Saltar navegación

Plataformas_Gestion_Aprendizaje_AVM - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de julio de 2024 por áNgel V.

3 visualizaciones

Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Ángel Vázquez Martín, profesor de inglés de la Escuela de Idiomas de Valdezarza. 00:00:00
Esta es el aula virtual que he utilizado este año en mis grupos de C1. 00:00:05
Dispone de los elementos propios de las aulas virtuales, como estos bloques en los que se organiza el contenido, 00:00:10
ajustes, participantes y, bueno, el cuadernillo de notas, aquí aparece, aquí está el listado de mis alumnos 00:00:16
y las calificaciones que han obtenido en ciertas actividades evaluadas. 00:00:23
Muchas de ellas son actividades interactivas H5P, pero bueno, también hay actividades de una sesión en la plataforma Excel Learning y una presentación que hicieron los alumnos delante de sus compañeros. 00:00:28
El aula virtual contiene una gran variedad de actividades, muchas de ellas son fichas en formato Word o PDF, pero no todas, no es simplemente un repositorio. 00:00:43
Aquí por ejemplo hay un relato que los alumnos tuvieron que leer con anterioridad a debatirlo y a trabajar en el aula 00:00:53
Es un ejemplo de metodología de aula invertida 00:01:01
En esta misma unidad está la información sobre estas presentaciones que han tenido que hacer mis alumnos a lo largo del año 00:01:04
Y es interesante porque aquí adjunté una rúbrica que creé con los criterios y los diferentes niveles de logro 00:01:12
para evaluar a los alumnos. Esta rúbrica la utilizaron los propios alumnos para evaluarse entre ellos. 00:01:21
Es un ejemplo de coevaluación, evaluación entre pares. 00:01:29
La segunda semana hay más contenido, por supuesto. 00:01:33
Mucho, gran parte del contenido está encaminado al trabajo, digamos, del estudiante como ente autónomo, 00:01:37
trabajo independiente. Aquí por ejemplo hay los componentes de un examen que hicimos y aquí está 00:01:46
por ejemplo la clave de respuestas para que el alumno la vea y evalúe su propio desempeño. 00:01:52
El aula virtual contiene pues numerosos artículos, vídeos, por ejemplo aquí para una tarea de 00:01:59
comprensión oral, también hay tareas de comprensión escrita, etcétera. Aquí por ejemplo 00:02:06
En la semana 6 tenemos incrustada una página de Padlet 00:02:12
Aquí tuvieron que escribir los alumnos sus relatos de terror semanas antes de Halloween 00:02:22
En la semana 8, por ejemplo, hay aquí otra rúbrica que quise poner a disposición de mis alumnos 00:02:27
Para que tuvieran en cuenta los criterios de evaluación de su producción escrita 00:02:35
Es esta rúbrica que tenemos aquí 00:02:40
¿Qué más? Aquí, por ejemplo, pues bueno, vamos a ver qué tenemos aquí, contenido diverso, por ejemplo, aquí un audio, una noticia de la BBC, etc. 00:02:42
Como digo, intento que el alumno trabaje de forma independiente, autónoma, para ello, pues bueno, le facilito o le he facilitado herramientas. 00:02:56
Aquí en esta semana 11 hay un par de documentos interesantes, uno de ellos contiene enlaces a exámenes ya pasados de escuelas oficiales de idiomas y el otro de ellos contiene sitios web para practicar y aprender inglés en sus diferentes destrezas. 00:03:07
Ese documento es este, aquí está, con numerosos enlaces. Actividades interactivas H5P hay bastantes, están repartidas por toda el aula. En esta unidad hay muchas. 00:03:27
Leímos un relato y luego yo creé varias actividades de este tipo, un crucigrama, una sopa de letras, aquí la típica actividad en la que los alumnos han de organizar una serie de eventos en función de cuándo ocurren en la narración. 00:03:41
En las actividades interactivas H5P, así como páginas del tipo Kahoot o Quizzis, fomentan la gamificación o introducción de elementos lúdicos en la enseñanza, que es muy valorado por los alumnos. 00:03:58
Hay varios enlaces aquí a Kahoot o a Quisis como este. En esta misma semana, la 32, está incrustada la unidad en la plataforma Excel Learning. Contiene diferentes elementos como explicaciones teóricas, gramaticales, etc., ejercicios de comprensión oral, escrita, actividades y juegos. 00:04:17
Las actividades, como hemos visto, ya han sido debidamente evaluadas en el cuadernillo de notas. 00:04:41
Y bueno, este es un poco un resumen rápido de mi aula virtual. 00:04:47
También he utilizado este año RAICES para evaluar a los alumnos, comunicarme con las familias y pasar falta. 00:04:52
Espero que esté bien. Muchas gracias. 00:04:58
Idioma/s:
es en
Autor/es:
Ángel Vázquez Martín
Subido por:
áNgel V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
3 de julio de 2024 - 1:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I.DE MADRID-VALDEZARZA
Descripción ampliada:
Este vídeo constituye una de las evidencias que aportar para acreditar un nivel B de competencia digital
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
14.32 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid