que más nos haría falta? pues este documento de haber superado la fase de 00:09:54
oposición porque es el que hemos seleccionado, le tendríamos que dar al botón de ajuntar 00:10:01
de nuevo, ¿vale? y así hasta tener seleccionados toda la documentación que yo previamente 00:10:06
he seleccionado, no lo vamos a hacer, pero bueno, sólo deciros que si el centro considera 00:10:19
que ya tiene todo documentado y adjuntado, lo puede enviar al inspector que validará 00:10:29
toda esta documentación o lo puede cancelar porque se haya equivocado o por la razón 00:10:36
que sea, es decir que el estado actual de borrador puede pasárselo al inspector que 00:10:41
lo validará o puede cancelarlo, si el centro intenta enviar así y no se ha adjuntado la 00:10:48
documentación necesaria, pues le va a salir un mensaje indicativo, cuando ya tenga adjuntado 00:10:58
todo, al darle aquí y haber chequeado el enviar así, la solicitud se pondrá en modo 00:11:08
de enviar así, es decir, en modo de que se ha enviado al inspector, cuando la solicitud 00:11:17
ya pasa en modo de enviar así, el centro ya no podrá modificar dicha solicitud, a 00:11:23
no ser que cuando el inspector entre en la solicitud y valide la documentación, vea 00:11:29
algo que no está correcto, entonces lo devolverá para su sanación y entonces el centro podrá 00:11:36
volver a editar la documentación de esta solicitud, cambiar lo que esté mal y volver 00:11:42
a enviársela al inspector. 00:11:50
Nos vamos a volver para atrás para ver un poco el tema de las solicitudes, en este caso 00:11:56
vamos a ver que esta que hemos creado, la tenemos en modo todavía borrador y que todavía 00:12:03
le falta por adjuntar alguna documentación, y luego también el centro desde esta pantalla 00:12:11
va a poder ver y consultar todos los procedimientos que haya generado él, bien desde el detalle, 00:12:21
en este caso lo puede modificar porque está en modo borrador, pero si vamos a otra solicitud 00:12:30
que tengamos por aquí que ha empresado el centro, por ejemplo en esta pantalla de procedimientos 00:12:36
aparece esta por ejemplo que la ha enviado al SIE y si le damos a detalle, estas solicitudes 00:12:43
que se han enviado al SIE no las puede modificar porque están en la parte del SIE, del inspector, 00:12:54
otra cosa que puede hacer también el centro desde aquí es consultar, aparte de un detalle, 00:13:03
el histórico, esto qué significa, pues con el histórico va a poder ver todos los estados 00:13:09
por el que va pasando la solicitud y quién lo ha realizado. 00:13:15
Vamos a comenzar el procedimiento para la acreditación de un docente que ya tiene su acreditación existente, 00:13:20
para eso nos vamos a ir a la gestión de personal, procedimientos, vamos a seleccionar el procedimiento 00:13:38
de acreditación existente, le damos a refrescar, en la parte de abajo nos aparecen todos los procedimientos 00:13:45
de acreditación existente puesto que lo hemos filtrado por este combo de aquí, pero en nuestro caso 00:13:52
vamos a crear una nueva acreditación existente, para ello le damos al botón de añadir y seleccionamos 00:13:59
a un docente, en esta pantalla nos aparece el procedimiento de acreditación existente que queremos crear, 00:14:06
tenemos que volver a seleccionar un tipo de acreditación que en este caso va a ser igual, 00:14:18
vamos a seleccionar los mismos criterios que en el caso del primer ejemplo y si nos fijamos, 00:14:24
una vez que hemos seleccionado los dos combos obligatorios, la aplicación no nos da a elegir más ni nos elija una opción 00:14:31
ni nada de nada, puesto que es una acreditación existente y lo que tiene que hacer el centro es subir la acreditación 00:14:42
a la resolutoria que tiene, para ello tendremos que salvar y ajuntarla, nos vamos a la pantalla de documentación del docente, 00:14:51
seleccionamos la acreditación, le damos a añadir, si os fijáis aquí en el tipo de documento nos sale resolución de acreditación 00:15:03
porque aquí lo que estamos ajuntando no es ninguna documentación de ningún título, de ninguna cualificación, 00:15:16
lo que estamos ajuntando es la resolución que acredita el docente para impartir la materia en la acreditación que vaya a impartir, 00:15:23
le damos a salvar y si nos fijamos cuando la aplicación vuelve al procedimiento anterior, 00:15:33
nos aparece la resolución de acreditación adjuntada y el centro lo que va a tener que hacer es enviársela al SIE para que el SIE la valide 00:15:41
o como vimos en el caso anterior, cancelarla, en nuestro caso vamos a pinchar enviar al SIE, le vamos a dar a aceptar, 00:15:54
nos vamos a ir a la pantalla de procedimientos, en dicha pantalla nos va a aparecer el procedimiento que acabamos de crear 00:16:04
y como ya se lo hemos enviado al SIE, el procedimiento de acreditación existente ahora mismo, el centro ya no lo puede modificar más. 00:16:13
Y nos volvemos otra vez a la pantalla de procedimientos, aparte de ver el centro puede ver el detalle que acabamos de ver 00:16:25
o también puede ver un histórico de trámites que es una opción que permite ver el centro por todos los diferentes estados que va a pasar esta solicitud. 00:16:34
En este caso entró primero en modo borrador, se adjuntó la acreditación resolutoria y luego se envió al SIE. 00:16:44
Desde esta misma pantalla el centro va a poder ver todos los docentes que han solicitado alguna acreditación 00:16:56
y también va a poder ver todos los estados por los que está pasando esta acreditación. 00:17:06
Y desde aquí también podemos irnos detalle, entonces el programa de esta manera te permite consultar todos los procedimientos de los docentes del centro 00:17:16
tanto desde la pantalla de detalle del procedimiento de acreditación como desde la pantalla del detalle del procedimiento en cuestión. 00:17:29
Vamos a ver cómo sería el procedimiento desde la parte del centro para subsanar una solicitud que el inspector ha devuelto para subsanación. 00:17:48
Entramos con el perfil centro privado concertado, cuando entramos con este perfil siempre nos aparecen avisos, en este caso en concreto nos va a aparecer 00:17:57
ha recibido una solicitud de procedimiento de nueva acreditación devuelta para subsanación, aquí en pendientes eso significa que tiene que hacer algo con ella, 00:18:14
entramos en personal, gestión de personal, procedimiento, para poder buscarla buscamos aquí en devuelto para subsanación nueva acreditación 00:18:24
que es el ejemplo que hemos editado anteriormente, cogemos esta, entramos al procedimiento del detalle de la acreditación a la pantalla y el centro que es lo que tendría que hacer, 00:18:41
pues mirar un poco lo que está enviando la inspección, en este caso le pone objeto de subsanación título de diplomado incorrecto. 00:19:01
Nos vamos a la parte donde está la documentación que se ha juntado y vemos que por una parte el horario del procesor el inspector lo ha validado bien, 00:19:12
pero sin embargo el título de diplomado no lo ha validado bien, desde aquí podría verle el centro lo que lleva, en este caso es un ejemplo de prueba, 00:19:23
lo que tendría que hacer el centro sería coger de nuevo ese título, volver a juntarlo, 00:19:33
cogemos uno de muestra, añadimos, ya lo ha añadido de nuevo el centro y una vez que ha hecho esto, 00:19:44
tendría que volver a enviar al CIE, para ello tendría que hinchar aquí, todo esto lo puede hacer el centro porque el plazo de subsanación está dentro de un plazo que está hábil, 00:20:12
entonces lo vuelve a enviar al CIE, si el fin de plazo estuviera caducado esto no lo podría hacer, lo tendría que enviar al CIE de nuevo, 00:20:31
si os fijáis el estado actual le pone enviado a CIE, es decir, ¿qué es lo que tendría que hacer ahora el inspector?, volver a abrir la solicitud y ver si lo que se le ha enviado es correcto, 00:20:45
en este ejemplo vamos a ver cómo podría ver el centro todos aquellos docentes que están acreditados, en cuyo caso hemos entrado con su perfil centro privado concertado, 00:21:02
gestión de personal procedimientos y aquí podríamos seleccionar el estado acredita, por ejemplo en una nueva acreditación, también se puede consultar el estado de acredita en la acreditación existente, 00:21:19
en este caso vamos a seleccionar acredita nueva acreditación, le damos al botón refrescar, acordaros siempre que hay que darle al botón refrescar para que estos criterios se materialicen, 00:21:33
aquí aparecen todos aquellos docentes que han obtenido una acreditación en las diferentes materias que aquí aparecen, vamos a ver el detalle de esta segunda, 00:21:45
nos aparece ya pero en plan consulta las opciones que tuvo que rellenar el centro y por las cuales se decantó, la documentación que en su momento se subió y que la validó positivamente el inspector, 00:21:59
y desde esta misma pantalla el centro también va a poder ver un histórico de todos los pasos por los que pasó esta solicitud que llegó a buen puerto, es decir que llegó a acreditar en primer momento, 00:22:18
se inició en modo borrador, se envió al SIE para su validación, el SIE generó un informe positivo, lo envió a firmar por ambos firmantes, acordaros que una parte eran los inspectores de referencia de los centros, 00:22:35
una vez firmado se envió a la Dirección de Área Territorial, la Dirección de Área Territorial lo abrió y lo puso en modo acredita porque todo lo vio correcto, 00:22:56
esto podríamos decir un ejemplo de todos los posibles estados sin incluir de subsanación por los que podría pasar un procedimiento de nueva acreditación de centros privados concertados. 00:23:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
NEREA AZPITARTE GARAY
Subido por:
David C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
173
Fecha:
23 de septiembre de 2022 - 16:14
Visibilidad:
URL
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
23′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
346.66 MBytes

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