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VÍDEO EXPLICATIVO MYROOM

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Subido el 29 de junio de 2023 por Isabel H.

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VÍDEO EXPLICATIVO DE CÓMO UTILIZAMOS LA PLATAFORMA MYROOM

Vamos a acceder a la plataforma de MyRoom, la que trabajamos en el cole desde hace muchos años, la plataforma de TechManBook. 00:00:00

Entonces, como veis, se puede trabajar a través de esta plataforma distintas áreas, ludiletras, IMAD, superletras, ajedrez dentro del aula y ludiletras, que es en la que nos vamos a centrar hoy. 00:00:08

Os voy a explicar un poquito primero cómo coloca la plataforma la guía del maestro. 00:00:23

Como veis, aparece aquí el ejemplo de una sesión donde aparecen las tres fases para llevar la sesión y las sesiones se dividen por los tres trimestres. 00:00:30

A continuación, os voy a presentar las aplicaciones. 00:00:43

Hay diferentes aplicaciones dependiendo del nivel en el que estemos trabajando. 00:00:47

Por ejemplo, os voy a señalar en la que se trabaja en tres años y en toda la infantil, que se llama CyberIMAD Infantil. 00:00:51

Esta sería para trabajar todo el área de lógico-matemática. 00:00:58

Es una aplicación en la que se puede trabajar tanto los alumnos con sus familias como nosotros como maestros en el aula. 00:01:01

Además, es muy interesante esta aplicación porque podemos ir viendo desde la posición del maestro cómo va progresando el alumno. 00:01:10

También, dentro de la plataforma, tenemos aquí para pinchar en los alumnos, que nos voy a pinchar por la seguridad de datos. 00:01:21

A continuación, vamos a pasar a la evaluación. 00:01:31

En la evaluación podemos ir observando cómo nuestros alumnos son capaces de auto-evaluarse. 00:01:35

Dicho método nos da también ciertas rúbricas para hacer el seguimiento de cada alumno. 00:01:41

Aquí tenemos ejemplos de alguna auto-evaluación y de rúbricas de evaluación. 00:01:50

A continuación, os paso a presentar el material con el que trabajamos. 00:01:55

Me voy a centrar en LudiLetras. 00:02:00

Dentro del aula tenemos la caja de aula, donde aparecen las diferentes imágenes para poder trabajar las vocales, que trabajamos con los niños de tres años. 00:02:02

En este caso, aparecen imágenes de la vocal A, de la vocal E, de la U y de la I. 00:02:10

A continuación, tenemos un apartado también de canciones. 00:02:17

Es otro recurso que lo utilizamos mucho en aula y los niños aprenden de una manera muy lúdica. 00:02:21

Ahora os voy a presentar los bits de grafomotricidad. 00:02:29

Trabajando el programa de estimulación dentro de LudiLetras, tenemos los bits de grafomotricidad. 00:02:37

Los podemos presentar de manera digital, que para los niños es muy vistoso y les gusta verlo en la pizarra digital. 00:02:43

Por ejemplo, el levantado, el dormido, el sentado, la ventana, el trazo inclinado, el cruce, el tipi, el arco, el aro, el iglú, la ola y la serpiente. 00:02:50

Todos ellos los trabajamos el dormido y el sentado. 00:03:05

Muchas veces los niños salen a la pizarra digital a repasar dichos trazos. 00:03:13

Por eso, como veis, están los bits de grafomotricidad, los vemos en aula, los pueden repasar con el dedo. 00:03:20

Después, la tecnología digital ofrece unas herramientas interactivas y unas actividades lúdicas que hacen que el aprendizaje de nuestros niños sea mucho más atractivo y participativo para ellos. 00:03:28

Los dispositivos digitales ofrecen una experiencia sensorial muy enriquecedora y ayudan a los alumnos a adquirir las habilidades digitales básicas. 00:03:40

No siempre hacemos los pases de bit en forma digital, sino que combinamos con el papel para crear un equilibrio entre las actividades no digitales y fomentar sobre todo la interacción de los niños. 00:03:50