Saltar navegación

Video explicativo Gestión de Plataforma de aprendizaje y evaluación

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de agosto de 2023 por Ricardo S.

12 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, os voy a enseñar el aula virtual que tengo creada para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:05
Para ello lo que voy a hacer es acceder, como accedería cualquier estudiante que quiera ingresar en el curso. 00:00:12
Para ello desde Google lo que vamos a hacer es escribir el nombre del colegio, que se trata del Centro de Educación Especial Miguel Hernández de Colmenar Viejo. 00:00:19
Y desde Google, si pinchamos en la página web del colegio, tenemos un acceso directo al aula virtual, a las aulas virtuales que tenemos en el centro. En este caso, tanto la de materiales como la de funcionamiento y organización las he creado yo, pero en este caso me voy a centrar en la segunda, la de funcionamiento y organización. 00:00:27
Datos interesantes que me gustaría comentaros, pues, en primer lugar, desde el perfil, es que el primer acceso está realizado desde el año 2013. 00:00:47
Esta ola virtual, tanto esta como la de materiales, llevan 10 años en funcionamiento. 00:00:55
Los participantes que actualmente tiene esta ola virtual son 37, ¿vale? 00:01:00
Y, bueno, pues, la organización que tiene esta ola virtual, pues, es a través de temas, ¿vale? 00:01:07
Tenemos 10 temas numerados más otro adicional de actividades y este itinerario, que ahora os comentaré, y, bueno, pues, la apariencia general es de una imagen, ¿vale?, descriptiva y decorativa, ¿vale?, junto con, pues, una serie de recursos tipo archivos, tareas, carpetas y actividades, ¿vale? 00:01:13
Bueno, pues aquí os puedo enseñar que todos los temas están realizados más o menos de la misma manera, ¿vale? Pues sí, esta sería la estructura general. También tenemos bloques o tengo bloques aislados como este de actividades, el de calendario o los usuarios que ahora mismo están en línea. 00:01:39
por ejemplo en cuanto a evaluación os puedo comentar que los estudiantes 00:02:02
con el perfil de estudiante tienes la opción de marcar la actividad como hecha 00:02:08
de auto evaluarse y por otro lado pues distintas actividades están generadas 00:02:14
con rúbricas para poder ser evaluadas como por ejemplo si pinchamos en la calificación avanzada 00:02:21
pues podemos editar las rúbricas de evaluación. 00:02:27
Aquí están todos los componentes con los que yo valoro la actividad que entregan los estudiantes. 00:02:32
Además de la evaluación por rúbricas también se les entregan insignias. 00:02:38
Aquí entregamos por ejemplo esta insignia a cualquiera que termine esta actividad en concreto. 00:02:47
En cuanto a las actividades que tengo incluidas, aparte de las tareas y los archivos y carpetas, pues os puedo enseñar, por ejemplo, esta primera, que es la secuencia de actividades que tienen que realizar los alumnos, el itinerario, la programación de actividades. 00:02:52
Si pinchamos aquí, es una actividad creada en H5P, en la cual tienen, pues, esta secuencia, ¿no?, cronológicamente ordenada, con todas las actividades que están incluidas en el aula virtual. 00:03:10
Además de esta, ¿vale?, pues otra de las actividades distintas que os puedo enseñar, por ejemplo, es, bueno, pues en el seguimiento, este guión, por ejemplo, está creado con Excel Learning. 00:03:25
Aquí tenemos la licencia y otra actividad, por ejemplo, que os puedo enseñar es los cuestionarios, cuestionario de valoración realizado con las herramientas de EducaMadrid. 00:03:40
Aquí en este caso, ¿vale? Pues hay distintos tipos de preguntas y respuestas a las cuales accederíamos a las siguientes una vez que completásemos cada una de las preguntas que tienen la obligación de responder. 00:03:59
Vale, pues os voy a contar también que en el colegio nosotros trabajamos a través del aprendizaje basado en proyectos y de la gamificación, para lo cual en este caso os voy a enseñar cómo trabajamos la gamificación a través de SmileAlert, cómo creando o editando en este caso una ruta de aprendizaje, sería una ruta de las creadas ya previamente. 00:04:09
en este ejemplo de ruta secuenciada 00:04:36
aquí vemos como se puede activar el modo secuencial 00:04:41
para trabajar la gamificación, es decir que el alumno 00:04:44
no pueda completar la segunda actividad si previamente 00:04:47
no ha completado la primera 00:04:50
y bueno, pues este sería mi aula virtual, espero que os haya gustado 00:04:52
un saludo 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ricardo Sánchez Conesa
Subido por:
Ricardo S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
6 de agosto de 2023 - 11:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.89 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid