IES LARRA BACH NOCTURNO 2016 " FOTOSÍNTESIS"

La práctica de biología y geología de la unidad 11, función de nutrición, la fotosíntesis. 00:00:00

Como ya sabemos, las plantas a través de las hojas captan CO2 y agua y lo transforman mediante la energía lumínica en moléculas orgánicas y liberan oxígeno. 00:00:08

El objetivo principal de esta actividad práctica es localizar el producto final de la fotosíntesis, el almidón, en las hojas. 00:00:22

Para ello se utilizarán plantas que posean hojas variegadas, es decir, que alternan zonas de coloración verde con zonas blanquecinas. 00:00:36

El material que vamos a utilizar es el siguiente. 00:00:48

Dos vasos de precipitados. 00:00:52

mechero Bunsen, trípode, malla metálica, tubo de ensayo y pinzas sostenedoras, etanol, solución de yodo con recipiente cuentagotas 00:00:53

y hojas variegadas de plantas de jardín con diferente color de hoja y que hayan estado 24 horas iluminadas 00:01:06

El tiempo de realización de la práctica es en torno a 50-60 minutos. La metodología la vamos a ir viendo en los siguientes vídeos progresivamente. Así que estar atentos. ¡Ahí va! 00:01:14

Hay agua y se generaban carbohidratos que generaban azúcares destinados a generar almidón, glucógeno, etc. 00:01:35

Y se liberaba oxígeno. 00:01:45

Lo que vamos a hacer en la práctica de hoy es coger un tipo de hoja, 00:01:46

que está dividida, tiene partes verdes y partes que no tienen clorofila, 00:01:49

y vamos a ver si sintetiza almidón o no, si lo acumula en la hoja. 00:01:54

Entonces, he traído dos tipos porque voy a practicar el experimento antes y con esta sale regulín. 00:01:58

Nosotros trabajamos con los dos. 00:02:03

Vamos a coger una hoja de aquí, de las más pequeñas, para que se aprecie el cambio de color. 00:02:04

A este tipo de hojas se le llaman variegadas. Son aquellas que tienen la variegación y el cambio de color dentro de la misma hoja. 00:02:13

Os dejo a vosotros esta. Y esta la voy a coger una rama, muy buena rama. 00:02:20

Entonces, lo primero que vamos a hacer es meterla en agua llevada a ebullición para que se elimine la capa superficial de cera que tiene la hoja. 00:02:32

Para que luego se extraiga mejor la clorofila y aparte, digamos, que se paralice el metabolismo de la hoja. 00:02:42

Como el mechero funciona así, así, voy a dejar esto con agua, que es un herido. 00:02:50

No, el mechero, este lo hicieron, pero el otro lo estuve probando y pensé que eso iba a salir cuatro horas, porque cuesta la luz, pero a esta hora no. 00:02:55

Y me la cerré con una hoja, me la suelo arramar, con una hoja pequeña, y inicialmente tenemos que hacer un color, 00:03:07

identificando las zonas que son de color verde y las que no son. 00:03:17

Tendréis en la parte de atrás un recuadro para dibujar un poco, es sencillo. 00:03:20

Lo que pone el boceto 1 es para comparar el suelo con su tamaño. 00:03:25

Pero... 00:03:29

Hacéis un poquito de sentido. 00:03:30

Una hoja... 00:03:32

No, aquí un boceto así de sencillo. 00:03:34

De sufrir. 00:03:37

Posiciona la hoja. 00:03:39

Hay que ir poniendo el color que tiene en verde y poniendo el color que tiene en blanco. 00:03:41

Pero como me dice el boceto 1 y 2... 00:03:45

Porque luego cuando termine la práctica haré un segundo boceto para comparar. 00:03:48

Eso es lo que tengo que hacer. 00:03:52

Como se puede observar, en el paso 6 se coge un tubo de ensensallo, se saca la hoja del agua en ebullición y se deposita en su interior mediante ayudas de pinzas. 00:03:55

Posteriormente se añade etanol en el tubo hasta que esté lleno aproximadamente un tercio del mismo y esto lo realizará, como se puede ver, Carolina. 00:04:08

a ver si no le pongo ahí al este y que llueva 00:04:29

también, más rápido 00:04:38

a lo mejor que se aparezca 00:04:40

no salen 00:04:43

pongo al baño medio 00:04:47

y así 00:04:51

se pone más claro 00:04:54

de la clorofila. Tiene una estructura de la clorofila, una molécula que la parte central 00:04:58

se puede considerar inorgánica porque tiene magnesio y 4 nitrógenos, pero luego tiene 00:05:10

un anillo que le rodea y sobre todo una cola de 20 carbonos, que es la parte orgánica 00:05:16

la que tiene más peso en la estructura de la molécula. Con lo cual para extraer la 00:05:23

clorofila necesita, como tiene carácter 00:05:27

orgánico, un compuesto también orgánico 00:05:29

que la solubilice. 00:05:31

Por eso el etanol. 00:05:33

Me pasó a mí 00:05:45

haciendo la prueba. 00:05:46

Que no hervía, no hervía. 00:05:47

Y también me iba a salir hirviendo 00:05:50

y no me volvía el alma. 00:05:51

Debe ser la más baja. 00:05:57

Sí, es en la paja. 00:05:58

Sí, la desempeñó. 00:06:00

Conclusiones, reflexiones. 00:06:04

A partir de las observaciones podemos sacar determinadas conclusiones. 00:06:07

Por ejemplo, que las tramas verdes podemos determinar que hay almidón. 00:06:14

Enjuagamos un poco la hoja para quitarle el estando y se la podemos meter a la hoja. 00:06:30

Ahí está el caliente, ¿verdad? 00:06:35

Sí, se va a ir. 00:06:37

Y se va a ir. 00:06:38

Se ha quedado la parte central. 00:06:40

Muy bueno, muy bueno. 00:06:49

Ese es el punto. 00:06:50

Las que se tiñan de yogo, tienen al día. 00:06:52

Por tanto, ¿para qué se le echa yodo? ¿Para ver si tiene o no? 00:07:05

Sí, porque el yodo tiñe el aminoácidos de la planta. 00:07:11

¿Porque el yodo tiñe el aminoácidos de la planta? 00:07:18

Sí. 00:07:20

También hay que sacar otras conclusiones. 00:07:41

¿Por qué se introduce la hoja en agua en evolución? 00:07:45

¿O en etanol? 00:07:48

¿O por qué se añade una solución yodada? 00:07:50

Todas esas cuestiones tienen que ser respondidas por nuestros alumnos. 00:07:54

IES LARRA BACH NOCTURNO 2016 " FOTOSÍNTESIS" - Contenido educativo

Del mismo autor…

Videoconferencia CSL 11/12/2025

Tutorial1ºDiver5ºPráctica

Tutorial1ºDiver4ºPráctica

CONCIERTO SOLIDARIO

ENTREVISTA A JOSE RAMÓN PARDO

Video para Adriana

Primeros pasos en Unity. Input System (parte 4)

Comentarios