Saltar navegación

Lopez Laura_Evidencia Area3

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de mayo de 2026 por Laura L.

1 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, soy Ana Pérez, profesora de Economía del cuarto de la ESO y en este vídeo voy a presentar las evidencias del Área 3, Enseñanza y Aprendizaje. 00:00:00
Comienzo acreditando mi autoría en Aula Virtual de EducaMadrid, donde he organizado el entorno de aprendizaje para mis alumnos del cuarto de la ESO. 00:00:08
Y pues como se observa, el curso está estructurado por bloques temáticos claros para facilitar la navegación autónoma. 00:00:18
y vamos por todos los temas 00:00:30
y pues he integrado una gran cantidad de recursos 00:00:35
desde apuntes PDF 00:00:49
como guías de proyecto 00:00:52
tema 10 00:00:57
instrucciones de proyecto 00:00:59
pues por ejemplo para este tema 00:01:02
con sus licencias, como os he comentado previamente, además de incluir vídeos explicativos, adaptándome así a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de mi grupo 00:01:09
y facilitando el acceso a los contenidos. 00:01:21
Para fomentar la autonomía y la autorregulación utilizo de forma sistemática el rastreo de finalización 00:01:25
Esto permite a los estudiantes que monitoricen su propio progreso 00:01:39
Además, este sistema me sirve de andamiaje ya que puedo identificar visualmente 00:01:46
qué recursos están resultando más complejos y así ofrecer apoyo 00:01:56
He diseñado espacios de interacción como este foro sobre los factores del entorno de la empresa 00:02:01
donde se promueve el aprendizaje entre iguales y la resolución colaborativa de retos 00:02:10
En toda la gestión del aula virtual garantizo y explícito el cumplimiento de las normas de seguridad y protección de datos, recordando así a los alumnos el uso responsable de esta plataforma. 00:02:16
Además, se puede ver sin ver los datos de los alumnos las contribuciones que han hecho, las visualizaciones que tienen, las palabras que han aportado y cuando ha sido publicado. 00:02:31
Este es el resumen del tema 10. 00:02:46
Además, he diseñado unas normas digitales de proyecto aclarando la etiqueta para así asegurar el bienestar digital del alumnado. 00:02:55
Y por último, el punto diferencial de esta práctica es que si muestro el informe de finalización de actividades y de participación, pues puedo detectar qué alumnos no han interactuado con qué materiales, aquí a la izquierda se encuentran los alumnos, ¿vale? 00:03:10
y qué alumnos sí que están siguiendo una participación continuada. 00:03:32
De esta manera puedo intervenir de forma temprana y ofrecer soluciones a aquellos que por algún motivo no hayan accedido. 00:03:39
Y con esto concluyo la evidencia del Área 3. Gracias. 00:03:50
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Subido por:
Laura L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
21 de mayo de 2026 - 17:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE DE LISBOA
Duración:
03′ 55″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
95.18 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid