Saltar navegación

Vídeo explicativo innovación metodológica - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de junio de 2024 por Ana María S.

5 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Ana María Sánchez y a continuación voy a explicar mi actividad sobre aventura científica. 00:00:02
En primer lugar, esta actividad va dirigida a alumnos de sexto de primaria, más concretamente para el área de conocimiento del medio. 00:00:10
Tendrá una duración de cinco sesiones y lo que pretendo conseguir con esta actividad es que mi alumnado conozca grandes inventores españoles. 00:00:19
Para ello, la metodología que utilizaré es el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, las cuales son metodologías educativas que promueven tanto la colaboración y participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. 00:00:27
aprendizaje. Utilizaremos la técnica 1-2-4, donde el alumnado primero reflexiona individualmente 00:00:46
sobre el tema, después discuten sus ideas con un compañero y finalmente comparten sus 00:00:54
conclusiones en grupo. Gracias a esto, fomentaremos la autonomía de los estudiantes y el docente 00:01:00
además va a actuar únicamente como facilitador o como guía del proceso de aprendizaje. Durante 00:01:07
la primera sesión, mi alumnado va a investigar y crear. ¿Qué quiere decir? Los voy a organizar 00:01:16
en grupos heterogéneos y, partiendo de sus conocimientos previos, ellos van a indagar 00:01:22
y seleccionar la información más importante sobre la vida de algunos de los inventores 00:01:27
españoles más significativos, los cuales estos inventores han sido elegidos por los 00:01:33
propios estudiantes. Será aquí cuando realicen una breve síntesis sobre su biografía. Todo 00:01:37
esto lo realizaremos a través de la técnica 1-2-4. Durante la segunda y tercera sesión 00:01:46
diseñaremos y crearemos. Aquí lo que van a hacer es trabajar en grupos y utilizando 00:01:52
diferentes recursos digitales van a crear una exposición en formato infografía sobre 00:02:00
la información que han encontrado de la biografía del inventor que vayan a trabajar. Pero es 00:02:07
que además también van a producir un vídeo donde hablen del invento más famoso de esa persona 00:02:14
y cómo ha ido evolucionando a lo largo del tiempo. 00:02:20
Para llevar a cabo esta tarea podrán utilizar los diferentes espacios del aula del futuro. 00:02:25
En la cuarta sesión será el momento en el que el alumnado va a compartir sus creaciones con el resto de compañeros. 00:02:34
Finalmente, en la quinta sesión, realizaremos actividades de evaluación. 00:02:43
La primera será a través de un juego, el quién es quién. 00:02:48
Este juego va a permitir a los propios estudiantes verificar el nivel de conocimiento 00:02:52
que han adquirido de los distintos inventores y principalmente del suyo. 00:02:57
A través del ADN Aprendizaje, con la gráfica, van a ser los propios estudiantes los que se evalúen a ellos mismos 00:03:05
teniendo en cuenta la percepción que ha tenido 00:03:12
sobre cómo han trabajado a lo largo de todo este proceso. 00:03:16
Y por último, va a haber una evaluación de la enseñanza. 00:03:20
En este caso, yo como profesora me voy a autoevaluar 00:03:25
mi propia actuación como facilitadora y guía del aprendizaje. 00:03:30
Los recursos que van a utilizar para realizar toda esta actividad 00:03:36
son los que podemos encontrar en el aula del futuro. 00:03:40
Por ejemplo, las tablets, 00:03:43
ocupan a utilizar programas como el Bote Notas, 00:03:45
Canva, Movie Maker 00:03:47
y los distintos espacios del centro. 00:03:49
También hemos tenido en cuenta las distintas adaptaciones 00:03:53
que podemos realizar a nuestro alumnado 00:03:56
según sus características. 00:03:59
Por ejemplo, vamos a tener en cuenta 00:04:02
la extensión de Google Chrome a Plus, 00:04:04
donde se puede cambiar el tamaño y el tipo de texto en las páginas web 00:04:07
e incluso en las propias infografías que presente el alumnado. 00:04:12
Y también tenemos en cuenta la extensión de Read Aloud 00:04:17
que nos permite pasar los textos a voz. 00:04:19
Autor/es:
Ana María Sánchez Miranda
Subido por:
Ana María S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de junio de 2024 - 19:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LOS ABETOS
Duración:
04′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
61.00 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid