Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Vídeo candidatura CHG 2026 RetoTech
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
¿Y este año qué vamos a hacer?
00:00:06
No sé, tenemos que encontrar algún problema.
00:00:08
Ya, pero cada vez es más difícil.
00:00:10
¿Qué?
00:00:13
Porque llevamos muchos años haciendo cosas.
00:00:13
Una máquina Perkins.
00:00:16
Un órgano.
00:00:18
Un invernadero.
00:00:19
Un casco.
00:00:21
Un parque.
00:00:22
Un sacudito.
00:00:23
Espera, ¿qué?
00:00:24
¿Qué habéis hecho?
00:00:27
Pues muchas cosas.
00:00:29
¿Quién llama?
00:00:33
Soy yo.
00:00:35
Yo voy con ti.
00:00:36
¿Quién eres?
00:00:40
Mi nombre es...
00:00:42
Si queréis descubrir qué podéis hacer mañana, primero tendréis que descubrir lo que hicisteis ayer.
00:00:43
Soy la cronista y llevo mucho tiempo guardando vuestra historia.
00:00:50
En nuestro primer proyecto detectamos un problema de accesibilidad.
00:00:59
Una niña ciega utilizaba una máquina Perkins para escribir,
00:01:15
pero sus compañeros no podían leer lo que estaba escribiendo.
00:01:18
Así que utilizamos sensores infrarrojos y una placa VQ para convertir las combinaciones de teclas en palabras.
00:01:21
Así todos podían participar juntos.
00:01:30
Después quisimos convertir una partitura en música.
00:01:36
Construimos un órgano que utilizaba sensores infrarrojos para leer las líneas de la partitura.
00:01:39
Cada nota abría una válvula y dejaba pasar el aire por su tubo.
00:01:45
y tuvimos que experimentar con la longitud de los tubos hasta conseguir las notas.
00:01:49
Vamos a utilizar la tecnología para ayudar a que las plantas crecieran mejor.
00:01:57
Creamos un invernadero que medía el CO2.
00:02:01
Cuando bajaba demasiado una válvula, liberaba CO2 para enriquecer el ambiente.
00:02:04
Después volvimos a pensar en la accesibilidad.
00:02:18
¿Podríamos conseguir que una persona ciega recibiera información sobre los obstáculos que tenía cerca?
00:02:21
diseñamos un casco con sensores que avisaban mediante vibraciones.
00:02:26
Esta vez nos preguntamos cómo sería un parque que tuviera en cuenta nuestras emociones y nuestras necesidades.
00:02:33
Diseñamos diferentes espacios.
00:02:41
Utilizamos inteligencia artificial para orientar a cada persona según cómo se sentía.
00:02:43
Porque un espacio también puede diseñarse para que todas puedan disfrutarlo.
00:02:49
Y nuestra última aventura nos llevó hasta el espacio.
00:02:54
Aprendimos que existen diferentes tipos de órbitas, que la velocidad cambia según la distancia a la Tierra
00:03:03
y que los satélites también tienen un problema cuando termina su vida útil, la basura espacial.
00:03:09
Habéis viajado al pasado. Todavía no sabéis lo que vais a hacer, pero sabéis por dónde empezar.
00:03:18
¿Y si investigamos cómo pueden afectar los necroplásticos al cerebro?
00:03:23
¿Y si investigamos cómo pueden afectar los artificiales a las tortugas?
00:03:27
Sí, eso, me encanta.
00:03:30
¿Y si investigamos cómo crear nuevas prótesis?
00:03:31
¿Y si mejoramos la serie de errores?
00:03:35
No sé dónde están, pero yo tampoco los encuentro.
00:04:09
No lo entiendo, están ahí que...
00:04:12
Suena un teléfono, sí, sí.
00:04:20
¿Qué? ¿Qué?
00:04:21
- Etiquetas:
- STEM
- Subido por:
- Inés M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 3 de octubre de 2026 - 18:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 175.07 MBytes