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Classroom, evaluación digital mediante formulario Almudena

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Subido el 10 de septiembre de 2024 por Almudena G.

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En este vídeo muestro la evidencia del uso de la Herramienta digital classroom y de la evaluación inicial digital mediante formulario.

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Hola, buenos días. Uso OBS para poderos grabar en pantalla mi Classroom como una de las evidencias del uso de la herramienta de gestión de aprendizaje, el Classroom. 00:00:01
También uso el Moodle para los alumnos que son mayores, que son de grado básico, de formación profesional de grado básico. 00:00:15
Y para los alumnos de la ESO, de segundo en concreto, para la asignatura de Geografía e Historia, curso Classroom. Así lo convenimos en las dos etapas en la reunión. 00:00:27
Entonces, este sería mi Classroom, aquí estoy yo, mi imagen, y las asignaturas que impartí el año pasado, el curso pasado, perdón, 2023-2024, era Educación en Valores para segundo C y Geografía e Historia para segundo C. 00:00:39
Igualmente para segundo B, geografía e historia y educación en valores. De primero A, geografía e historia era de curso anterior. 00:00:57
Entonces os quiero enseñar educación en valores, por ejemplo, y lo que os quiero mostrar es la gestión de la evaluación mediante medios digitales. 00:01:07
Uno de los instrumentos eran pruebas escritas, pruebas orales y también usábamos en la prueba inicial, por ejemplo, aquí veis a Modena Guadalix Cabeza ha publicado una nueva tarea, prueba inicial de valores. 00:01:17
Aquí voy a minimizar la pantalla porque si pincho directamente va a salir el nombre de los alumnos que no debería salir. 00:01:30
Entonces, si lo hago bien, minimizo la pantalla y aquí, a ver, me voy abajo de todo y en la prueba inicial al pinchar, justo aquí, puedo hacerlo un poquito más pequeño para que no se vean los alumnos. 00:01:37
alumnos. Y ahí me iría directamente a las instrucciones. Lo voy a iniciar en valores. 00:01:58
Buenos días, vamos a realizar el curso. Vamos a iniciar el curso haciendo una sencilla evaluación 00:02:06
inicial simplemente para partir de vuestros conocimientos previos de la materia. Así 00:02:12
podemos hacer un aprendizaje significativo partiendo de vuestros conocimientos. Y aquí 00:02:16
estaría pinchando. Aquí vemos ya si lo amplio, las preguntas, las respuestas, 18 contestaron 00:02:20
y aquí vemos evaluación inicial en valores. Nombre, tiene que rellenar su nombre, el correo 00:02:32
electrónico, cómo detectar un bulo y aquí las tres respuestas posibles, solo una verdadera, 00:02:39
la seguridad en redes sociales antes de aceptar una solicitud de amistad de seguimiento y 00:02:46
Y aquí también es la reflexión de la práctica docente y la netiqueta, que es dos de las cuatro evidencias optativas. 00:02:50
Ve aquí, juzgar a alguien por su color de piel es, y solo una de las tres, en qué contenedor reciclamos el papel que usamos y cómo te deberías enfrentar a los problemas. 00:03:00
Esto es de la evaluación inicial de educación en valores de segundo. 00:03:12
Y con esto muestro el uso de la evaluación mediante medios digitales. 00:03:18
Dieron la respuesta y tuvimos un feedback en clase. 00:03:27
Muchas gracias. 00:03:31
Subido por:
Almudena G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
10 de septiembre de 2024 - 20:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR PRI-SEC SANTO DOMINGO SAVIO
Duración:
03′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.00 MBytes

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