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Tutorial Introducir horarios docentes
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Buenas compañeros y compañeras, para facilitar un poquito y por si os sirve de
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ayuda voy a grabar el tutorial de cómo registrar los horarios en raíces de
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manera más eficaz. Entonces, ¿qué tres cosas necesitamos? Por un lado el horario,
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el horario que tenemos, recordad que es el horario tuyo como como profe, no el
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horario de tu grupo. El horario donde vas a dar clases, que lo tendréis en papel
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de cuando se os entregó. Por otro lado, los tramos horarios y lo que vamos a
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hacer, unas exclusivas, que recordad que lo metemos todos por igual, está colgado
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en el aula virtual por si no ha dado tiempo a tomar nota y lo más importante
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pues el acceso a raíces, ¿vale? Así que nos loggeamos con nuestras credenciales y
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cuando entramos en raíces es muy sencillo localizarlo, simplemente es
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pinchar en personal, en horario y en regular, ya que va a ser nuestro horario
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regular. De aquí, de esta pantalla que se nos abre, sólo tenemos que seleccionar la
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plantilla horaria, que evidentemente es la del curso 22-23. Una vez estoy en esta
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pantalla vemos que el horario lo tenemos en blanco, que está sin registrar ningún
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día de la semana, ninguno de los ocho tramos que tenemos, ¿vale? Lo primero que
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vamos a hacer es registrar el tramo 4, que es el del recreo, para todos los
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cursos a excepción de tres años y el tramo 8, que es el de la exclusiva para
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todos los profes. Entonces, como cualquier cosa en raíces, cuando queremos meter
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algo nuevo se le da a esta hoja que está en la esquina superior derecha con el
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más y, como os decía, vamos a empezar con los recreos, ¿vale? Esta es la página en
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la que podemos ir metiendo datos y una cosa importante que os digo para partir
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ahora es que intentemos dar la orden de mostrar los días tramos candidatos pero
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sólo los no usados, así cuando vayamos utilizando, vayamos metiendo días, sólo
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nos van a quedar disponibles en estos tramos candidatos los que ya no estén
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ocupados y así no nos podemos equivocar duplicando varias sesiones, ¿vale?
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Entonces vamos con el recreo. Lo primero, ¿qué tipo de actividad vamos a...? ¿Qué tipo...?
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Bueno, la etapa, que en este caso es infantil, ¿vale? Voy a hacer el ejemplo del mío y
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¿qué tipo de actividad? Pues la actividad que vamos a meter hemos dicho que es el
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recreo. Buscamos el periodo de vigilancia del recreo, a ver cómo lo ponen...
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Periodos de recreo vigilado de los alumnos, ¿vale? Pues entonces tengo que
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meter, hemos dicho, si somos de 4 y 5 años o del resto de cursos de primaria, el
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lunes tramo 4, lo selecciono y le doy a la flechita y llevar al lado. Martes tramo
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4, miércoles tramo 4, jueves tramo 4 y viernes tramo 4. Una vez los tengo, ¿vale?
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No hay ninguna opción más porque como veis lo de dependencias es voluntario, no
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tiene asterisco que nos indique que sea obligatorio, le damos a guardar al
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disquete, ¿vale? Y ya se nos han guardado los recreos. ¿Qué lo queremos comprobar
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cada vez que hagamos algún cuadro? Pues es tan sencillo como volver a la barra
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lateral donde tenemos el menú, le volvemos a dar al horario regular,
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seleccionamos el curso actual 22-23 y vemos en nuestro horario que ya aparece
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en todos los días en el tramo 4, periodos de recreo vigilado de los alumnos, ¿ok?
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Seguimos, volvemos a, como queremos meter ahora a un nuevo tramo, que es el
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tramo 8, el de las exclusivas, le vuelvo a dar arriba a la derecha la hojita de
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el más, vuelvo a seleccionar mi etapa, educación infantil y ahora el tipo de
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actividad que voy a meter es cada día uno, por eso necesitábamos el cuadrante
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que nos han facilitado en el aula virtual. Voy a poner así para que lo
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podamos ver y aquí abajo tenemos que los lunes es asistencia a reuniones de
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claustro, pues vamos a ver en el tipo de actividad, en el desplegable, asistencia a
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reuniones de claustro y esto es el lunes en el tramo 8, lo llevo aquí y le doy a
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guardar. Ahora vemos el martes, entrevistas con padre, selecciono educación infantil,
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buscamos asistencia a entrevistas con padres o quizás está llamado de otra
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forma, vamos a buscar entrevistas con padres. Martes, tramo 8, paso a la
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derecha que es el tramo seleccionado y le doy a guardar. El miércoles tenemos
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asistencia a reuniones con equipo docente, pues vamos, perdonad primero la etapa
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siempre, asistencia a reuniones de los equipos docentes y esto es el miércoles
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en el tramo 8, que lo tenemos aquí, lo pasamos a la derecha y a guardar. El
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jueves es reuniones de tutores y profesores de grupo, pues vamos a la otra etapa,
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tutores y profesores de grupo y esto hemos dicho que es el jueves, tramo 8, lo pasamos a
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la derecha y a guardar. Y por último el viernes, programación de la actividad de
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aula, educación infantil, programación de la actividad de aula, viernes tramo 8 que
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está al final y a guardar. Ahora conviene que comprobemos cómo va siendo
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configurado nuestro horario. Vamos a la exclusiva y como vemos en el tramo 8
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tenemos claustro, entrevistas a padres, reuniones de equipos docentes, tutores y
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profesores de grupo y programación de la actividad de aula. Bien, hasta aquí lo
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tenemos más o menos configurado. Bueno, ahora vamos a introducir las distintas
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asignaturas, materias o apoyos que vamos a dar. Para ello yo en este caso soy apoyo,
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tengo aquí el calendario, como os decía, mi horario y volvemos a darle a una nueva
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introducción que va a ser en este caso los apoyos que voy a dar que son, podemos
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comprobar que tengo apoyo en 5 años B, pues tengo el lunes en el tramo 1 y el
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martes en el tramo 5. Lo primero, selecciono mi etapa como siempre, la
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actividad en este caso es apoyo en educación infantil y selecciono el lunes
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en tramo 1, lo paso a la derecha, y el martes en tramo 5, lo paso a la derecha.
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Nos aparecen aquí los dos seleccionados, indico que va a ser en este grupo, en
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esta unidad I5B y el curso que por defecto es 5 años, lo enloque. Cuando ya
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lo tengo seleccionado, importante, le doy añadir, me aparece aquí I5B, 5 años,
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lo enloque y ya le doy a guardar. Ya se ha quedado registrado. Y ahora un ejemplo de
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primaria para que lo veamos claro, por si no hay que meter apoyos y las
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actividades que hay que meter son las más habituales que son las de docencia
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con asignaturas. Pues estamos ya en personal horario regular donde estábamos,
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plantilla horaria, cogemos nuestro curso y vamos a rellenar en el horario,
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por ejemplo, que tengo ciencias naturales en primero A, en el tramo sexto, lunes y
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martes y en primero B, en el tramo séptimo, lunes y martes. Es un ejemplo para
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que veamos cómo se hace. Le doy al más y hemos dicho que estoy en educación
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primaria porque voy a meter una actividad que es docencia de la
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asignatura y hemos dicho que era el lunes en el tramo sexto, que lo paso y el
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lunes y el martes, perdón, en el tramo sexto, que doy ciencias naturales, A, primero A,
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pues he metido el lunes y el martes, hemos dicho que se lo iba a dar a primero A,
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P1A, selecciono el curso por defecto, educación primaria y la materia que es
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ciencias de la naturaleza. Ya tengo este grupo y le doy a añadir y ahora quiero
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meter también que le doy a primero B, también el lunes y el martes, pero es en
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el tramo séptimo, para no confundirnos, recordad que puedo darle a que me filtre
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solo los no usados y entonces ahora le doy en el lunes al tramo séptimo, en el
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martes al tramo séptimo y qué es lo que le voy a dar, A1B, selecciono su curso,
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ciencias de la naturaleza y le doy también a añadir y veis que se me han
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metido las naturales de primero A y de primero B, cuando ya tengo esto
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configurado le doy a guardar y así iríamos completando todos nuestros
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tramos horarios. Vamos a comprobar cómo se ha quedado registrado para que podáis
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ver que efectivamente se va guardando. Hemos ido con lo que tenía el lunes, el
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martes, el miércoles, ¿vale? De esta forma tenemos que ir metiendo cada una de las
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asignaturas y apoyos en función del horario que tengamos. Si nos hemos
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equivocado en alguna ocasión no ocurre nada porque podemos clicar encima del
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tramo en el que nos hayamos equivocado y como veis no sale tanto el detalle como
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los alumnos asociados como la opción de borrar, entonces le daríamos a borrar,
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acepto y como veis ya habría desaparecido dicho tramo en el que nos
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hubiéramos confundido y si os fijáis aquí va sumándose el total de horas que
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han ido introduciendo. Así que espero que os haya servido este
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tutorial de ayuda.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Alberto Ramírez Fernández
- Subido por:
- Jose Alberto R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 147
- Fecha:
- 19 de septiembre de 2022 - 17:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI MENENDEZ Y PELAYO
- Duración:
- 09′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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