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Subido el 18 de julio de 2023 por Sergio O.

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Bueno, para presentar el proyecto de innovación metodológica, hablo de un trabajo que hago 00:00:00
con Cuarto de la ESO sobre investigación oral, oral history, donde los alumnos tienen 00:00:07
que elegir un tema del siglo XX, investigar a sus familiares, conejarlos con fuentes secundarias 00:00:12
y hacer un producto final. Puede ser un podcast, un vídeo, un ensayo, un artículo, revista 00:00:16
digital, lo que quieran. En este caso, combina las metodologías tradicionales de la diástica 00:00:23
de la historia con las nuevas tecnologías, porque usan sus dispositivos móviles, portátiles, 00:00:28
y tienen que usar, aleatoriamente, softwares de edición de audio, sonido, para trabajar. 00:00:35
En la infografía están presentadas las distintas partes del proyecto, con una presentación 00:00:42
inicial, con un primer acercamiento a fuentes secundarias primarias, la elaboración de las 00:00:45
entrevistas, la toma de datos, y, finalmente, la elección de un producto final, que será 00:00:51
el que entregarán y el que podrán presentar, en caso que así quieran, en clase. Por mi 00:00:59
parte, al final del curso, lo que hago siempre es una evaluación, reflexión sobre qué 00:01:05
tal ha ido el proyecto de este curso y aspectos de mejora. Los alumnos tienen acceso a todos 00:01:09
estos materiales, siempre a través del Classroom de la clase, en el apartado de History of 00:01:17
Spain. Tienen una explicación de los contenidos para entrar en el tema. Tienen, además, luego 00:01:24
una serie de divisiones de Loral History Research 1, 2 y 3, es decir, es un proyecto dividido 00:01:33
en tres partes, en donde, al final, los alumnos pueden ir graduando su investigación. La 00:01:40
pueden ir alterando, mejorando, si han tenido algún fallo o tienen que hacer algo mejor, 00:01:47
algo diferente. También lo pueden tener accesible, todos estos materiales, a través del site 00:01:54
del departamento. En este caso, tienen una introducción al tema, un poco la metodología 00:02:00
de la historia oral. Tienen los documentos pautados para la entrega de materiales, la elaboración de 00:02:09
fichas. Y, por último, muy importante, tienen las rúbricas con las que se les van a evaluar. 00:02:18
Se hace referencia de si está completo el trabajo, si todo está bien contestado y si está bien 00:02:28
grabado y bien editado, etcétera, etcétera. Definitivamente es un proyecto que les suele 00:02:34
gustar bastante y que creo que es muy interesante para ellos. Aprenden historia, 00:02:38
aprenden de su familia, aprenden recursos digitales. Gracias. 00:02:46
Autor/es:
Sergio Oriol
Subido por:
Sergio O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 9:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
13.59 MBytes

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