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Pruebas segundo trimestre de Scratch para 2 y 3 ciclo - Contenido educativo

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Subido el 29 de marzo de 2025 por Felicisimo G.

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Las pruebas del 2 trimestre entre otras cosas fueron programar un código que copie una animación dada. Pruebas con dificultad creciente según la edad.

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Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 00:00:00
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 00:00:06
...para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:13
Hola, buenos días. Pues vamos a preparar las pruebas que hemos hecho esta segunda evaluación de Scratch 00:00:18
para tercero, cuarto y sexto. 00:00:23
Bueno, es el mismo modelo, lo que pasa que lo hemos ido adecuando a la dificultad de cada curso. 00:00:26
La prueba de tercero es esta, muy sencilla, y se trataba de duplicar esta animación. 00:00:32
Pues cómo se copian las cosas, cómo se copian los programas, cómo se copia en el mundo de la costura, 00:00:42
es de tratar de duplicarla de la mejor manera. 00:00:47
Es muy sencilla, vemos el código es muy pequeñito, es al hacer clic en la bandera, 00:00:52
nuestro gato se desplaza, lo único que va haciendo es cambiando de color, se desplaza por este fondo y hemos añadido este objeto, tan sencillo como llegar aquí. 00:00:56
El código, pues sencillísimo. Y la verdad que muchos lo han hecho, se trataba de copiar este código y copiar este disfraz, este objeto que hemos puesto, esta N. 00:01:07
antes tenía dos N pero eso lo hemos dejado, una Y porque lo hemos dejado para los de cuarto y los de sexto 00:01:19
y el disfraz, bueno pues tiene dos disfraces pero no los utiliza, el código sencillísimo y solamente dos objetos 00:01:28
nos vamos a una posición al hacer clic y luego pues se repite 10 veces, aquí lo que tenían es que trabajar con estos números 00:01:36
para encontrar que llegue hasta este punto y sumar el efecto. 00:01:45
Si nos vamos ahora a nuestra prueba, pues para los alumnos y alumnas de cuarto, 00:01:50
aquí le hemos añadido una variación que sería el añadir texto y hemos puesto la letra Y de New York 00:01:57
y tenían, bueno, pues que buscar el mismo fondo, ¿no? 00:02:07
aquí le hemos añadido además ese texto y que nuestro gato se esconda 00:02:10
pues lo vemos aquí en la animación 00:02:16
es desplazarse cambiando de color 00:02:18
todavía no mueve, no cambia el siguiente disfraz 00:02:22
llega al final en los New York y desaparece que en Scratch Junior lo hemos hecho 00:02:26
aquí lo tengo puesto como en bucle porque para enseñarlo lo tenía puesto así 00:02:31
Ahora ya lo quitamos y se trataba, también hemos usado lo de ir a capa delantera, 00:02:37
porque algunas veces lo teníamos de traje, es solamente colocarlos y ya está aquí nuestra animación, pues la podemos ver. 00:02:43
No cambia de disfraz, hemos añadido otro objeto que es la Y y es desplazarse por el fondo. 00:02:51
Llegar al final sin salirse y decir I love New York. 00:02:57
Y la última que tenemos, pues ya para los de sexto le hemos puesto un poquito más complicado, 00:03:01
pero que tampoco, lo único que hemos hecho es poner algo de audio y que volviera. 00:03:08
También hemos añadido este bloque de, si toca un borde, rebotar y este miau que lo teníamos aquí. 00:03:16
porque lo hemos sacado porque cuando lo enseñábamos en el aula 00:03:25
pues no estaba todo el rato y lo hemos puesto pues también en bucle 00:03:30
mira aquí lo vemos que está por siempre 00:03:33
sin embargo solamente se trataba de que hiciera esta animación 00:03:35
y aquí ya mueve los disfraces, va al siguiente disfraz 00:03:40
tenemos que esperar un tiempo, esto también 00:03:44
pues el que ellos han ido poniendo, ellos y ellas 00:03:47
y luego pues apuntamos en esta dirección 00:03:51
ir a la capa delantera 00:03:53
para evitar que pase por detrás 00:03:56
de la N o de la Y 00:03:58
se muestra, dice 00:03:59
I love New York, hace el sonidito 00:04:01
y desaparece, esta animación 00:04:04
pues más complicada porque son 00:04:06
para los alumnos de sexto, hemos seguido 00:04:07
con sumar al efecto 00:04:09
si toca el borde R 00:04:12
rebotar, decir I love New York 00:04:13
le hemos añadido este sonido 00:04:15
y el que se mueva 00:04:17
vaya cambiando de disfraz 00:04:19
ir a la capa delantera 00:04:22
y el mostrar y el esconder 00:04:23
bueno pues la verdad que 00:04:25
lo han hecho pues muy bien 00:04:27
muchos pues han sabido 00:04:29
replicarlo casi igual 00:04:30
otros bueno pues se han quedado 00:04:33
en alguna manera 00:04:36
se han quedado a medias y luego pues 00:04:38
de disfraces que ya lo habíamos trabajado 00:04:41
pues utilizar esta herramienta 00:04:43
para ir editando 00:04:45
nuestros dibujos 00:04:47
la verdad que 00:04:49
funciona muy bien 00:04:51
Bueno, pues espero que veáis utilidad a este videotutorial. Muchas gracias. Un saludo. 00:04:53
Idioma/s:
es
Materias:
Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
Etiquetas:
EducaMadrid, Linux, Robótica, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Código Escuela 4.0_M
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de marzo de 2025 - 11:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JOVELLANOS
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.26 MBytes

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