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Presentación Bloque Fútbol - Contenido educativo
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Buenos días chicos, aquí vamos con el vídeo explicativo del trabajo de esta evaluación deportiva que va a ser el fútbol
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Ya sabéis que el fútbol genera muchas diferencias entre vosotros porque hay gente que lo ama, hay gente que lo odia
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Hay gente que lo hace muy bien y juega muy bien y hay gente que no quiere saber nada de golpear un balón con los pies
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Así que vamos a intentar hacer un fútbol para todos.
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Ya sabéis que tenemos un espacio muy pequeño, una pista, y somos 30 en clase.
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De manera que vamos a intentar cuidarnos y hacer de la pista un espacio seguro.
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Si no es un espacio seguro no nos sirve para alcanzar los objetivos.
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Haremos una primera evaluación inicial para ver qué nivel tenéis cada uno
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y así podernos agrupar con trabajos de distintos niveles
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como siempre haremos un trabajo táctico
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empezando por la situación más sencilla que es el 2 contra 1
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hasta el 4 contra 4 con portero porque lo que vamos a hacer es fútbol sala
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no tenemos espacio para jugar a fútbol 11 o a fútbol 7
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los objetivos como siempre ya sabéis, aprender a jugar
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en este caso a solucionar situaciones de juego con el pie
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y adquirir una técnica que me permita defenderme en esas situaciones, ¿vale?
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Además tenemos un objetivo añadido que es conseguir que los que menos les gusta el juego con el pie
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se sientan cómodos y puedan progresar en ese aprendizaje, ¿vale?
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Nos vamos a organizar con, como os he dicho, con números y letras, ¿vale?
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Los números serán el nivel, las letras serán los equipos, ¿vale?
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Y según la tarea, pues nos juntaremos por letras o por números, ¿vale?
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En los grupos que sean, en las tareas que haya que trabajar en grupos heterogéneos, pues habrá distintos roles.
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Estarán los entrenadores, los preparadores físicos, los organizadores, etc.
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Y unos tratarán de ayudar a los otros, ¿vale?
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Como siempre en el aula virtual veremos, ahora os voy a explicar los contenidos teóricos
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Aunque en clase se comenta, pues ahí los vamos a poder reafirmar
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Esto durará unos 12 sesiones, ¿vale?
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Desde la primera evaluación inicial y la firma del compromiso
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Después desarrollaremos una sesión para cada situación táctica
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Más algunas específicas de técnica
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Y luego habrá algunas sesiones que sean de evaluación
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¿Qué vamos a evaluar? Pues bueno, con unas primeras pruebas haremos los niveles que luego los repetiremos al final y luego también en la situación de juego.
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También vamos a ver que habrá co-evaluaciones intermedias como siempre para irnos ayudando y viendo cómo vamos.
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En el aula virtual vais a tener que hacer algunas evaluaciones, aquí tenéis el modelo de calificación, vamos a tener un ítem, una tarea y un control, como veis va a tener ese peso en la evaluación
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Vale, y por último nos vamos a ir a la presentación del contenido del aula, ¿vale? A ver si lo encuentro por aquí, y aquí, eso es, tenemos la presentación del contenido que vais a tener que hacer por vuestra cuenta.
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Vale, aquí tenéis las actividades, vale, a ver, en esta primera os cuento un poquito qué es lo que tenéis que hacer, cómo tenéis que funcionar, vale
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Después vamos a tener cuatro tareas más una final que será una evaluación en Cajut, vale, una primera, en todas las tareas tenéis que pinchar aquí en el numerito, vale
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La primera es de reglamento, otras de técnica, otras de táctica y otras práctica
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Y en cada uno de estos os va explicando, vamos a pinchar por ejemplo la 1
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Aquí os sale otro powerpoint que también tenéis que dar a la presentación para que funcionen los links
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Aquí tenemos esta de reglamento, pues hay un resumen de reglamento
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También os pide una serie de tareas en cada una de las partes
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Y también tenéis aquí un vídeo, ¿vale? Para que os sea un poquito más fácil el tema de las gámaras, ¿vale? Podemos leerlo con texto o con vídeo.
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vale, volvemos a la presentación
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que estamos aquí
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en una segunda
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de técnica
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que es una página
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con vídeos y con
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y con
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explicaciones
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una tercera que es de táctica
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donde vais a ver
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si tenéis los vídeos
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de las situaciones de juego
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tácticas en superioridad
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más sencillas
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Y por último, una de práctica. Aquí hay un vídeo, tenéis que pinchar aquí en este vídeo y ver cuáles son las actividades que os proponen en el vídeo.
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Tenéis que preparar una de esas actividades, cada uno la que quiera. Lógicamente, cuanto más nivel, pues una un poquito más difícil.
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Eh, va, volvemos a la presentación y por último sería, eh, la final, el, el final sería el cajud que tenéis aquí, ¿vale? Que entráis en el cajud y lo hacéis, ¿vale? Pinchando en el, en el cajud.
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bueno, espero que os haya quedado claro
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todo lo que tenemos que hacer
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y nada más
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empezamos el próximo día con ello
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- Subido por:
- Karmele Miren T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- 14
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 22:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MARIA MOLINER
- Duración:
- 06′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 271.57 MBytes