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Video Presentción - Contenido educativo

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Subido el 5 de junio de 2023 por Viorica Ana L.

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Hola a todos. La presente situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de primero de la ESO, 00:00:00
alumnado de la Ola de Conversación Educativa, para el área de Matemáticas. 00:00:08
A continuación, os voy a presentar nueve diapositivas con la estructura y puntos clave a tener en cuenta 00:00:12
a la hora de programar y elaborar una situación de aprendizaje. 00:00:18
Se hace necesaria señalar la importancia de programar, puesto que las dificultades en esta destreza 00:00:22
son cada vez más notables y frecuentes en nuestro alumnado, por lo que elegir cuidadosamente 00:00:28
dichas situaciones e introducir recursos digitales de manera coordinada se hace imprescindible 00:00:33
en nuestros centros. Así pues, he pensado en unos objetivos reales, alcanzables por 00:00:39
todo el alumnado, teniendo en cuenta las diferencias individuales y las necesidades educativas. 00:00:44
A continuación, he elegido los saberes básicos que cada alumno debe alcanzar al finalizar 00:00:51
la unidad de programación saberes que a su vez contribuirán al perfil de salida de nuestro 00:00:56
alumnado. Las competencias específicas junto con los criterios de evaluación nos darán una respuesta 00:01:02
del grado de consecución de los objetivos. Para conseguir los objetivos propuestos y trabajar 00:01:08
los contenidos se hace necesaria una metodología activa participativa basada en métodos innovadores 00:01:14
como el APN, APB, aprendizaje cooperativo y el diseño universal de aprendizaje que brinda 00:01:21
a todos los estudiantes la misma oportunidad de progresar en entornos escolares flexibles, 00:01:26
sin olvidar del proyecto de gamificación que integra desde la perspectiva didáctica un 00:01:31
aprendizaje basado en retos, desafíos, rompecabezas, insignias, a través de una narrativa. En cuanto a 00:01:36
los recursos, en cada situación de aprendizaje se emplean los recursos más adecuados para conseguir 00:01:43
el fin, empezando por los personales, ambientales, materiales y digitales, creando infografías, 00:01:48
presentaciones, cuestionarios con herramientas informáticas como Canva, Kahoot, Quiz de Geniali 00:01:55
y mucho más. Las actividades serán variadas de introducción, motivación, de desarrollo, 00:02:00
consultación, refuerzo y ampliación de evaluación, entre otras, así como varias formas de agrupamiento, 00:02:06
gran y pequeño grupo, en parejas, individuales o grupo clase. Cualquier situación de aprendizaje 00:02:13
requiere de una evaluación. Así pues, he creado un cuestionario con Geniali teniendo en cuenta 00:02:18
a los alumnos de necesidades educativas, también se evaluará el portafolio de la unidad, así como 00:02:23
el taller de matemáticas, la entrega de las actividades del aula virtual y la actividad 00:02:30
y actitud en el grupo de trabajo. Gracias. 00:02:35
Autor/es:
Viorica Ana Laza Laza
Subido por:
Viorica Ana L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de junio de 2023 - 19:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRADO DE SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
4.56 MBytes

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