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TAREA 2 POWER POINT - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Lorena F.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Elena Fernández Caballero. Voy a explicar el primero de los contenidos que ha sido creado para la realización de la tarea número 2. 00:00:00
Este contenido es un PowerPoint que se encuentra alojado dentro del Google Classroom que fue presentado para la tarea número 1. 00:00:07
Se encuentra dentro del área de Social Science, ubicado en el sexto de primaria y dentro de la unidad número 5. 00:00:14
Habla del siglo XIX, concretamente de la guerra y la independencia. 00:00:20
Es un PowerPoint en el que se siguen los principales principios que debe tener cualquier presentación, es decir, es preciso, conciso, también se muestra, por ejemplo, aquí hace referencia con respecto al libro para que el alumnado pueda utilizar ambos recursos a la misma vez y sepa qué partes del PowerPoint pertenecen o se corresponden con el propio libro 00:00:23
y pueda utilizar ambos materiales adaptándose a su ritmo de aprendizaje 00:00:49
y a los distintos estilos de aprendizaje que podamos tener en el aula. 00:00:55
Esta poca letra, es decir, es una letra clara, grande, visible, sin cuadro organizada. 00:00:59
Y también contamos con otros elementos que nos ayudan a dar respuesta 00:01:06
a los diferentes ritmos de trabajo en el aula. 00:01:10
Por ejemplo, este nos va a redirigir al Museo del Prado para aquellos alumnos 00:01:11
que puedan tener un ritmo un poco más alto y que puedan conocer más acerca de este cuadro 00:01:15
de lo que representa, quién es el autor y ampliar un poco más su conocimiento. 00:01:19
En este caso, por ejemplo, en cuanto a la Constitución de 1812, para aquellos alumnos que le cueste un poquito más 00:01:24
o que necesiten buscar una información extra, si pinchamos encima nos redirige a un vídeo explicativo de la PEPA, 00:01:28
por qué se le conoce como la PEPA e información relativa a esta Constitución. 00:01:36
Como hemos dicho, no utilizamos los colores, letras grandes, lejí, está subrayado aquello que queremos destacar 00:01:42
Y es preciso y conciso, porque debe servir como guía para que sea el docente quien amplíe esta información y también quien haga partícipe, como se muestra a continuación, al alumnado de esta presentación. 00:01:48
Por ejemplo, abriendo debates sobre si el reglamento de Fernando VII fue positivo, fue negativo, quién sabe, haciendo que el alumnado participe de este proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:02:00
Y por último, muy importante, cueste cuenta con conclusiones de toda esta presentación, que es la conclusión con la que el alumnado se tiene que quedar. Y hasta aquí sería el primero de los contenidos de esta tarea. 00:02:11
Autor/es:
LORENA FERNÁNDEZ-CABALLERO
Subido por:
Lorena F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 11:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREENWICH SCHOOL
Duración:
02′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.43 MBytes

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