Cert. B1. Sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Patricia Álvarez Jiménez y en este vídeo os voy a mostrar
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cómo funciona mi aula virtual. Antes de nada, comentaros que desde nuestro
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centro educativo se fomenta el uso de Google Workspace for Education, ya que se encuentra
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de una forma más intuitiva por parte de las familias y hemos querido hacer un acercamiento
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en cuanto a tecnología y progenitores de nuestros alumnos.
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Para ello, antes de nada os voy a mostrar la autoría de estos contenidos que os voy
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a mostrar, enseñándoles el usuario de EducaMadrid que se corresponde con el que yo tengo actualmente.
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De esta manera, en la primera pantalla, como podéis observar, existen cuatro tipos de
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aulas virtuales. En este vídeo os voy a enseñar el aula virtual
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que se corresponde con el segundo curso de educación primaria relacionada con las áreas
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bilingües. Como podéis comprobar, existen diferentes
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tipos de recursos que se han ido colgando a lo largo del curso académico 2022-2023.
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Para poder enseñaros de una manera más precisa, lo que vamos a realizar es una organización
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de los contenidos en tres diferentes temas, relacionándose básicamente con las tres
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áreas bilingües que yo he estado impartiendo durante este curso, Natural Science, Inglés
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y Social Science. Cada uno de estos tres temas tiene a su vez
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diferentes tipos de contenidos. Estos contenidos, tareas, recursos o actividades han sido englobadas
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dentro de un mismo post para poder facilitarles a las familias el acceso a las mismas.
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Como podéis comprobar, cada uno de ellos ha sido articulado por unidades didácticas.
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En cada unidad didáctica se ha colgado una presentación o diferentes tipos de contenidos,
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en este caso Genialis. Por ejemplo, también tenemos aquí un LMS a través de Canva.
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Todos ellos lo que se hace es enfocar a las familias qué tipo de contenidos vamos a trabajar
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y qué se les va a pedir al final de la unidad. Con ello nos aseguramos de que todos nuestros
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alumnos y familias son conscientes de lo que se les va a pedir en cada unidad didáctica.
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Debido al escaso conocimiento de las tecnologías, tanto por parte de los alumnos ya debido a
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su edad como por las familias, debido al entorno sociocultural en el que nos estábamos moviendo,
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lo que hicimos fue plantear el aula virtual como una herramienta de consolidación y
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afinición de conocimientos trabajados ya previamente en el aula, así como una manera
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de mostrarles de una forma más motivadora a nuestros alumnos qué es lo que vamos a
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trabajar en cada una de las materias, así como en cada unidad. Como podréis comprobar,
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todos nuestros alumnos se encuentran matriculados en este aula virtual.
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Como hemos dicho ya, el conocimiento tecnológico de nuestras familias y de nuestros alumnos
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es más bien escaso, de manera que en términos de evaluación hemos intentado hacer una formación
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formativa y sumativa en términos motivadores para el alumnado. Para ello hemos utilizado
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herramientas como Kahoot!, en las cuales hemos ido creando diferentes tipos de preguntas,
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las hemos puesto tanto en el aula virtual como dentro de clase. Hemos utilizado también
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Plickers para que nuestros alumnos vayan viendo y vayan reconociendo los diferentes
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tipos de contenidos. Y en el área de inglés hemos utilizado Snapit, que es una herramienta
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que nos permite la consolidación y afinición de contenidos trabajados tanto previamente
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en el aula como en casa. De este modo, como podéis comprobar, se nos facilita un informe
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o un feedback inmediato individual por cada alumno sobre el progreso que van teniendo.
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De esta manera se les propone una serie de ejercicios y la propia herramienta es capaz
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de ir adaptando una progresión en base a su rendimiento académico. Por último,
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la otra herramienta que utilizamos en nuestro centro para evaluar a nuestros alumnos es Adipio.
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Como podéis comprobar, se toman diferentes notas en relación a tanto tareas como las
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cuatro skills para terminar sacando las calificaciones finales, así como diferentes
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tipos de rúbricas que nos permiten, por ejemplo, evaluar el trabajo en clase entre otros tipos
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de contenidos. Y hasta aquí la presentación de nuestro propio aula virtual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia Álvarez Jiménez
- Subido por:
- Patricia A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 12:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE VALDERRABE
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 854x480 píxeles
- Tamaño:
- 21.21 MBytes