Saltar navegación

evidencia innovación Juan Carlos Juárez

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de julio de 2023 por Juan Carlos J.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Para trabajar esta unidad didáctica, energías renovables, decidimos darle una vuelta a la clase 00:00:07
y que fuesen los alumnos los que se encargasen de impartir ellos la asignatura, el temario. 00:00:12
Y para eso se propuso un proyecto de investigación sobre energías renovables. 00:00:20
Para eso, lo que se hizo fue dividir la clase en grupos y a partir de esos grupos de cuatro 00:00:26
se le asignó a cada grupo una energía diferente, de tal manera que cada grupo tendría que hacer un trabajo de investigación 00:00:32
sobre energía hidráulica, energía eólica, energía geotérmica, energía solar, biomasa, energías del mar y RSU. 00:00:43
En cada grupo, que serían de cuatro componentes, se distribuirían los diferentes roles para trabajar en grupo 00:00:51
Y se les facilita a los alumnos este archivo de Geniali donde van a tener por un lado los objetivos que tienen que cumplir en la presentación, que va a ser un documento PowerPoint o una infografía, lo que ellos quieran, donde tienen que recabar información sobre, por ejemplo, energía hidráulica. 00:00:57
hidráulica y para ello se les facilita un guión donde tienen que aparecer los contenidos mínimos 00:01:17
necesarios para ese trabajo. Además se les facilita en diferentes recursos en vídeo o bien otros 00:01:24
recursos como la bibliografía. De tal manera que los alumnos por un lado van a tener que realizar 00:01:32
una presentación como he dicho antes en powerpoint o una infografía con los datos que recojan sobre 00:01:39
cada una de las energías. Para ello también se les facilita una serie de claves que pueden utilizar 00:01:46
para realizar una recopilación de fuentes y de información precisa y objetiva. Por lo tanto harán 00:01:52
esa presentación en powerpoint o en infografías y una vez que la hayan hecho tendrán que presentarla 00:02:01
a la clase por grupos, cada uno de ellos, cada componente del grupo tendrá que prepararse una 00:02:08
Y después, cuando ya hayan realizado esa presentación oral, tendrán que hacer un test. Para eso se utilizarán diferentes rúbricas. La presentación oral tendrá su rúbrica asociada, sobre asignación de tiempos. Por otro lado, la presentación en PowerPoint tendrá también su rúbrica. 00:02:13
¿De acuerdo? Vale. Y para acabar también tendremos un pequeño test que realizarán en clase. Mejor dicho, que realizaron. 00:02:34
Para acabar, bueno, ni qué decir tiene que durante todos los días que estén haciendo la presentación de este trabajo 00:02:47
tendrán que llevar un diario de trabajo y cuando finalicen tendrán que hacer una autoevaluación 00:02:54
no sólo del trabajo que han realizado ellos sino también del trabajo que han realizado cada uno de los compañeros 00:03:01
Subido por:
Juan Carlos J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de julio de 2023 - 13:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PADRE MANYANET
Duración:
03′ 10″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
16.80 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid