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Julio Alonso Villasevil - Curso Seguridad - Trabajo Final - Contenido educativo

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Subido el 18 de mayo de 2020 por Julio A.

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Trabajo final para el curso de Seguridad, privacidad e identidad digital en el entorno escolar.

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Hola queridos alumnos del cuarto de la ESO de Comunicación Audiovisual 00:00:30

Bueno, pues hemos llegado al final de la unidad 3 que hemos dedicado a fotografía 00:00:34

y vamos a cerrarla con una práctica como hacemos siempre 00:00:40

Esta práctica, que creo que os va a gustar mucho 00:00:44

os va a permitir combinar todo lo que hemos aprendido de fotografía 00:00:48

con el curso de redes sociales en particular una 00:00:53

vais a verlo en un segundo 00:00:56

La he titulado mi visión del instituto porque lo que quiero es que todos plasméis a través de imágenes creativas, artísticas 00:00:58

cuál es vuestra visión del instituto, de este centro en el que compartimos tanto tiempo juntos 00:01:07

¿Para qué consiste la actividad? 00:01:13

En primer lugar, hay una parte de fotografía, tenéis que construir una colección de imágenes artísticas sobre el instituto 00:01:15

Esas imágenes tienen que seguir todas las cuestiones que hemos aprendido durante toda esta unidad. 00:01:23

En segundo lugar, vais a trabajar en redes sociales publicando esas imágenes en un perfil, 00:01:33

un perfil que va a ser específico, que no puede ser vuestro perfil personal. 00:01:39

Vamos en segundo lugar a construir una red de fotógrafos aficionados, 00:01:46

entre todos los que formamos parte de la actividad. 00:01:49

por tanto, todos los alumnos, junto conmigo como profesor. 00:01:52

Y entre todos vamos a difundir estas fotografías. 00:01:57

Los objetivos de la actividad que quiero que tengáis claro para aseguraros de que hacéis las cosas bien 00:02:02

tienen que ver con objetivos propios de la materia, algunos objetivos transversales y otros de convivencia. 00:02:07

Los objetivos de la materia son, como os decía antes, aplicar bien los conceptos que hemos utilizado, 00:02:14

lo que hemos aprendido en la unidad sobre fotografía. 00:02:20

Pero además quiero que experimentéis un uso verdaderamente creativo 00:02:24

de vuestras propias redes sociales. 00:02:28

Vamos a aprender también algunas cosas que me parecen muy importantes 00:02:31

dadas las circunstancias y el mundo en el que vivimos 00:02:34

sobre cómo utilizar bien las redes sociales. 00:02:36

Y además voy a intentar ayudaros a empezar a construir, como Dios manda, 00:02:39

vuestra identidad digital. 00:02:45

Este concepto que hemos estado tratando también en la tutoría. 00:02:46

Bueno, vamos a intentar también descubrir, aprender la creatividad de otros 00:02:53

y aprender a mirar el instituto, este lugar que a veces nos resulta a todos un poco hostil, 00:02:56

de una manera más positiva. 00:03:03

¿Qué necesitáis para la actividad? 00:03:05

Un dispositivo, vuestro teléfono móvil, el que ya utilizáis. 00:03:07

No vayáis a vuestra casa, a vuestros padres a decirles que necesitáis uno nuevo. 00:03:12

No tengáis cara, no aprovechéis. Una cuenta de Instagram, esta red social que utilizáis tanto y ahora os voy a explicar cómo quiero que la uséis. Y el permiso firmado por vuestros padres o tutores, porque aunque tenéis más de 14 años y podéis crearos esta cuenta sin pedir permiso, sin embargo, quiero que vuestros padres estén muy bien informados y estén muy al tanto de lo que vamos a estar haciendo. 00:03:15

Por lo tanto, nadie va a poder hacer esta actividad sin el permiso firmado de vuestro espalda. 00:03:43

Vais a ir a Instagram y vais a trabajar en Instagram colgando fotos originales, es decir, vuestras. 00:03:50

No podéis utilizar fotos sacadas de por ahí o de otras fuentes. 00:04:01

En esas fotos no pueden aparecer personas. 00:04:06

Pueden ser fotos de interiores o del interior del instituto 00:04:09

O pueden ser fotos de un espacio, de un corner, de una esquina que os guste 00:04:14

Por ejemplo, a mí sabéis que mi esquina favorita del instituto es la esquina donde tengo mi guitarra 00:04:18

Que utilizo en los recreos y cuando tengo un rato para descansar 00:04:25

Vamos a hacer las fotos en las dos sesiones de clase que vamos a tener la semana que viene 00:04:30

tenemos permiso de la dirección y haremos las fotos durante esas dos horas, esas dos sesiones 00:04:36

sin molestar al resto de clases y sin que aparezca en ninguna de las fotos ninguno de los alumnos del instituto 00:04:42

muy importante que no haya personas 00:04:48

vuestra cuenta debe ser una cuenta específica para esta actividad, una cuenta para la actividad artística 00:04:50

no puede ser vuestra cuenta personal, debe ser una cuenta privada, no abierta y pública 00:04:58

sino privada, en la que vais a dar acceso solamente a aquellas personas a las que queráis. 00:05:04

Debéis buscaros un nombre artístico, una imagen representativa de la cuenta 00:05:09

y la localización no debe ser precisa, sino genérica. 00:05:13

Como guía os enseño la cuenta que ya conocéis que yo tengo en Instagram 00:05:19

con mis fotos artísticas, en la que aparece un sobrenombre, 00:05:24

una imagen más o menos representativa, en este caso mi cara en actitud pensativa 00:05:28

y una localización genérica como Madrid. 00:05:32

Recordad que para crear la cuenta tenéis que tener el permiso firmado de vuestros padres o tutores. 00:05:38

Bueno, una vez hecho esto vamos a difundir las imágenes 00:05:44

y vamos a recibir, a hacer nosotros solicitudes de todos los demás miembros de la clase 00:05:47

y como usuarios solamente debemos permitir y aceptar la solicitud de seguimiento 00:05:54

de los participantes que sean reconocibles 00:06:02

si no reconocéis a alguien no debéis 00:06:05

aceptar su solicitud de seguir 00:06:07

vamos a hacer like en las fotos que nos gusten 00:06:09

por tanto los likes están basados en el mérito de la imagen 00:06:14

no en que me caiga bien fulanito o mecanito 00:06:16

si la imagen me gusta entonces le doy like 00:06:19

y vamos a introducir comentarios 00:06:22

comentarios que son libres 00:06:26

porque estamos en una red social 00:06:27

Pero tienen que estar basados en el respecto a esto que llamamos una etiqueta, es decir, lenguaje apropiado en mis comentarios, valoraciones siempre positivas, reconociendo el esfuerzo de vuestros compañeros. 00:06:29

Por supuesto se puede hacer comentarios o sugerencias de mejoras, pero siempre constructivos. 00:06:41

Debéis ser generosos y debéis ser agradecidos, generosos en el comentar a los demás y agradecidos cuando alguien comente sobre vuestras fotos. 00:06:47

La difusión la vamos a hacer durante una semana 00:06:57

Es decir, una semana de fotografía, una semana de difusión 00:07:00

Cosas importantes que tener en cuenta 00:07:03

Esto no es una competición de likes 00:07:06

A ver quién tiene más likes 00:07:10

No se trata de tener la sensación de que os convertís en influencers 00:07:11

Aunque muchos queráis acabar siendo influencers 00:07:15

Con esta actividad se trata de aprender sobre fotografía 00:07:17

Y aprender sobre redes sociales 00:07:21

Se trata de participar, se trata de divertirse 00:07:22

Siempre en un ámbito de respeto y creatividad. 00:07:25

Segunda cosa importante, no os obsesionéis. 00:07:29

Controlad el tiempo que le dedicáis a esta actividad, sobre todo a la parte de difusión. 00:07:35

No estéis todo el tiempo pendientes a vuestro teléfono viendo si alguien ha hecho like o no lo ha hecho. 00:07:41

Y ante cualquier incidencia con usuarios, usuarios que desconozcáis y que intenten seguiros 00:07:47

o alguno que dejéis seguir y que resulte que se ha hecho pasar por un usuario que no es 00:07:53

y podéis tener alguna sensación de incomodidad, bloqueáis inmediatamente al usuario. 00:07:59

Inmediatamente lo comunicáis a mí como profesor y a la familia. 00:08:06

Si las molestias llegan a ser insultos y llegan a ser cosas que están subidas de tonos, 00:08:11

hacéis una captura de pantalla y después de haber bloqueado al usuario, denunciáis a Instagram. 00:08:17

De acuerdo, esto es importantísimo que lo tengamos en cuenta. 00:08:23

¿Cómo vamos a cerrar la actividad? 00:08:28

Un trabajo escrito en el que vais a documentar los pasos que habéis dado, 00:08:29

el proceso del trabajo individual, la interacción con los otros fotógrafos 00:08:33

y donde me vais a contar cuál es el aprendizaje que habéis tenido 00:08:36

sobre los aspectos técnicos de fotografía, los aspectos de la materia 00:08:40

y qué habéis aprendido sobre el uso de Instagram y redes sociales en general. 00:08:43

Esto, el trabajo por escrito como estáis acostumbrados siempre a hacer. 00:08:48

Tenemos dos semanas para aprender fotografía, creatividad, redes sociales, para descubrir vuestro talento y para construir vuestra identidad digital de un modo yo creo muy bonito y divertido. 00:08:53

Así que mucho ánimo y a por ello. Empezamos a trabajar la semana que viene. 00:09:06

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Julio Alonso Villasevil

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