CEPA Distrito Centro en la Aventura del Saber

¿Creéis que yo estoy nervioso? 00:00:00

Sí. 00:00:02

No, hombre. 00:00:03

Se me nota nervioso. 00:00:05

Es que si no estuviera nervioso no estaría vivo. 00:00:07

Los nervios son naturales, son naturales. 00:00:11

Hay que intentar gestionarlos un poco, pero son naturales. 00:00:15

Los alumnos del Centro de Educación para Adultos del Distrito Centro de Madrid 00:00:20

compiten para elegir el grupo que les representará en el encuentro de debate Intercepa. 00:00:24

Han trabajado la oratoria y la expresión corporal, la capacidad de escucha y el razonamiento durante todo el curso. 00:00:28

Un diálogo no es una lucha argumentativa, no es una victoria argumentativa, sino hay que escuchar a los compañeros, escucha activa, ¿vale? 00:00:36

Y también habrá momentos que pensaremos en vías de negociar, proponer. 00:00:48

Por tanto, no es una simplemente, como muchas veces vemos debates en la televisión, 00:00:56

que vemos personas que dicen sus argumentos, las otras personas dicen sus argumentos y nadie se escucha. 00:01:02

Hoy se han organizado en cinco equipos. 00:01:09

Deben debatir sobre la instalación de una central nuclear en la localidad zamorana de Muelas del Pan. 00:01:12

Es una ficción en la que están representados los vecinos del pueblo, la empresa, una ONG ecologista y los sindicatos. 00:01:17

Si invertís tres minutos, se os quedan en la recámara dos, ¿vale? 00:01:25

Y esos dos podréis invertirlos en una segunda parte dentro de la primera fase de introducción. 00:01:30

Un jurado evalúa los argumentos, la réplica, la escucha, la capacidad de negociación de cada grupo y emite un veredicto. 00:01:36

El grupo elegido representará al CEPA en un torneo en el que participan otros centros educativos 00:01:42

Nuestra función social es velar por el interés colectivo y especialmente por quienes no tienen voz 00:01:49

Las futuras generaciones y el entorno natural 00:01:55

Condiciones de seguridad máxima para todos los trabajadores 00:01:58

Formación continua pagada 00:02:02

Contratos fijos 00:02:04

Y un plan fiable y sostenible 00:02:05

Tratamientos de residuos 00:02:08

De ser así contarán con nuestro apoyo 00:02:09

Pero este es el pueblo que quiero que sigan conociendo, mis hijos, mis nietos y mi futura generación. 00:02:12

Nosotros como patronal venimos a ofrecer un progreso. 00:02:19

Y esta es la imagen que nosotros garantizamos para que Muelas de Pan salga adelante. 00:02:25

0,5 puntos es lo que ha separado y decidido este debate. 00:02:34

Habéis traído posturas, exigencias, demandas 00:02:40

Y considero que ha habido, bueno considero no, consideramos 00:02:45

Que ha habido un equipo que ha sido capaz de dar respuesta 00:02:49

De adaptarse y de mantener su postura 00:02:56

Sólida, clara y bien detallada 00:02:59

Por 0,5 puntos 00:03:03

Nos soltamos 00:03:05

Y ese equipo ha sido la patronal. 00:03:08

Destacaría que trabajamos mucho la competencia lingüística. 00:03:14

¿En qué sentido? 00:03:17

Parte del currículum de la ley oficial incluye la expresión oral. 00:03:18

Entonces, una cosa fundamental para nuestros alumnos es saberse expresar bien oralmente. 00:03:23

No solo eso, no solo la expresión oral, sino el ritmo, el tono, las pausas, el lenguaje no verbal. 00:03:28

también a construir discursos orales que sean bien organizados, 00:03:34

o sea, que tengan una buena estructura. 00:03:40

Y al final es un texto oral, pero no deja de ser un texto. 00:03:41

Entonces, que construyan textos orales que tengan las propiedades perfectas de los textos orales, 00:03:44

que sean coherentes, es decir, que hablen del mismo tema constantemente, 00:03:50

que sean cohesionados, o sea, que estén bien unidos y que sean adecuados al público. 00:03:54

Entonces, esa parte de la competencia lingüística. 00:03:59

Pero también trabajamos la competencia ciudadana, 00:04:02

Es decir, estas habilidades que ellos adquieren les sirve también para su vida cotidiana, 00:04:03

o sea, les sirve para comunicarse con otras personas, para escuchar, para hacer una escucha activa, 00:04:12

para que esas personas puedan responderles si ellos tengan argumentos para responder a esas otras personas. 00:04:16

Entonces, trabajamos todo eso y yo diría, añadiría una tercera cosa, una tercera pata, 00:04:22

que es mucho más intangible, pero seguramente muy importante, que es la autoestima. 00:04:28

Nuestros alumnos vienen muchas veces con una autoestima muy mermada 00:04:32

y yo creo que esta exposición genera muchos nervios en un primer momento 00:04:35

pero luego mucha seguridad en un segundo momento. 00:04:40

Buenas tardes a todos, querido pueblo. 00:04:43

A nivel profesional daba más o menos por hecho realizada una etapa profesional 00:04:46

pero quería dar un paso más allá y era algo que durante todo este tiempo estaba pendiente en mí 00:04:51

y era continuar mi formación académica. 00:04:57

Entonces decidí venir al CEPA Centro y continuar con esa parte que todavía quedaba un poco pendiente en mí, 00:05:00

tanto profesionalmente como personalmente. 00:05:08

Yo soy una de esas chicas que estuvo su adolescencia sin tener que hacer lo que tenía que hacer 00:05:10

y ahora he vuelto a retomar mi estudio aquí en CEPA Centro. 00:05:18

Y la verdad es que se me han presentado muchísimas oportunidades como esta, el torneo de bate. 00:05:23

y para mí sobre todo creo que ha sido bastante importante a la hora de saber expresarme, 00:05:28

que creo que sobre todo los jóvenes tenemos que aprender a expresarnos bastante bien. 00:05:35

En lo moral me parece que aprendemos muchísimo uno de otro 00:05:41

y en el tema que estamos debatiendo, que la verdad es que estaba bastante desinformada 00:05:46

Y gracias a esta actividad he descubierto cosas bastante interesantes. 00:05:52

Creen sinceramente que en caso de accidente lo estudié derecho en mi país, 00:06:00

pero bueno, lamentablemente por temas personales tuve que emigrar 00:06:05

y también por la falta de comunicación con mis padres. 00:06:08

Bien, estoy desde este año en el SEPA y por cuestiones administrativas 00:06:13

para tener mis papeles me tuve que escribir también en el CEPA 00:06:19

para poder tener la residencia socioformativa 00:06:28

y bueno, nada, para mí esto ha sido una experiencia increíble 00:06:31

porque yo al comienzo dije, Dios mío, nuevamente hacer la secundaria 00:06:35

pero en este lugar he encontrado muchas cosas 00:06:41

y he descubierto cosas en mí que de repente no las conocía. 00:06:46

Soy militar y encontré el CEPA Centro a través de unos compañeros de trabajo. 00:06:52

La verdad, sorprendido. ¿Por qué? 00:06:59

Porque no me esperaba de tanto tiempo atrás de estar estudiando 00:07:02

y no ser muy buen estudiante, la verdad, llegar aquí y que fuera tan distinto. 00:07:06

tanto profesorado, compañeros de trabajo, entonces se ha notado mucho que es otra cosa. 00:07:14

¿Qué beneficios? Muchísimos, muchísimos todos. Nivel de enseñanza, compañerismo y participar en el torneo ha sido una de las cosas que me ha llenado, personalmente me ha llenado mucho. 00:07:21

Siempre he querido seguir estudiando, he estado averiguando hasta que por una amiga que estaba estudiando aquí, también vine a informarme y me animé, porque ese es mi, o sea, siempre he querido, o sea, no quedarme ahí y seguir. 00:07:35

Y como tengo una niña de 16 años, entonces más por ella, digamos, quiero que ella se sienta orgullosa. 00:07:57

Y como supe lo del torneo, también me animé porque lo que quiero es aprender, digamos, a expresarme en público, 00:08:04

a perder, digamos, ese miedo que a veces uno tiene. 00:08:15

y la verdad es que el torneo me ha venido muy bien 00:08:18

porque sé que lo puedo hacer, sé que lo estoy logrando 00:08:24

y más lo del SEPA se lo recomiendo a los que se han quedado en medio camino como yo 00:08:28

y que nunca es tarde para seguir aprendiendo. 00:08:34

Para mí sobre todo como experiencia vital ha sido muy reconfortante y muy enriquecedora 00:08:38

Pero sobre todo, más allá de eso, por el ambiente, por la experiencia tan bonita, 00:08:44

la parte humana, no me la quiero saltar en ningún momento, para mí es más que aconsejable. 00:08:50

Nuestra función social es velar por el interés colectivo y sobre todo por los que no tienen voz. 00:08:56

Yo recomendaría esta formación porque principalmente te encuentras a ti mismo 00:09:00

y puedes ofrecer al mundo tu mejor versión. 00:09:06

A mí me ha servido para soltarme un poquito más, para poder escuchar un poco más a los demás en este mundo tan raro en el que estamos viviendo, donde nos dejamos llevar por lo que escuchamos y repetimos y a veces no discernimos, entonces a mí me viene muy bien por esa parte. 00:09:13

Sobre todo, sobre todo, no centrarse en uno mismo. Yo tengo la razón, yo soy el que... Aquí estoy, ¿no? No, eso no. 00:09:32

Sino escucha a los demás y, mira, a ver, razona con ellos y saber lo que piensa cada uno. 00:09:42

Al encuentro de debate Intercepa llegan cinco equipos. Uno viene desde Tenerife. El tema vuelve a ser la central nuclear de Muelas del Pan. 00:09:50

Después de réplicas y preguntas, llegan las conclusiones y la decisión del jurado. 00:09:59

El equipo que se lleva el primer encuentro Inter-CEPA es el equipo que ha representado el papel de la ONG. 00:10:05

CEPA Distrito Centro en la Aventura del Saber - Contenido educativo

Del mismo autor…

Mary Cassatt

Jenaro Pérez Villaamil

Benito Mercadé

Paul Cézanne

Nuñez_Eduardo_EvidenciaArea5

Joaquín Sorolla

Eugenio Lucas Velázquez