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LMS MARÍA BELÉN DÍAZ

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Subido el 3 de julio de 2023 por M. Belén D.

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Infografía de innovación metodológica

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Soy María Belén Díaz y voy a explicar una innovación metodológica con el diseño de una infografía 00:00:00
en la que presento una situación de aprendizaje para educación infantil, 00:00:07
en la que he sintetizado toda la secuencia y así poder ver a golpe de vista el objetivo que pretendo conseguir, 00:00:11
estrategias metodológicas, herramientas digitales, evaluación, etc. 00:00:17
A continuación presento el vídeo de la infografía titulada Mi mujer favorita, 00:00:21
que es un taller dentro del proyecto de inteligencias múltiples que trabajamos en el Centro Menéndez y Pelayo. 00:00:26
Nos basamos en las inteligencias múltiples de Hogarth Gardner que son naturalista, lingüística, intrapersonal, 00:00:32
musical, cinestésica, lógica matemática, visual espacial e interpersonal. 00:00:40
En este taller nos vamos a centrar en las dos últimas. 00:00:47
La visual espacial nos va a dar información sobre cómo el niño es capaz de crear imágenes, 00:00:51
razonar sobre el espacio y reproducir esas imágenes, 00:00:56
y la interpersonal nos indicará el vínculo del alumno con sus compañeros. 00:00:59
La fase 1, aquí llamado Nos organizamos, es una situación de aprendizaje para educación infantil, 00:01:04
en concreto a nivel de 3 años, basado en el trabajo cooperativo con el objetivo de crear un producto final 00:01:10
que en este caso será un cártel de su mujer favorita de la historia, 00:01:16
donde el niño y la niña sean capaces de visualizar la importancia de las mujeres en la vida. 00:01:20
Además, las aplicaciones elegidas, Picolas, Google Imágenes y lector de código QR, 00:01:24
nos facilitarán su realización como el espacio elegido es el conocido por todos, su aula y la galería del centro. 00:01:30
También contaremos con la ayuda del profesor de apoyo debido a la edad de los alumnos y alumnas. 00:01:37
La secuencia didáctica está dividida en 6 fases, donde finalizará con un producto final evaluable para todos. 00:01:42
En la fase 2 comenzamos la investigación y se realizará en dos sesiones. 00:01:49
En la primera conversaremos en gran grupo, reflexionaremos sobre la diversidad y la igualdad 00:01:54
y mostraremos fotos de mujeres importantes a lo largo de la historia. 00:01:59
Podrán leer en los códigos QR y ver la imagen y ver un poquito su historia. 00:02:03
En la sesión 2 haremos equipos de 2 o 3 niños y cada equipo elegirá su mujer favorita de la historia. 00:02:08
Haremos una foto con la tablet. 00:02:15
En la fase 3 empezaremos a crear nuestro producto digital. 00:02:18
Cada equipo empezará a trastear en la aplicación Picolas, van eligiendo fondos, símbolos, letras y al final realizarán el póster. 00:02:24
Finalmente pulsarán listo y guardarán en el álbum. 00:02:33
Debido a la edad de los niños y en este paso les tendremos que ayudar. 00:02:37
En la fase 4 se presentará en la pizarra digital. 00:02:41
Cada equipo expondrá su cartel y contará un poquito la vida del personaje. 00:02:44
Estos son dos carteles que han hecho los niños. 00:02:49
Y en la fase 5 evaluaremos. 00:02:53
Realizaremos una coevaluación donde los alumnos evaluarán entre ellos, valorando la implicación y el interés mostrado en el equipo. 00:02:56
Elegirán entre todos el cartel que más les ha gustado e imprimiremos todos los carteles y se expondrán en la galería del centro. 00:03:03
Y en la fase 6 de cierre contaremos el cuento Las princesas también se tiran pedos. 00:03:10
Lo podrán ver dando al altavoz en YouTube el cuento. 00:03:16
Muchas gracias. 00:03:21
Subido por:
M. Belén D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de julio de 2023 - 22:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
65.41 MBytes

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