LSM ALBA BLAZQUEZ GAMO - Contenido educativo
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Te muestro mi LMS de Google Classroom, el cual se encuentra actualizado los contenidos
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dados durante este curso. Es de 2º de Educación Primaria en el Área de Matemáticas, en el
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CEIPSOF Puerta de la Sierra.
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En el apartado de personas se muestran los alumnos matriculados en miClassroom para el
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seguimiento y las tareas del curso, que por la ley de la protección de datos se ha procedido
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a pixelar sus nombres para proteger así su privacidad.
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En el trabajo de clase se puede observar los temas o secciones en los que se encuentra
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dividido miClassroom. Estos se corresponden con los temas trabajados en el aula durante
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el curso. Se encuentran secuenciados didácticamente para así facilitar la comprensión y adquisición
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de los contenidos requeridos para el nivel en el que nos encontramos.
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Como podéis observar, aparecen diferentes iconos en función del tipo de tarea que representan.
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Tenemos este de aquí, que es la tarea o tareas con cuestionario, en las que deben realizar
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los alumnos las cuales son evaluables y yo doy retroalimentación a las tareas que ellos
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me mandan. Tenemos este iconito de aquí, que es el material, que es lo que tienen los
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alumnos para comprender la tarea y tenemos este iconito de aquí con una interrogación
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que son los apartados de pregunta, los cuales yo utilizo para evaluar. Por ejemplo, con
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cuestionarios de Evalu, cuestionarios de Google Forms, reflexiones, autoevaluaciones, coevaluaciones.
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A la hora de evaluar, el handicap que tiene Google Classroom es que por la ley de la protección
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de datos de la Universidad de Madrid, no podemos evaluar a nuestro alumnado a través
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de esta plataforma, ya que los datos quedarían alojados en los servidores de Google, por
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lo que para evaluar uso Evalu. Como veis aquí, cuyo servidor de datos se aloja en Educamadrid
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y donde sí podremos poner notas numéricas. Yo a los alumnos les he dejado una entrada
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donde se puede hacer un registro de las tareas asignadas y las tareas entregadas. Os he señalado
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esto de tareas entregadas para que veáis que se puede llevar un control para saber
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cuántos alumnos han realizado el test. Con este link ellos pinchan y les lleva a una
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plataforma que es Evalu para poder hacer el cuestionario de evaluación. Para entrar a
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esta plataforma basta con pinchar este link y nos aparece la página de Evalu donde tienen
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que acceder. Ellos accederían a ello. Yo soy estudiante, yo en mi caso como soy docente
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pincharía aquí y accedemos. Damos a la puerta de la sierra que es nuestro centro.
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Nos aparece esta pantalla con todos los test de evaluación que se han realizado durante
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este curso. Como podéis ver, arriba a la derecha aparecen mis datos y el centro en
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el que estoy y si pinchamos cualquiera de ellos, por ejemplo este que veis seleccionado,
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vemos que hay como cada seis personas y si le damos al primer botoncito que hay en acciones
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que es como un lápiz, accedemos al diseñador del cuestionario. Otra de las opciones que
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tenemos en acciones es el seguimiento de la prueba tal y como se ve mostrado en la pantalla.
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Una vez pinchamos aquí nos aparece esta pantalla para que por la ley de la protección de datos
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se ha procedido a pixelar el nombre, los apellidos y el NIA de los alumnos y aquí
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podemos observar las personas que han sido convocadas a la prueba, cuándo han iniciado
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la prueba y cuándo la han finalizado. Además, Evalu nos permite una vez corregida la prueba
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ver el resumen de las calificaciones como muestra la pantalla. En cuanto a la gestión
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de la evaluación uso la herramienta Ditio que permite ir calificando diferentes tareas
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de aprendizaje y actividades con distintos instrumentos de evaluación como rúbricas,
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de la esquina superior podemos activar la evaluación competencial que nos muestra debajo
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de cada actividad qué competencias y criterios lleva asociados, los cuales hemos añadido
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previamente. Hay distintos tipos de calificaciones. En la diana de evaluación observamos el nivel
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de competencia de este alumno y su análisis con respecto a la media de su grupo. Otra de
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las formas que tengo de evaluar es a través de los cuestionarios de Google Forms. En este
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apartado observamos que los alumnos tienen un enlace a través del cual acceden al cuestionario.
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Como veis son diferentes preguntas muy sencillas tipo test donde los alumnos tienen que marcar
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una respuesta y enviarlo siempre con el alias que les hemos dado en clase. De esta manera
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podemos hacer un seguimiento de su resultado. En este apartado no aparece como entregado
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ya que este documento es un documento con un link externo y los resultados se quedan
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almacenados en la cuenta de Google. En cada uno de los temas o secciones que hay en el
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Classroom hay un apartado donde pone material para Aznes, que es donde se suben los contenidos
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adaptados a este alumnado. En las diapositivas usadas en clase se les sube a la mediateca
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subtituladas para facilitar así su accesibilidad. Como vemos está asignando solamente un alumno
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que es nuestro alumno con necesidades. Además, en el tablón de Classroom he añadido una
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entrada sobre en etiqueta para el desarrollo de un buen clima virtual. Con esta diapositiva
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daría por finalizada mi explicación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ALBA BLAZQUEZ GAMO
- Subido por:
- Alba B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 21:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI Puerta de la Sierra
- Duración:
- 05′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.21 MBytes