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tarea 6 curso a2 Noelia Carvajal Sobrino - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Noelia C.

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Buenos días, mi nombre es Nuria Carvajal Sobrino y con este vídeo voy a explicar las tres últimas actividades que hemos realizado en este curso de competencia digital A2. 00:00:00
La tarea que hemos realizado en el área 3, titulado enseñanza y aprendizaje, consta de dos partes. 00:00:10
La primera hemos realizado una tabla de situación de aprendizaje, hemos tenido que rellenar los huecos y pasarlo a PDF. 00:00:19
Mi situación de aprendizaje trata del área de matemáticas y concretamente para tercero de primaria. 00:00:27
Vamos a trabajar el tema del tiempo y tendremos la duración de una semana. 00:00:34
Explicamos en la justificación el momento en el que estamos y por qué vamos a tratar ese tema, 00:00:38
los contenidos que tienen que alcanzar los alumnos, criterios de evaluación y metodología que vamos a utilizar, 00:00:43
que será una metodología activa en la que los alumnos tendrán que trabajar en grupo, 00:00:50
realizar investigaciones y también algunos juegos en la tablet. 00:00:54
A continuación hemos realizado también una presentación en PowerPoint en la que explicamos esa situación de aprendizaje a los alumnos. 00:00:59
De la manera que hemos titulado, trabajaremos los metodos del tiempo. 00:01:08
Comenzamos con una introducción en la que preguntamos a los alumnos ciertas preguntas para crearles curiosidad. 00:01:16
Los objetivos que los alumnos deberán alcanzar con esta situación de aprendizaje, 00:01:23
cómo nos vamos a organizar para trabajar, que estarán agrupados en pequeños grupos de cuatro personas, 00:01:28
tendrán que utilizar la tablet para buscar información, anotar la información y realizar preguntas en casa. 00:01:35
La duración que tendrá será de una semana hasta el próximo lunes. 00:01:45
La temporalización, cómo se va a organizar el trabajo y por último, qué es lo que vamos a evaluar. 00:01:51
Si han participado en grupos, si han utilizado Canva o PowerPoint para la presentación de dicha investigación, 00:01:57
si han tenido una buena expresión oral para la presentación y si los contenidos serán de calidad. 00:02:02
La tarea 4 que hemos realizado en el área 4 está relacionada con la evaluación. 00:02:15
Para ello hemos realizado tres actividades. 00:02:23
Las dos primeras las hemos realizado con H5P. 00:02:27
En la primera hemos realizado un único modelo de ejemplo que es un verdadero o falso. 00:02:30
Los alumnos tienen que contestar verdadero o falso. 00:02:36
La segunda actividad también realizada con H5P. 00:02:39
Tienen que rellenar los huecos los alumnos con la palabra correcta. 00:02:42
Y por último, hemos realizado un cuestionario en el que los alumnos tendrán que contestar cuál es la verdadera relación A, B o C. 00:02:48
La última tarea, la tarea 5, hemos realizado una infografía en Canva que lo hemos titulado espacios de actividades con ritmos diferentes. 00:02:57
En el inicio, los alumnos podrán observar qué es lo que tienen que hacer concretamente. 00:03:19
Primero tienen que seguir la expresión para realizar las actividades. 00:03:30
Tienen que realizar obligatoriamente hasta la actividad número 3. 00:03:33
Y en el caso de tener cualquier duda pueden volver a la casilla de repostaje para resolver las dudas y realizar finalmente la tarea 3. 00:03:37
Como último punto, no tienen que tener ninguna duda, pueden preguntar cualquier duda que tengan. 00:03:46
Esta infografía está dividida en 5 tareas, 5 actividades. 00:03:54
Están relacionadas con la situación de aprendizaje, la unidad del tiempo. 00:04:00
La tarea 1 consta de un vídeo que los alumnos tienen que visualizar. 00:04:07
Es un vídeo de Smile and Learn que explica de forma resumida el tema de las horas. 00:04:12
Una vez visualizado ese vídeo, los alumnos pueden pasar a realizar la tarea 2, que es un geniali, y tendrán que seguir los pasos. 00:04:23
Este parece muy interesante porque es en forma de juego y es un reto. 00:04:36
Son diferentes juegos que los alumnos tienen que ir realizando. 00:04:47
La ayuda de Pikachu es dormir todas las horas. 00:04:49
Pues tenemos que dormir todas las horas que sean iguales. 00:04:51
A ver, 12 y 20, aquí, aquí y aquí. 00:04:54
Y así sucesivamente pasamos de pantalla. 00:04:58
La tercera actividad, que es la que tienen que llegar obligatoriamente, la tarea 3, es un Live Worship. 00:05:03
Consta de diferentes actividades relacionadas con la unidad del tiempo. 00:05:12
Coloca cada reloj arrastrando a su tipo correcto. 00:05:17
Aquí tenemos los diferentes tipos de relojes, si analógico, digital, de arena, de sol. 00:05:20
Son diferentes actividades que los alumnos tienen que realizar, hay varias. 00:05:26
Una vez han terminado, continuarían. 00:05:31
En el caso que tuviesen alguna duda, que se quedasen atascados en esa actividad y no pudiesen continuar, 00:05:34
tenemos aquí otra opción de repostaje que consta de 8 vídeos, esta vez más específicos, mucho más largo. 00:05:41
También de las unidades del tiempo. 00:05:48
Una vez lo hayan visualizado, podrían volver a realizar la actividad 3. 00:05:51
Hasta ahí es donde tienen que llegar obligatoriamente. 00:06:02
En el caso que los alumnos no tengan dificultad podrían continuar realizando la tarea 4, que es otro genialito. 00:06:06
Tenemos introducción y buscar. 00:06:13
Consta de varias partes. 00:06:16
Aquí tienen que visualizar un vídeo, las preguntas, empezar. 00:06:19
Es muy completo. 00:06:26
Buscar, seleccionarle máquinas. 00:06:29
Son las 7 y media, cuál sería. 00:06:35
Y como último, la evaluación final, la tarea final que tienen que realizar, que es un cajud. 00:06:50
A esta actividad les gusta mucho a los alumnos porque se ven en plan de reto. 00:06:54
Y además, si lo realizan con otros compañeros, también compiten con otros y se motivan a otros. 00:06:58
Y hasta aquí sería el vídeo de hoy. 00:07:11
Espero que os haya gustado. 00:07:14
Un saludo. 00:07:15
Autor/es:
NOELIA CARVAJAL SOBRINO
Subido por:
Noelia C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
18 de julio de 2023 - 8:50
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
145.17 MBytes

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