Aula Virtual
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Bueno, pues, buenos días. Bienvenidos a la unidad didáctica, bueno, a la plataforma del aula virtual de primero de primaria.
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Esta plataforma está creada para los alumnos con necesidades educativas especiales,
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por lo tanto es muy sencilla para que ellos puedan entrar en cualquier momento desde cualquier sitio.
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En primer lugar, mostrarles los participantes. Lo vamos a mostrar de manera rápida, ya que salen los nombres y no nos gustaría que se viesen mucho.
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Tenemos registrados a los participantes y luego les presentamos el curso.
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Lo primero, el título del tema, que se llama El tesoro escondido, está relacionado con el área de lengua
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y tenemos una zona de avisos, que serán los foros, que esto no lo vamos a utilizar mucho.
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Más tarde les enseñaré cómo vamos a preguntar dudas y luego una guía didáctica
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para que los alumnos vean cómo tienen que ir realizando las actividades que les proponemos.
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Por otro lado, tenemos las unidades didácticas, como ven aquí, los piratas,
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donde hay un juego, unos ejercicios.
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Una pizarra, en esta pizarra lo que tendrán que hacer será marcar dudas o reflexiones que hagan
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pero de los contenidos que vamos aprendiendo.
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Después tendremos una evaluación que serán los cuises y por último unas reflexiones.
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Unas reflexiones sobre esa evaluación, sobre lo que hemos aprendido.
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Es un poco más exhaustiva que lo que vamos a mostrar en la pizarra.
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Como ven, todas las actividades tienen el mismo rango, su juego, sus ejercicios, reflexiones.
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Esto lo hará con la ayuda del adulto, aquellos alumnos que tengan un poquito más de dificultades, que no sepan leer y escribir, porque tenemos que tener en cuenta que estamos en primero de primaria.
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Si no, de todas formas, le pondremos una adaptación que es HelpBird, que le pueden leer el texto y así no necesita la ayuda de ningún adulto.
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Por otro lado, les muestro aquí, están los ejercicios hechos con Nearpod, que son ejercicios de elaboración propia.
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Ay, perdón. Bueno, no sé dónde estaba. En la fiesta. Sí. A ver, aquí. Tenemos BLBR. Luego pasaríamos a la siguiente actividad, que sería un Wordseeds. Esta no es de elaboración propia. Esta es cogida de Internet.
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luego tendríamos el juego de la fiesta donde hay un memory
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donde los niños tienen que encontrar la palabra
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y que la correspondan con la imagen
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unas reflexiones que es lo que hemos dicho
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que será a través de un canva que está vivo
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que podemos irlo modificando en cualquier momento
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una pizarra donde iremos anotando esas reflexiones
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y esas preguntas que tenemos hacia los tutores
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que es un Jamboard de Google
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y por último la evaluación
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una vez que hagamos la evaluación la podemos marcar como hecha
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en este caso no puedo hacerlo porque ya lo he marcado antes
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y nos saldría una insignia
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les enseño por ejemplo a ver si en esta me deja o también la he marcado como hecha
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ah porque estoy en modo profesor
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si cambio el rol a estudiante
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podrán ver que la marcamos como hecha
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y automáticamente nos van a dar una insignia
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de acuerdo entonces vuelvo al curso
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aquí está
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Se me ha tocado una insignia, en este caso, aquí, la calle, y aquí está la insignia que nos habría tocado, ¿de acuerdo?
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De todas formas, si nos vamos al curso como tal, podemos ver las insignias que nos pueden ir tocando.
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En cada momento, cuáles nos han tocado, cuáles tenemos y cuáles nos faltan por conseguir.
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Espero que les haya gustado. Este es el aula virtual que yo he preparado. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CRISTINA GONZÁLEZ TRUJILLO
- Subido por:
- Cristina G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de septiembre de 2023 - 15:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PEDRO SALINAS
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 2.21:1
- Resolución:
- 1920x870 píxeles
- Tamaño:
- 13.74 MBytes