Saltar navegación

Vídeo explicativo 2 - Eduardo Martínez Buitrago

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 24 de mayo de 2023 por Eduardo M.

5 visualizaciones

Indicaciones para el comentario de una caricatura satírica Historia de España, EVAU.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, chicos. A continuación vamos a realizar un videotutorial explicativo con un análisis pormenorizado de una fuente histórica de la Asignatura de Historia de España referida a la segunda evaluación, concretamente del bloque 6, el reinado de Isabel II, incluyendo el sexenio revolucionario. 00:00:00
¿De acuerdo? Bien, concretamente a lo que nos vamos a referir en este videotutorial es a las prácticas relativas a cómo comentar una caricatura satírica. 00:00:26
Esta os tiene que sonar, es por excelencia la que solemos trabajar casi todos los profesores en clase en Historia de España y, bueno, pues es la que vamos a tratar hoy de manera pormenorizada. 00:00:38
¿Vale? Siguiendo el guión que nos da el examen de EBAU, tenemos que ceñirnos a contestar las siguientes preguntas, como siempre, como hemos hecho. Pero es importante tanto conocer el contenido histórico como saber a qué examen me voy a enfrentar. ¿Vale? Entonces, por eso hago un especial hincapié en estas preguntas. 00:00:53
La primera es explique brevemente el tipo de fuente, localización cronológica y el contenido, 0,5 puntos, 00:01:13
y explique el contexto histórico del sexenio revolucionario, la constitución del 69 y la búsqueda de un rey. 00:01:19
Cuidado, tenéis que leer siempre bien los enunciados porque nunca son iguales. 00:01:24
Es decir, la segunda pregunta os va a hacer referencia siempre a un hecho específico que tenéis que comentar. 00:01:29
Es decir, no vale, me sé el epígrafe, cuento el epígrafe o lo resumo en 15 líneas. 00:01:34
No, eso os va a penalizar. 00:01:39
¿Por qué? Pues porque los profesores de historia nos aburrimos mucho y nuestra labor es tratar de buscar fallos donde no los hay 00:01:40
Ya me conocéis, pues como yo, todos 00:01:51
Entonces para eso estoy yo, para desvelar los secretos de todas estas mentes perturbadas que somos los profes de historia 00:01:54
Y que podáis luchar contra ellos 00:02:01
Bien, expliqué brevemente el tipo de fuente, localización cronológica y contenido 00:02:04
Hasta aquí bien, además es una fuente que hemos trabajado en clase y por lo tanto este tutorial puede ir rápido, 00:02:11
porque además todos vosotros, la mayoría, la salvó con holgura en el examen de evaluación. 00:02:16
Bien, nos encontramos ante un documento de naturaleza política que satiriza la búsqueda de un monarca para España 00:02:25
después del destronamiento de Isabel II en 1868 y la proclamación de una nueva constitución en 1869 00:02:31
Que establecía la monarquía democrática como forma de gobierno, ¿vale? Hasta la proclamación del nuevo rey se formó un consejo de regencia que nombró a Serrano como regente. 0,5 puntos. Joder, profe, pero es que eso es mucho para 0,5 puntos. También hay que pagar impuestos, chicos. 00:02:42
Bien, aquí tenemos la identificación de los personajes 00:03:00
Estamos en un examen de evau 00:03:04
Estamos con una fuente histórica que tenéis que resolver en 15 líneas 00:03:07
Por lo tanto, no quiero fantasía 00:03:10
No quiero que comencemos a elucubrar qué es el mono, qué es el perro, el mono con el tambor 00:03:12
por qué un mono es Portugal, qué hace el carnerito con Alfonso XII, el juguete que tiene 00:03:19
No, personajes básicos 00:03:24
Y son Salustiano Lozaga, Antonio Dorleans, Carlos VII, Isabel II y Alfonso XII. Punto. ¿Vale? Los identifico. Perdón. Digo quién es cada uno. ¿Vale? Y mientras los estoy identificando hago el discurso histórico. ¿Vale? Como veis aquí, no obstante, como siempre hago, os subo la práctica resuelta de acuerdo al claso. ¿Vale? 00:03:26
Bien, así es como quedaría, ¿de acuerdo? ¿Vale? Ahí tenéis los pasos a seguir y os subo ahora también, como os decía, la práctica resuelta que está aquí. La voy a encontrar, la voy a encontrar. Aquí está, chicos. ¿Vale? 00:03:52
Bien, todo esto os lo subo, vosotros podéis cotejar y ver el tutorial las veces que sea necesario para aplicar estas instrucciones que os estoy dando a cualquier práctica, a cualquier fuente del siglo XIX. 00:04:14
No obstante, poco a poco os iré subiendo más fuentes, comentario de una gráfica, etcétera, etcétera, ¿vale? 00:04:27
Bien, fijaos, comentario de una fuente histórica del siglo XIX, ¿vale? Aquí lo tenéis, como quedaría resuelta, ¿de acuerdo? 00:04:33
así que nada chicos, espero que el tutorial os haya servido 00:04:41
y por mi parte nada más, desearos mucho ánimo, mucha fuerza y a seguir estudiando 00:04:46
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de mayo de 2023 - 12:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
24.04 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid