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Curso evidencias con videotutoriales - Contenido educativo

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Subido el 21 de mayo de 2023 por Felicisimo G.

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Un videotutorial explicando el contenido del curso para crear las evidencias B1/B2 con descripciones y videotutoriales que explican todo lo que hay que saber.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Buenos días, vamos a empezar un pequeñito videotutorial. Ahora estamos preparando las evidencias para los niveles B1 y B2 00:00:15
y la verdad que tenemos una ayuda muy importante con este curso que es automatriculable con el código 1234 00:00:22
de crea su portfolio a nivel B1 o B2. 00:00:29
La verdad que lo trae todo. 00:00:33
Tiene texto, es verdad que tiene texto, hay que leerlo, 00:00:35
pero lo que más me ha gustado es que tú te vas a las evidencias, 00:00:38
tenemos las fundamentales, las de formación o las optativas 00:00:42
y nos han preparado un Excel Learning. 00:00:46
Bueno, ¿quiénes nos lo han preparado? 00:00:48
Pues aquí unos compañeros, Atede, Desiderio, Rafael, Susana, Dávila. 00:00:50
Y aquí tenemos las tres evidencias muy claramente explicadas. 00:00:53
De cada uno nos han preparado un Excel Learning, nos dicen qué es lo que tenemos que hacer, qué se presenta, cómo se presenta, tenemos una rúbrica, pero lo que a mí me ha gustado muchísimo son los ejemplos, los ejemplos que tenemos de cómo presentar esas evidencias o qué evidencias son las que tenemos que presentar, pues estas evidencias fundamentales, sobre todo ver este vídeo, que es que nos ayuda muchísimo. 00:00:58
Mira, pues aquí tenemos cómo utilizar un Excel Learning para presentar una creación de contenidos digitales. 00:01:21
Pues seguramente nos hable, mira, lo podemos hacer más grande. 00:01:30
Y aquí nos está explicando cómo podemos hacerlo accesible con problemas de visión, 00:01:38
pero también tenemos aquí para problemas de audición, 00:01:44
También tendremos seguramente preparado con problemas de dislesia y nos va a ayudar muchísimo. 00:01:47
Bueno, también tenemos pues aquí, mira, la primera evidencia, sistema de gestión de aprendizaje. 00:01:54
También nos lo explica, no es un texto tampoco tan largo, no lo explica muy claro, pero luego te vas al videotutorial y ahí te deja clarísimamente preparado qué es lo que tienes que presentar, cómo lo tienes que presentar y te orienta. 00:01:59
que no tiene por qué seguirse al pie de la letra, pero te orienta muchísimo. 00:02:13
Mira, aquí tenemos ese videotutorial, aquí seguramente nos explica cómo tener nuestra aula virtual. 00:02:18
Mira, pues aquí nos está explicando una aula virtual, qué partes tiene que contener. 00:02:24
No solamente en este caso trabajamos con el aula virtual de EducaMadrid, 00:02:29
que es una que funciona muy bien, sino que también nos lo explican con el Google Classroom. 00:02:34
Aquí lo hacemos más grande, pero vamos a ver lo mismo, porque lo tiene organizado por temas. 00:02:39
De verdad que este curso y sobre todo estos videotutoriales, yo creo que nos dejan muy claro lo que tenemos que hacer. 00:02:45
Mira, en innovación metodológica nos pasa lo mismo. 00:02:54
También tenemos un vídeo explicativo de esa presentación, cómo tenemos que prepararla. 00:02:58
Un ejemplo, aquí se vería. 00:03:04
Un vídeo explicación de la infografía que tenemos que presentar en esta evidencia. 00:03:09
Hemos visto lo que serían las evidencias fundamentales en las de formación. 00:03:13
Bueno, pues todos sabemos, o EITUIN y NERASMUS, ahí si lo hemos hecho, lo hemos hecho. 00:03:17
Y si no, pues tenemos que empezar a plantearnos. 00:03:21
Y es muy interesante volver o realizar ese tipo de actividades en la formación. 00:03:24
Lo mismo. 00:03:28
Y aquí en evidencias optativas, lo mismo. 00:03:29
Te prepara unos videotutoriales. 00:03:31
Tendremos las ponencias. 00:03:34
Pues ya ha habido muchos ponentes en los cursos de formación. 00:03:35
En difusión de experiencias, pues lo mismo, te lo explica, pero te vas al ejemplo, nos han preparado una infografía, aquí lo tenemos, nos explica cómo podemos trabajar en las redes sociales o difundir nuestro trabajo. 00:03:38
Pues aquí tenemos Instagram, tenemos Twitter, también tenemos Facebook y nos ponen algunos ejemplos, pues de un profe de latín, no sé si es el que lo he abierto o no, pero aquí tenemos otro en Twitter y nosotros pues tenemos estos trabajos. 00:03:56
Mira, yo voy a abrir este Twitter de este compañero o de esta compañera y a ver las cosas que hace. 00:04:12
Seguramente, mira, del CEIP Amador de los Ríos, seguramente esto lo hacemos en todos los colegios 00:04:19
y nosotros exponemos nuestros trabajos, pues si le damos ese carácter, mira, hay que proteger la identidad de los niños. 00:04:26
Nosotros, si hacemos estas actividades, que seguramente las hacemos y las difundimos en las redes sociales, 00:04:33
Twitter, Facebook, Instagram, en el TikTok, mira qué bonito lo tiene aquí, pues estamos contribuyendo en esa competencia digital docente. 00:04:39
Bueno, pues espero que este videotutorial os haya servido de algo y os anime a aclarar las cosas de qué es lo que tenemos que presentar como evidencia, 00:04:48
pero la verdad que está muy bien explicado y no es tanto como parece. Bueno, pues muchísimas gracias. Un saludo. 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
621
Fecha:
21 de mayo de 2023 - 17:16
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
53.16 MBytes

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