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Departamento de Biología
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El proyecto La Tierra que Pisamos es un proyecto que incluye a distintas materias.
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Desde la biología queremos precisamente conocer justo lo que tenemos debajo de nuestros pies.
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Hola a todos y a todas. Os invito a que hagamos un viaje al mundo de lo invisible.
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Vamos a tratar de investigar algunos micromonstruos y otros seres vivos muy arrastrados.
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Vamos a tratar de buscar algunos de ellos en el suelo.
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¿Por qué? ¿Qué sabemos del suelo? ¿Qué organismos viven en él?
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Por ejemplo, ¿qué sabemos de cómo crecen las plantas?
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¿A qué velocidad son capaces de formar sus tallos y sus raíces?
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¿A alguno de vosotros os dan miedo los monstruos?
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Podemos investigar sobre qué pasa en el suelo y quién trabaja para nosotros en silencio
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mientras nosotros lo pisamos y no nos damos cuenta de qué es lo que ocurre ahí.
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Vamos a tratar de descubrir algunos de los seres vivos que están cerca de nosotros y que muchas veces están enterrados o ocultos con sus camuflajes, por sus colores, sus formas y no los vemos.
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Vamos a intentar localizar alguno de ellos para poderlos observar y descubrir cómo son.
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Por ejemplo, ¿quién se esconde en una charca? ¿Por qué no podemos beber el agua sin haberla tratado antes con cloro?
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qué microorganismos nos estaríamos bebiendo. Ya os vais haciendo un poco de idea de en qué
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consiste el proyecto. Os voy a dar alguna pista más para sacaros de duda por si acaso todavía
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no ha quedado suficientemente claro. Una de las primeras cosas que vamos a hacer para conocer el
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suelo es ir al huerto del instituto a recoger muestras para poder ir al laboratorio y analizar
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sus componentes y su estructura. El suelo se forma a partir de la descomposición de las rocas y de
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sus minerales. Por ello es importante que vayamos al laboratorio a aprender a identificarlos y a
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reconocerlos. Un buen suelo, además de tener los componentes procedentes de la descomposición de
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las rocas y de sus minerales, también tiene que tener materia orgánica en descomposición que
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proviene de los restos orgánicos que caen sobre la tierra y nosotros vamos a intentar reproducir
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ese proceso. En un suelo rico en materia orgánica en descomposición hay muchos nutrientes y enseguida
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aparecen animales que vienen a buscar comida, así que nos vamos a lanzar al suelo a intentar
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buscar a esa mesofauna que convive con nosotros para conocerla mejor. Lo que podemos hacer es tomar
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muestras de agua de una charca y también observarlo bajo el microscopio y la lupa para descubrir esos
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microorganismos que nos hacen ponernos enfermos. Como en el instituto disponemos de un huerto,
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vamos a poder hacer nuestras plantaciones y hacer el seguimiento de cómo crecen y se
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desarrollan las plantas. ¿Veis que cómo vamos a hacer todo esto? Pues lo vamos a hacer de la
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siguiente manera. Vamos a tener que hacer nuestro propio cuaderno de campo donde vayamos anotando
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todo lo que vamos viendo y todo lo que despierta nuestra curiosidad. Una de las funciones principales
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del suelo es que actúa como filtro para limpiar el agua, como muchas veces hemos podido ver en
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los manantiales y nosotros vamos a construir una maqueta que demuestre este proceso. Vamos a poder
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elaborar unos vídeos para poderle contar al resto de los compañeros todo aquello que hemos ido
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descubriendo a lo largo de nuestro proyecto. Espero que os haya gustado la invitación que
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os propongo para descubrir el mundo de lo invisible y que podamos trabajar juntos si
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os animáis a ello. Muchas gracias.
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- Etiquetas:
- Aprendizaje Basado en Proyectos
- Subido por:
- M.luz A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 28 de noviembre de 2024 - 16:22
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES PARQUE ALUCHE
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 230.35 MBytes
